1. 气象卫星红外线感应器,通过接收云层的红外线形成云图,云图的黑白画面由云层的温度高低决定.红外线感应器利用红外线的 (
A.方向性好
B.荧光效应
C.穿透性
D.热效应
D
)A.方向性好
B.荧光效应
C.穿透性
D.热效应
答案
1. D 解析:红外线的热效应很强,红外云图是由卫星上设置的具有接收云层辐射热功能的红外线传感器完成的,云图上的黑白画面由辐射红外线的云层温度高低决定,这是利用了红外线的热效应比较强.故选 D.
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确各选项对应的电磁波特性,再结合题目中“云图由云层温度高低决定”的关键信息分析:首先回忆不同电磁波的特性:A选项方向性好是激光的特点;B选项荧光效应是紫外线的特性;C选项穿透性是X射线等的特性;D选项热效应是红外线的重要特性,而温度高低与热效应直接相关,感应器接收云层红外线形成云图,正是利用了红外线的热效应。
【解析】
逐一分析选项:
A选项:方向性好是激光的特性,并非红外线的应用特点,不符合题意;
B选项:荧光效应是紫外线的特性,常用于验钞等,与红外线无关,不符合;
C选项:穿透性是X射线等的特性,红外线穿透性弱,不符合题意;
D选项:红外线的热效应很强,云层温度越高,辐射的红外线热效应越强,感应器据此形成云图,符合题意。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
红外线的特性及其应用
【点评】
本题考查红外线的基本性质及应用,属于基础识记类题目,难度较低,需准确区分不同电磁波的特性和应用场景。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先明确各选项对应的电磁波特性,再结合题目中“云图由云层温度高低决定”的关键信息分析:首先回忆不同电磁波的特性:A选项方向性好是激光的特点;B选项荧光效应是紫外线的特性;C选项穿透性是X射线等的特性;D选项热效应是红外线的重要特性,而温度高低与热效应直接相关,感应器接收云层红外线形成云图,正是利用了红外线的热效应。
【解析】
逐一分析选项:
A选项:方向性好是激光的特性,并非红外线的应用特点,不符合题意;
B选项:荧光效应是紫外线的特性,常用于验钞等,与红外线无关,不符合;
C选项:穿透性是X射线等的特性,红外线穿透性弱,不符合题意;
D选项:红外线的热效应很强,云层温度越高,辐射的红外线热效应越强,感应器据此形成云图,符合题意。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
红外线的特性及其应用
【点评】
本题考查红外线的基本性质及应用,属于基础识记类题目,难度较低,需准确区分不同电磁波的特性和应用场景。
【难度系数】
0.8
2. 家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电视机、空调等;验钞机发出的“光”,能使钞票上的荧光物质发光.对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是(
A.遥控器发出的“光”具有荧光效应
B.验钞机发出的“光”具有热效应
C.验钞机发出的“光”可用来杀灭细菌
D.遥控器和验钞机发出的“光”相同
C
)A.遥控器发出的“光”具有荧光效应
B.验钞机发出的“光”具有热效应
C.验钞机发出的“光”可用来杀灭细菌
D.遥控器和验钞机发出的“光”相同
答案
2. C 解析:验钞机发出的“光”是紫外线,遥控器发出的“光”是红外线,紫外线可用来杀灭细菌,红外线具有热效应,故 C 正确.
解析
【分析】
首先明确遥控器和验钞机发出的光的类型:遥控器发出的是红外线,验钞机发出的是紫外线。接着回忆两者的核心特性:红外线具有热效应,常用于遥控;紫外线能使荧光物质发光(用于验钞),还具备杀菌消毒作用。最后逐一分析选项,判断正误。
【解析】
家用电器遥控器发出的“光”是红外线,红外线的主要特性是热效应,用于实现遥控功能;验钞机发出的“光”是紫外线,紫外线的特性包括能使荧光物质发光(验钞原理)、可杀灭细菌。对各选项分析如下:
A选项:荧光效应是紫外线的特性,遥控器发出的红外线不具备该效应,故A错误;
B选项:热效应是红外线的特性,验钞机发出的紫外线不具备该效应,故B错误;
C选项:紫外线具有杀菌消毒作用,可用来杀灭细菌,故C正确;
D选项:红外线和紫外线是不同的电磁波,发出的“光”不相同,故D错误。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
红外线的应用、紫外线的特性及应用
【点评】
本题考查红外线与紫外线的基本特性及生活中的应用,属于初中物理光学部分的基础识记题,需准确区分两种光的不同用途,难度较低。
【难度系数】
0.3
首先明确遥控器和验钞机发出的光的类型:遥控器发出的是红外线,验钞机发出的是紫外线。接着回忆两者的核心特性:红外线具有热效应,常用于遥控;紫外线能使荧光物质发光(用于验钞),还具备杀菌消毒作用。最后逐一分析选项,判断正误。
【解析】
家用电器遥控器发出的“光”是红外线,红外线的主要特性是热效应,用于实现遥控功能;验钞机发出的“光”是紫外线,紫外线的特性包括能使荧光物质发光(验钞原理)、可杀灭细菌。对各选项分析如下:
A选项:荧光效应是紫外线的特性,遥控器发出的红外线不具备该效应,故A错误;
B选项:热效应是红外线的特性,验钞机发出的紫外线不具备该效应,故B错误;
C选项:紫外线具有杀菌消毒作用,可用来杀灭细菌,故C正确;
D选项:红外线和紫外线是不同的电磁波,发出的“光”不相同,故D错误。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
红外线的应用、紫外线的特性及应用
【点评】
本题考查红外线与紫外线的基本特性及生活中的应用,属于初中物理光学部分的基础识记题,需准确区分两种光的不同用途,难度较低。
【难度系数】
0.3
3. (2024·苏州中考)如图甲所示,AB之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得到的彩色光带.将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧,测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示.则曲线①对应光线的特点是

使荧光物质发光(或消毒杀菌)
,曲线②对应的是红外
线.答案
3. 使荧光物质发光(或消毒杀菌) 红外 解析:A、B之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得到的彩色光带,将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧(即A、B两点外侧是不可见光),测得温度 T 随时间 t 变化的图像如题图乙所示,图乙中曲线①说明随着时间的增加,温度传感器测得的温度变化很小,故①是紫外线,该光线的特点是能使荧光物质发光,还能消毒杀菌;曲线②说明随着时间的增加,测得的温度升高较快,即该不可见光的热效应强,所以②是红外线.
解析
【分析】
首先,太阳光经三棱镜色散后会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带,其中红光偏折程度最小,位于光带的一端外侧,其外侧是红外线,红外线热效应强;紫光偏折程度最大,位于光带的另一端外侧,其外侧是紫外线,紫外线热效应弱,主要体现化学效应。结合图乙,曲线②温度随时间升高较快,对应热效应强的红外线;曲线①温度变化小,对应紫外线,紫外线的特点是能使荧光物质发光,还可用于消毒杀菌。
【解析】
1. 太阳光经三棱镜色散后,在彩色光带的外侧存在不可见光:红光外侧是红外线,紫光外侧是紫外线。
2. 红外线的热效应显著,温度升高明显,对应图乙中温度随时间升高快的曲线②,因此曲线②是红外线;紫外线热效应弱,温度变化小,对应曲线①,紫外线的特点是能使荧光物质发光,还可用于消毒杀菌。
【答案】
使荧光物质发光(或消毒杀菌) 红外
【知识点】
光的色散、红外线特性、紫外线特性
【点评】
本题考查光的色散现象及红外线、紫外线的基本特性,属于光学基础知识点的应用,需要掌握色散后光的分布规律和两种不可见光的特点,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先,太阳光经三棱镜色散后会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带,其中红光偏折程度最小,位于光带的一端外侧,其外侧是红外线,红外线热效应强;紫光偏折程度最大,位于光带的另一端外侧,其外侧是紫外线,紫外线热效应弱,主要体现化学效应。结合图乙,曲线②温度随时间升高较快,对应热效应强的红外线;曲线①温度变化小,对应紫外线,紫外线的特点是能使荧光物质发光,还可用于消毒杀菌。
【解析】
1. 太阳光经三棱镜色散后,在彩色光带的外侧存在不可见光:红光外侧是红外线,紫光外侧是紫外线。
2. 红外线的热效应显著,温度升高明显,对应图乙中温度随时间升高快的曲线②,因此曲线②是红外线;紫外线热效应弱,温度变化小,对应曲线①,紫外线的特点是能使荧光物质发光,还可用于消毒杀菌。
【答案】
使荧光物质发光(或消毒杀菌) 红外
【知识点】
光的色散、红外线特性、紫外线特性
【点评】
本题考查光的色散现象及红外线、紫外线的基本特性,属于光学基础知识点的应用,需要掌握色散后光的分布规律和两种不可见光的特点,难度适中。
【难度系数】
0.6
4. 一些枪械上的瞄准器装有夜视仪,这利用的是
红外线
;适当的紫外线
照射可促进人体骨骼生长并有助人体合成维生素D(以上两空均填“红外线”或“紫外线”);绿色植物在光合作用时可将光能转化为化学
能.答案
4. 红外线 紫外线 化学 解析:夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高,人辐射的红外线比它们强,人们根据这个原理制成了夜视仪;紫外线有助于人体合成维生素D,适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长;植物的光合作用可将光能转化为化学能.
解析
【分析】
这道题考查光学中红外线、紫外线的应用以及光合作用的能量转化,解题时需回忆相关基础知识点:①夜视仪利用红外线的热效应,温度越高的物体辐射红外线越强,夜间人体温度高于周围环境,因此夜视仪通过接收红外线成像;②紫外线可促进人体合成维生素D,适当照射有助于骨骼生长;③光合作用是绿色植物将光能转化为化学能储存的过程,据此逐一填空。
【解析】
1. 夜视仪的原理:夜间人体体温比野外草木、岩石高,人辐射的红外线更强,人们利用这一特性制成夜视仪,故第一空填红外线;
2. 紫外线的作用:适当的紫外线照射能促进人体合成维生素D,有助于骨骼生长,故第二空填紫外线;
3. 光合作用的能量转化:绿色植物进行光合作用时,将光能转化为化学能储存起来,故第三空填化学。
【答案】
红外线 紫外线 化学
【知识点】
红外线与紫外线的应用、光合作用的能量转化
【点评】
本题是物理与生物结合的基础常识题,考查核心知识点的识记,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
这道题考查光学中红外线、紫外线的应用以及光合作用的能量转化,解题时需回忆相关基础知识点:①夜视仪利用红外线的热效应,温度越高的物体辐射红外线越强,夜间人体温度高于周围环境,因此夜视仪通过接收红外线成像;②紫外线可促进人体合成维生素D,适当照射有助于骨骼生长;③光合作用是绿色植物将光能转化为化学能储存的过程,据此逐一填空。
【解析】
1. 夜视仪的原理:夜间人体体温比野外草木、岩石高,人辐射的红外线更强,人们利用这一特性制成夜视仪,故第一空填红外线;
2. 紫外线的作用:适当的紫外线照射能促进人体合成维生素D,有助于骨骼生长,故第二空填紫外线;
3. 光合作用的能量转化:绿色植物进行光合作用时,将光能转化为化学能储存起来,故第三空填化学。
【答案】
红外线 紫外线 化学
【知识点】
红外线与紫外线的应用、光合作用的能量转化
【点评】
本题是物理与生物结合的基础常识题,考查核心知识点的识记,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
5. (2025·常州中考)为寻找地震后被掩埋在废墟里黑暗环境下的生还者,新加坡工程师利用蟑螂体型小、喜好在黑暗缝隙内爬行的特点,打造半机械搜索蟑螂.为探测生还者,应在蟑螂背部固定微型 (

A.可见光照相机
B.红外线照相机
C.紫外线照相机
D.超声波成像仪
B
)A.可见光照相机
B.红外线照相机
C.紫外线照相机
D.超声波成像仪
答案
5. B 解析:A. 可见光照相机需要有可见光才能成像,而在地震后废墟里的黑暗环境下,没有可见光,可见光照相机无法工作,所以不能使用可见光照相机,故 A 不符合题意;B. 任何物体都在不停地向外辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越强.人体的温度相对周围环境较高,会辐射出较强的红外线.红外线照相机可以通过接收物体辐射的红外线来成像,在黑暗环境中能够探测到有体温的生还者,故 B 符合题意;C. 紫外线主要用于一些特定的检测,如荧光检测等,人体辐射的紫外线很弱,在这种探测生还者的场景中,紫外线照相机无法有效探测到生还者,故 C 不符合题意;D. 超声波成像仪一般用于在液体等介质中探测物体,通过超声波反射来成像.在废墟这种复杂的固体环境中,超声波传播会受到很大阻碍,且对寻找被掩埋的生还者来说,超声波成像仪难以有效发挥作用,故 D 不符合题意.故选 B.
解析
【分析】
本题需结合黑暗环境的特点,以及各探测设备的工作原理分析:核心需求是在黑暗环境中探测有体温的生还者,需判断哪种设备能在无可见光的情况下,有效探测到体温特征。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 可见光照相机的成像依赖可见光,地震后废墟是黑暗环境,没有足够可见光,无法完成成像,不符合探测要求;
B. 任何物体都会向外辐射红外线,且温度越高辐射的红外线越强。人体温度比周围废墟高,会辐射出较强的红外线,红外线照相机可接收物体辐射的红外线成像,在黑暗环境中能探测到生还者,符合要求;
C. 紫外线主要用于荧光检测等特定场景,人体辐射的紫外线非常微弱,无法有效探测到生还者,不符合需求;
D. 超声波成像仪依靠超声波反射成像,废墟是固体环境,超声波在固体中传播受阻碍,难以有效探测被掩埋的生还者,不符合要求。
综上,应选B。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用、不可见光的特点
【点评】
本题结合实际救援场景,考查物理知识在生活中的应用,需要学生将不同探测设备的原理与实际需求结合分析,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合黑暗环境的特点,以及各探测设备的工作原理分析:核心需求是在黑暗环境中探测有体温的生还者,需判断哪种设备能在无可见光的情况下,有效探测到体温特征。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 可见光照相机的成像依赖可见光,地震后废墟是黑暗环境,没有足够可见光,无法完成成像,不符合探测要求;
B. 任何物体都会向外辐射红外线,且温度越高辐射的红外线越强。人体温度比周围废墟高,会辐射出较强的红外线,红外线照相机可接收物体辐射的红外线成像,在黑暗环境中能探测到生还者,符合要求;
C. 紫外线主要用于荧光检测等特定场景,人体辐射的紫外线非常微弱,无法有效探测到生还者,不符合需求;
D. 超声波成像仪依靠超声波反射成像,废墟是固体环境,超声波在固体中传播受阻碍,难以有效探测被掩埋的生还者,不符合要求。
综上,应选B。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用、不可见光的特点
【点评】
本题结合实际救援场景,考查物理知识在生活中的应用,需要学生将不同探测设备的原理与实际需求结合分析,难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 单独用 UVC 紫外线直接照射 100 元人民币时,人民币上出现“100”字样的荧光,再用UVC 紫外线灯照射石英玻璃,人民币上也出现“100”字样的荧光(如图所示);而将石英玻璃换成普通玻璃,还是用如图的方式照射,人民币不会出现荧光,以下判断错误的是 (

A.普通玻璃可有效阻碍 UVC 紫外线的传播
B.UVC 紫外线能识别人民币的真伪
C.100 元人民币上有荧光物质
D.人民币发出的荧光是紫外线
D
)A.普通玻璃可有效阻碍 UVC 紫外线的传播
B.UVC 紫外线能识别人民币的真伪
C.100 元人民币上有荧光物质
D.人民币发出的荧光是紫外线
答案
6. D 解析:A. 紫外线照射可使荧光物质发光,当用普通玻璃挡住紫外线的传播路径时,另一侧的荧光物质不发光,说明紫外线不能透过普通玻璃,故 A 正确,不符合题意;B. 人民币的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施,故 B 正确,不符合题意;C. 人民币上的“100”字样上有荧光物质,在紫外线的照射下,它可以发光,故 C 正确,不符合题意;D. 人眼可以看见 UVC 紫外线照射时人民币发出的荧光,但是人眼是看不见紫外线的,所以人民币发出的荧光不是紫外线,故 D 不正确,符合题意.故选 D.
解析
【分析】本题围绕紫外线的特性展开,解题时需结合题目中不同玻璃对UVC紫外线的透过情况,以及紫外线能使荧光物质发光的知识点,逐一分析每个选项的表述是否正确,最终找出错误的判断。
【解析】A. 当用普通玻璃挡住UVC紫外线时,人民币不会出现荧光,说明普通玻璃阻碍了UVC紫外线的传播,该选项表述正确,不符合题意;
B. 利用UVC紫外线照射人民币能使荧光物质发光的特点,可识别人民币真伪,该选项表述正确,不符合题意;
C. 人民币在UVC紫外线照射下出现“100”字样的荧光,说明人民币上含有荧光物质,该选项表述正确,不符合题意;
D. 紫外线属于不可见光,而人民币发出的荧光是可以被人眼看到的,因此人民币发出的荧光不是紫外线,该选项表述错误,符合题意。
【答案】D
【知识点】紫外线的特性、荧光现象
【点评】本题结合人民币防伪的实际场景,考查紫外线的相关知识,需要明确紫外线是不可见光,以及紫外线使荧光物质发光的应用,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A. 当用普通玻璃挡住UVC紫外线时,人民币不会出现荧光,说明普通玻璃阻碍了UVC紫外线的传播,该选项表述正确,不符合题意;
B. 利用UVC紫外线照射人民币能使荧光物质发光的特点,可识别人民币真伪,该选项表述正确,不符合题意;
C. 人民币在UVC紫外线照射下出现“100”字样的荧光,说明人民币上含有荧光物质,该选项表述正确,不符合题意;
D. 紫外线属于不可见光,而人民币发出的荧光是可以被人眼看到的,因此人民币发出的荧光不是紫外线,该选项表述错误,符合题意。
【答案】D
【知识点】紫外线的特性、荧光现象
【点评】本题结合人民币防伪的实际场景,考查紫外线的相关知识,需要明确紫外线是不可见光,以及紫外线使荧光物质发光的应用,难度适中。
【难度系数】0.5
7. 小明在探究红外线是否具有与可见光相同的规律时,利用电视机、红外线遥控器等器材,设计下面几个方案,其中不可行的是 (
A.用遥控器隔着纸板遥控电视机,探究红外线能否穿过不透明的物体
B.用遥控器隔着透明玻璃遥控电视机,探究红外线能否穿过透明物体
C.用制造的烟雾显示红外线的传播径迹,探究红外线在空气中是否沿直线传播
D.用平面镜将遥控器发出的红外线反射到电视机上,探究平面镜是否反射红外线
C
)A.用遥控器隔着纸板遥控电视机,探究红外线能否穿过不透明的物体
B.用遥控器隔着透明玻璃遥控电视机,探究红外线能否穿过透明物体
C.用制造的烟雾显示红外线的传播径迹,探究红外线在空气中是否沿直线传播
D.用平面镜将遥控器发出的红外线反射到电视机上,探究平面镜是否反射红外线
答案
7. C 解析:红外线是不可见光,无法用制造的烟雾显示红外线的传播径迹,故 C 符合题意.
解析
【分析】
要判断探究红外线的方案是否可行,需结合红外线的性质(属于不可见光,具有光的直线传播、反射等共性,但无法被肉眼直接观察)分析各选项:A选项通过隔着不透明纸板遥控电视机,可探究红外线能否穿过不透明物体;B选项隔着透明玻璃遥控,可探究红外线能否穿过透明物体;C选项利用烟雾显示红外线径迹,但红外线不可见,烟雾只能显示可见光的路径,无法显示红外线径迹;D选项用平面镜反射红外线遥控,可探究平面镜是否反射红外线。由此判断不可行的方案。
【解析】
红外线是不可见光,无法被肉眼直接观察,具有光的直线传播、反射等特性。A选项:隔着不透明纸板,若能遥控电视机,说明红外线可穿过不透明物体,方案可行;B选项:隔着透明玻璃,若能遥控电视机,说明红外线可穿过透明物体,方案可行;C选项:烟雾只能显示可见光的传播径迹,无法显示不可见的红外线的径迹,该方案不可行;D选项:若用平面镜反射后能遥控电视机,说明平面镜能反射红外线,方案可行。因此不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
红外线的特性、光的直线传播、光的反射
【点评】
本题考查红外线的基本性质,核心是明确红外线为不可见光,不能用肉眼直接观察,属于基础探究题,难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断探究红外线的方案是否可行,需结合红外线的性质(属于不可见光,具有光的直线传播、反射等共性,但无法被肉眼直接观察)分析各选项:A选项通过隔着不透明纸板遥控电视机,可探究红外线能否穿过不透明物体;B选项隔着透明玻璃遥控,可探究红外线能否穿过透明物体;C选项利用烟雾显示红外线径迹,但红外线不可见,烟雾只能显示可见光的路径,无法显示红外线径迹;D选项用平面镜反射红外线遥控,可探究平面镜是否反射红外线。由此判断不可行的方案。
【解析】
红外线是不可见光,无法被肉眼直接观察,具有光的直线传播、反射等特性。A选项:隔着不透明纸板,若能遥控电视机,说明红外线可穿过不透明物体,方案可行;B选项:隔着透明玻璃,若能遥控电视机,说明红外线可穿过透明物体,方案可行;C选项:烟雾只能显示可见光的传播径迹,无法显示不可见的红外线的径迹,该方案不可行;D选项:若用平面镜反射后能遥控电视机,说明平面镜能反射红外线,方案可行。因此不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
红外线的特性、光的直线传播、光的反射
【点评】
本题考查红外线的基本性质,核心是明确红外线为不可见光,不能用肉眼直接观察,属于基础探究题,难度适中。
【难度系数】
0.5
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