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1. 看拼音，写词语。
gé lóu
gé lóu
阁楼
péi zhí 培植
lí mǐ 厘米
tuǒ dàng 妥当
méng fā 萌发
答案
1. 阁楼 培植 厘米 妥当 萌发
2. 下列句子的标点符号使用不正确的一项是(
A.“公园里的花儿开放了，真美呀！”小丽说。
B.“小刚，你昨天的语文作业交了吗？”小芳问。
C.“好的，小红”，小方微微一笑，说道：“我现在就拿给你。”
D.林老师叹了口气，说：“孩子，学习可不能有一点儿马虎！”
C
)A.“公园里的花儿开放了，真美呀！”小丽说。
B.“小刚，你昨天的语文作业交了吗？”小芳问。
C.“好的，小红”，小方微微一笑，说道：“我现在就拿给你。”
D.林老师叹了口气，说：“孩子，学习可不能有一点儿马虎！”
答案
2. C
3. 用修改符号在原句上修改病句。
(1)铅笔盒、直尺、钢笔、水杯和橡皮都是学习用品。
(2)课间，在操场上玩起了“两人三足”的游戏。
(3)蜘蛛织了一张票亮的网。
(1)铅笔盒、直尺、钢笔、水杯和橡皮都是学习用品。
(2)课间，在操场上玩起了“两人三足”的游戏。
(3)蜘蛛织了一张票亮的网。
答案
4. 根据语境填入恰当的名言。
(1)先贤的智慧指导着我们的人生。“仁者爱人，
(2)我们要像爱自己一样去爱别人，正所谓“爱人
(3)对喜欢恶语相向的同学，我们可以用《荀子》里的这句话劝诫他们：“
(1)先贤的智慧指导着我们的人生。“仁者爱人，
有礼者敬人
”告诉我们要互相尊重。即使心情很不好，也不要对别人撒气，更不要重复同样的错误，这种“不迁怒
，不贰过”的品质值得我们学习。(2)我们要像爱自己一样去爱别人，正所谓“爱人
若爱其身
”。(3)对喜欢恶语相向的同学，我们可以用《荀子》里的这句话劝诫他们：“
与人善言
，暖于布帛；伤人以言
，深于矛戟。”答案
4.(1)有礼者敬人 不迁怒
(2)若爱其身
(3)与人善言 伤人以言
(2)若爱其身
(3)与人善言 伤人以言
