2. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,设计的电路图如图12-4-2甲所示,电源电压为6V。

(1)在连接实验电路的过程中,开关应处于
(2)实验中要保持
(3)连接电路前,小明发现电流表如图12-4-2乙所示,他应该马上进行的操作是
(4)连接电路,进行实验,实验数据记录如下表。实验中把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,小明应将滑动变阻器的滑片向

(5)分析实验数据可以得出的结论是
(1)在连接实验电路的过程中,开关应处于
断开
状态。(2)实验中要保持
定值电阻两端的电压
不变,采用的科学探究方法是控制变量法
。(3)连接电路前,小明发现电流表如图12-4-2乙所示,他应该马上进行的操作是
将电流表调零
。(4)连接电路,进行实验,实验数据记录如下表。实验中把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,小明应将滑动变阻器的滑片向
左
(选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为2
V,然后记录电流值。(5)分析实验数据可以得出的结论是
在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
。答案
(1)断开
(2)定值电阻两端的电压 控制变量法
(3)将电流表调零
(4)左 2
(5)在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
解析
【解析】
(1)连接电路时,开关应处于断开状态,防止电路短路,保护电路元件。
(2)探究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻两端的电压不变,采用的科学探究方法是控制变量法。
(3)由图乙可知电流表指针未指在零刻度线处,应立即将电流表调零。
(4)将5Ω电阻换成10Ω后,定值电阻两端电压会变大,为保持其电压不变,根据串联分压规律,需增大滑动变阻器接入电路的电阻,故滑片向左移动;由实验数据可知定值电阻两端电压需保持2V不变。
(5)分析实验数据可知,当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1)断开
(2)定值电阻两端的电压;控制变量法
(3)将电流表调零
(4)左;2
(5)在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
【知识点】
控制变量法;电流与电阻的关系;电路实验基本操作
【点评】
本题为“探究电流与电阻的关系”的经典实验题,涵盖电路连接规范、实验操作细节、实验方法应用及实验结论推导等核心考点,注重对学生实验原理理解和操作能力的考查,是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.7
(1)连接电路时,开关应处于断开状态,防止电路短路,保护电路元件。
(2)探究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻两端的电压不变,采用的科学探究方法是控制变量法。
(3)由图乙可知电流表指针未指在零刻度线处,应立即将电流表调零。
(4)将5Ω电阻换成10Ω后,定值电阻两端电压会变大,为保持其电压不变,根据串联分压规律,需增大滑动变阻器接入电路的电阻,故滑片向左移动;由实验数据可知定值电阻两端电压需保持2V不变。
(5)分析实验数据可知,当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1)断开
(2)定值电阻两端的电压;控制变量法
(3)将电流表调零
(4)左;2
(5)在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
【知识点】
控制变量法;电流与电阻的关系;电路实验基本操作
【点评】
本题为“探究电流与电阻的关系”的经典实验题,涵盖电路连接规范、实验操作细节、实验方法应用及实验结论推导等核心考点,注重对学生实验原理理解和操作能力的考查,是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.7
登录