5. 七年级学生小兰在日记中写道：“我有一个温暖的家,有欢乐我们一起分享,有困难我们一起分担。爸爸妈妈不但关心我的学习,还关心我的成长,周末我们一家人常常去爬山……我爱我家。”小兰爱自己的家是因为()
①她的生命是父母给予的,她的成长离不开家庭的哺育和支持
②父母无微不至地关心她、爱护她,答应她的一切要求
③家是她心灵的港湾,让她的心灵有所依托
④家里有亲人,不会遇到任何困难
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

本题可根据家的意义，结合题干中小兰对家的感受，对各选项进行逐一分析。
选项①：我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，小兰的成长同样离不开父母和家庭，所以这是她爱家的原因之一，该选项正确。
选项②：父母无微不至地关心、爱护子女是正确的，但不能答应子女的一切要求，对于不合理的要求不应答应，该选项说法错误。
选项③：家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，能让我们的心灵有所依托，小兰在家中能感受到温暖，所以家是她心灵的寄托，该选项正确。
选项④：家里有亲人，但生活中难免会遇到困难，家里也可能会遇到困难，该选项说法错误。
综上，①③正确，答案选B。

6. 为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭,某地开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨不符的是()
A.亲子共读家风著作,弘扬传统家庭美德
B.定期开展家庭会议,共同解决亲子问题
C.孩子主动承担家务,父母给予鼓励表扬
D.父母经常铺张浪费,孩子缺乏节俭意识

D

本题要求选择与家风家教宣传活动主旨不符的选项。选项A、B、C均体现了弘扬家庭美德、加强沟通、承担家庭责任等积极行为，符合活动主旨。而选项D中父母铺张浪费、孩子缺乏节俭意识，与弘扬好家风、传承好家教的主旨相违背。

7. 为传播中华书法艺术和春节文化,倡导和谐家风,春节前夕,某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风,送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是()
A.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风
B.上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香
C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香
D.上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟

A

题目要求选择符合“家风”主题的对联。家风强调家庭或家族的道德规范与价值观，涉及孝义、和善、诚信等与家庭伦理相关的内容。
A选项“德勤孝义传家宝；和善诚信处世风”直接体现家风中的孝义、和善、诚信等价值观，符合主题。
B选项“造林植树山川秀；种草栽花庭院香”描述自然环境美化，与家风无关。
C选项“辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香”侧重教育成果，与家风无直接关联。
D选项“少年不经勤学苦；老来方悔读书迟”强调勤奋学习，主题为劝学，与家风无关。

8. 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它……请你阅读下列材料,回答问题。
【与家人团聚】
中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。“世界再大,也要回家。”“有钱没钱,回家过年！”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。
(1)请你结合材料,运用所学知识,谈谈家对我们的成长的意义。
【做孝心少年】
习近平总书记强调：“家风好,就能家道兴盛、和顺美满；家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”
(2)传优良家风,做孝心少年。我们青少年应该怎么做？

(1)
家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家对一个人的成长和发展具有重要意义，家里有亲人，家中有亲情，激励我们去奋斗拼搏，让我们有所依靠。
(2)
尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心；尊敬父母，听取他们的意见和教导；与父母保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如认真学习、体谅父母辛劳、主动承担家务等；传承优良家风，从自身做起，从小事做起。