6. 如图是染色体、DNA、基因三者之间的关系示意图，请结合所学遗传学知识回答下列相关问题：

(1)染色体主要是由（填图中的序号）构成的。
(2)人类体细胞中有23对染色体，人的精细胞和肌细胞中染色体数目分别是、条。
(3)生物体的性状受基因的控制，同时也受环境因素的影响。将韭菜放在黑暗中培养后变为黄色，属于（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。

6. (1) ①② (2) 23、46 (3) 不可遗传

【分析】
首先识别图中结构：①为DNA，②为蛋白质，③为染色体。解题思路：(1)回忆染色体的组成成分，确定对应序号；(2)明确体细胞与生殖细胞的染色体数目规律，体细胞染色体成对存在，生殖细胞染色体数目为体细胞的一半；(3)区分可遗传变异和不可遗传变异的本质，判断变异是否由遗传物质改变引起。
【解析】
(1) 染色体主要由DNA和蛋白质组成，图中①是DNA，②是蛋白质，因此染色体由①②构成。
(2) 人类体细胞染色体为23对（共46条），生殖细胞（精细胞属于生殖细胞）的染色体数目是体细胞的一半，即23条；肌细胞是体细胞，染色体数目为46条。
(3) 可遗传变异由遗传物质改变引起，不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未发生改变。韭菜在黑暗中变黄是光照不足（环境因素）引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异。
【答案】
(1) ①② (2) 23、46 (3) 不可遗传
【知识点】
染色体的组成；染色体数目变化；变异的类型
【点评】
本题考查遗传学基础核心知识点，涵盖染色体组成、染色体在生殖过程中的数目变化、变异分类，均为生物学科基础内容，难度较低，学生掌握基本概念即可解答。
【难度系数】
0.7

7.观察如图所示的DNA结构模型，回答下列问题。

（1）DNA分子具有
结构。
（2）组成DNA分子的基本单位是（填序号）。
A. 磷酸 B. 脱氧核糖
C. 碱基 D. 脱氧核苷酸

7. (1) 双螺旋 (2) D

【分析】首先观察题图，明确DNA的空间结构形态，回忆DNA分子的结构特点；再结合组成DNA的基本单位的相关概念，分析各选项的属性，进而得出正确答案。
【解析】（1）观察题图右侧的DNA结构，可判断DNA分子具有双螺旋结构，这是DNA分子的典型空间结构。（2）DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，它由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基共同组成；选项A磷酸、B脱氧核糖、C碱基都只是脱氧核苷酸的组成部分，并非DNA的基本单位，因此正确选项为D。
【答案】(1) 双螺旋 (2) D
【知识点】DNA双螺旋结构；脱氧核苷酸
【点评】本题考查DNA分子的结构和基本组成单位，属于生物学科的基础知识点，需要学生准确记忆相关概念。
【难度系数】0.3

8. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如图所示。下列关于人体细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 （）


A.染色体在人的细胞中都成对存在
B.受精卵中的染色体来自父母双方
C.每条染色体上都有多个DNA分子
D.每个DNA分子上只含有一个基因

8. B

【分析】
本题考查染色体、DNA和基因的关系以及生殖过程中染色体的变化，需逐一分析每个选项：
1. 分析选项A：人的体细胞中染色体成对存在，但生殖细胞（精子、卵细胞）中染色体成单存在，并非所有细胞的染色体都成对，故A错误。
2. 分析选项B：受精卵由精子和卵细胞结合形成，精子携带父方染色体，卵细胞携带母方染色体，因此受精卵的染色体来自父母双方，故B正确。
3. 分析选项C：每条染色体上通常只有1个DNA分子，并非多个，故C错误。
4. 分析选项D：基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上含有许多个基因，并非只含一个，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：人的体细胞内染色体成对存在，生殖细胞（精子、卵细胞）中染色体成单存在，因此“染色体在人的细胞中都成对存在”的表述错误。
选项B：受精卵由父方的精子和母方的卵细胞结合而成，精子提供父方的染色体，卵细胞提供母方的染色体，所以受精卵中的染色体来自父母双方，该表述正确。
选项C：每条染色体上一般包含1个DNA分子，并非多个，该表述错误。
选项D：基因是DNA上有遗传效应的片段，一个DNA分子上有许多个基因，并非只含一个基因，该表述错误。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
染色体、DNA和基因的关系；生殖过程中染色体的变化
【点评】
本题为基础概念辨析题，考查染色体、DNA、基因的数量关系及受精卵的染色体来源，需准确掌握相关基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

9.豌豆花色中紫花和白花是一对相对性状,用B表示显性基因,b表示隐性基因。某科研团队进行了甲、乙两组杂交实验,甲组用紫花与紫花杂交,乙组用紫花与白花杂交,实验结果如图所示,据图回答下列问题。

(1)甲组亲代均为紫花,子代出现白花,这种现象在遗传学上称为。
(2)甲组子代中,紫花1240株,白花413株,紫花与白花比例接近3:1,由此推测显性性状为。
(3)乙组中,子代紫花的基因组成可能是BB,原因是。

9. (1) 变异 (2) 紫花 (3) 子代紫花的基因组成中一定有一个来自亲代白花的b基因

【分析】
要解决这道题，需结合遗传学的核心概念和规律逐步分析：
1. 第一问：明确变异的定义，即亲子间或子代个体间的性状差异，亲代都是紫花，子代出现白花，属于亲子代的性状差异，对应变异。
2. 第二问：判断显隐性，相同性状的亲本杂交，子代出现的新性状（白花）为隐性，亲本性状（紫花）为显性；且子代性状比接近3:1，符合杂合子自交的分离比，可确认紫花是显性。
3. 第三问：隐性性状（白花）的基因型为bb，只能产生含b的配子，乙组中紫花与白花杂交，子代基因分别来自双亲，因此子代紫花必然有一个来自白花亲本的b基因。
【解析】
(1) 变异是指亲子间或子代个体间的性状差异，甲组亲代均为紫花，子代出现白花，这种亲子代间的性状差异符合变异的定义，因此填“变异”。
(2) 紫花和白花是一对相对性状，甲组亲代均为紫花，子代出现白花（隐性性状），且紫花与白花的数量比约为3:1，说明紫花是显性性状，因为杂合子（Bb）自交后代会出现显性:隐性=3:1的性状分离比。
(3) 白花是隐性性状，其基因型为bb，只能产生含b的配子；乙组中紫花与白花杂交，子代的基因一个来自父本，一个来自母本，因此子代紫花的基因组成中一定有一个来自亲代白花的b基因。
【答案】
(1) 变异 (2) 紫花 (3) 子代紫花的基因组成中一定有一个来自亲代白花的b基因
【知识点】
生物变异；基因显隐性；遗传规律
【点评】
本题结合柱状图考查遗传学基础知识点，涵盖变异概念、显隐性判断、基因在亲子代间的传递，是遗传学的典型基础题，需要学生准确掌握相关概念和规律。
【难度系数】
0.5