登录
一、根据要求完成练习
1. 我们可以用()等方法来品味课文的语言。
A. 想象画面 B. 反复朗读
C. 换词比较 D. 分析句子使用的描写方法
2. 根据品味语言的方法，按要求修改下面的句子，使其更生动具体。
同样是描写画眉飞鸣的画面，改后的句子中，“”点明了画眉飞来飞去的原因，“”生动地写出了画眉欢快鸣叫的动人情景。
同样是描写桂树，改后的句子运用了、、等叠词，从、、、四个方面细致描写了桂树。
3. 结合品味语言的方法，把下面的句子写生动具体。
黄昏，天空中布满了美丽的云朵。
4. 读句子，细细品味，写出自己的感受。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
1. 我们可以用()等方法来品味课文的语言。
A. 想象画面 B. 反复朗读
C. 换词比较 D. 分析句子使用的描写方法
2. 根据品味语言的方法，按要求修改下面的句子，使其更生动具体。
同样是描写画眉飞鸣的画面，改后的句子中，“”点明了画眉飞来飞去的原因，“”生动地写出了画眉欢快鸣叫的动人情景。
同样是描写桂树，改后的句子运用了、、等叠词，从、、、四个方面细致描写了桂树。
3. 结合品味语言的方法，把下面的句子写生动具体。
黄昏，天空中布满了美丽的云朵。
4. 读句子，细细品味，写出自己的感受。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
答案
1. ABCD
2. 被我们的掌声一吓 兴奋地叫着 粗粗 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿
3. 示例 黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 示例 “翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
2. 被我们的掌声一吓 兴奋地叫着 粗粗 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿
3. 示例 黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 示例 “翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
解析
【分析】
第1题需回忆品味课文语言的常用方法，想象画面、反复朗读、换词比较、分析描写方法均属于品味语言的有效方式，故全选；第2题需结合改后句子的内容，提取点明画眉飞来原因、描写鸣叫的短语，以及桂树的叠词和描写角度；第3题运用想象画面、修饰词语等方法，将原句的云朵具体化，加入生动描写；第4题从句子的颜色描写和生命感角度，结合品味方法写出感受。
【解析】
1. 品味课文语言的方法包括想象画面（体会文本意境）、反复朗读（感知语言韵律与情感）、换词比较（体会用词精准性）、分析描写方法（把握表达效果），因此四个选项均正确，选ABCD。
2. 结合改后描写画眉的句子，“被我们的掌声一吓”点明了画眉飞来飞去的原因，“兴奋地叫着”生动写出了画眉欢快鸣叫的情景；描写桂树的改句运用了“粗粗”“疏疏”“累累”等叠词，从树干、枝、叶、骨朵儿四个方面细致描写桂树。
3. 运用想象画面的方法，将云朵具体化，加入比喻等修饰，示例：黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 从句子的色彩和生命感角度品味，示例：“翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
【答案】
1. ABCD
2. 被我们的掌声一吓 兴奋地叫着 粗粗 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿
3. 示例 黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 示例 “翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
【知识点】
品味课文语言的方法、句子改写与赏析、叠词的运用
【点评】
本题围绕品味课文语言的方法展开，涵盖多种题型，全面考查学生对语文学习方法的掌握及运用能力，注重语言的积累与生动表达。
【难度系数】
0.6
第1题需回忆品味课文语言的常用方法，想象画面、反复朗读、换词比较、分析描写方法均属于品味语言的有效方式，故全选；第2题需结合改后句子的内容，提取点明画眉飞来原因、描写鸣叫的短语，以及桂树的叠词和描写角度；第3题运用想象画面、修饰词语等方法，将原句的云朵具体化，加入生动描写；第4题从句子的颜色描写和生命感角度，结合品味方法写出感受。
【解析】
1. 品味课文语言的方法包括想象画面（体会文本意境）、反复朗读（感知语言韵律与情感）、换词比较（体会用词精准性）、分析描写方法（把握表达效果），因此四个选项均正确，选ABCD。
2. 结合改后描写画眉的句子，“被我们的掌声一吓”点明了画眉飞来飞去的原因，“兴奋地叫着”生动写出了画眉欢快鸣叫的情景；描写桂树的改句运用了“粗粗”“疏疏”“累累”等叠词，从树干、枝、叶、骨朵儿四个方面细致描写桂树。
3. 运用想象画面的方法，将云朵具体化，加入比喻等修饰，示例：黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 从句子的色彩和生命感角度品味，示例：“翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
【答案】
1. ABCD
2. 被我们的掌声一吓 兴奋地叫着 粗粗 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿
3. 示例 黄昏,太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候,天空聚集起大片大片的云朵,有的如盛开的红玫瑰,有的则似害羞的茉莉花,有的和蓝天交相辉映,露出淡淡的粉蓝……
4. 示例 “翠绿”“明亮地照耀”“新的生命在颤动”等内容写出了这棵树的颜色非常绿,可见其生命力非常旺盛。
【知识点】
品味课文语言的方法、句子改写与赏析、叠词的运用
【点评】
本题围绕品味课文语言的方法展开，涵盖多种题型，全面考查学生对语文学习方法的掌握及运用能力，注重语言的积累与生动表达。
【难度系数】
0.6
二、读语段，完成练习
在我们这片历史悠久、物产丰饶的土地上，各地都有独属于自己的特色：湘菜的鲜辣浓郁让人回味无穷，粤菜的清淡鲜美堪称食界标杆；沪剧婉转悠扬，唱尽上海的风情；滇剧古朴厚重，带着云南的韵味；shǔ$□$绣精美细腻，尽显艺人匠心；苏绣灵动雅致，是江南水乡的温柔注脚；赣江奔腾不息，孕育着江西的灵动秀美；shǎn$□$北窑洞依山而建，藏着黄土高原的质朴生活，
wǎn$□$南民居白墙黛瓦，晕染出徽州古村的诗意悠然。这些特色与风情，共同绘就了中国多姿多彩的文化画卷。
1. 下列加点的字读音有误的一项是()。
A.粤 菜(yuè) B. 滇 剧(zhēn) C. 赣 江(gàn) D. 窑 洞(yáo)
2. 读拼音，写汉字。
3. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)粤菜是清淡鲜美的，堪称食界标杆。 ()
(2)滇剧古朴厚重，带着广西的韵味。 ()
(3)苏绣是四大名绣之一，特色鲜明。 ()
(4)赣江是属于江西的河流。 ()
4. 除了湘菜和粤菜，你还知道哪些菜系？请你写出一种，并用几句话介绍这个菜系的特点。
在我们这片历史悠久、物产丰饶的土地上，各地都有独属于自己的特色：湘菜的鲜辣浓郁让人回味无穷，粤菜的清淡鲜美堪称食界标杆；沪剧婉转悠扬，唱尽上海的风情；滇剧古朴厚重，带着云南的韵味；shǔ$□$绣精美细腻，尽显艺人匠心；苏绣灵动雅致，是江南水乡的温柔注脚；赣江奔腾不息，孕育着江西的灵动秀美；shǎn$□$北窑洞依山而建，藏着黄土高原的质朴生活，
wǎn$□$南民居白墙黛瓦，晕染出徽州古村的诗意悠然。这些特色与风情，共同绘就了中国多姿多彩的文化画卷。
1. 下列加点的字读音有误的一项是()。
A.
2. 读拼音，写汉字。
3. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)粤菜是清淡鲜美的，堪称食界标杆。 ()
(2)滇剧古朴厚重，带着广西的韵味。 ()
(3)苏绣是四大名绣之一，特色鲜明。 ()
(4)赣江是属于江西的河流。 ()
4. 除了湘菜和粤菜，你还知道哪些菜系？请你写出一种，并用几句话介绍这个菜系的特点。
答案
1. B
2. 蜀 陕 皖
3. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
4. 示例 我还知道鲁菜。鲁菜起源于山东,是中国历史最悠久、技法最丰富的菜系之一。鲁菜以咸鲜为主,讲究火候与制汤,善用葱香调味,注重突出食材本味。
2. 蜀 陕 皖
3. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
4. 示例 我还知道鲁菜。鲁菜起源于山东,是中国历史最悠久、技法最丰富的菜系之一。鲁菜以咸鲜为主,讲究火候与制汤,善用葱香调味,注重突出食材本味。
解析
【分析】
本题是语文语段综合练习题，需分小题逐一突破：第1题考查字音辨析，需准确识记汉字的正确读音，逐一核对选项；第2题考查根据拼音写汉字，要结合语段语境填写正确汉字；第3题考查语段内容理解与判断，需对应原文内容逐一验证说法；第4题是开放性题目，需结合积累的菜系知识作答。
【解析】
1. 字音辨析：A选项“粤”读yuè，正确；B选项“滇剧”的“滇”应读diān，选项中读zhēn，错误；C选项“赣”读gàn，正确；D选项“窑”读yáo，正确，故答案为B。
2. 根据拼音写汉字：结合语境，“shǔ绣”是蜀绣，“shǎn北”是陕北，“wǎn南”是皖南，依次填写蜀、陕、皖。
3. 正误判断：(1)原文明确“粤菜的清淡鲜美堪称食界标杆”，说法正确；(2)原文“滇剧古朴厚重，带着云南的韵味”，并非广西，说法错误；(3)苏绣属于中国四大名绣之一，说法正确；(4)赣江是江西的河流，说法正确，故依次填√、×、√、√。
4. 开放性题目：选取熟悉的菜系，如鲁菜，介绍其起源、特点即可，示例符合要求。
【答案】
1. B
2. 蜀 陕 皖
3. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
4. 示例：我还知道鲁菜。鲁菜起源于山东,是中国历史最悠久、技法最丰富的菜系之一。鲁菜以咸鲜为主,讲究火候与制汤,善用葱香调味,注重突出食材本味。
【知识点】
字音辨析 汉字书写 语段理解
【点评】
本题涵盖字音、字形、文本理解及文学常识等基础语文知识，题型多样，既考察学生的基础积累，又兼顾开放性思维，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是语文语段综合练习题，需分小题逐一突破：第1题考查字音辨析，需准确识记汉字的正确读音，逐一核对选项；第2题考查根据拼音写汉字，要结合语段语境填写正确汉字；第3题考查语段内容理解与判断，需对应原文内容逐一验证说法；第4题是开放性题目，需结合积累的菜系知识作答。
【解析】
1. 字音辨析：A选项“粤”读yuè，正确；B选项“滇剧”的“滇”应读diān，选项中读zhēn，错误；C选项“赣”读gàn，正确；D选项“窑”读yáo，正确，故答案为B。
2. 根据拼音写汉字：结合语境，“shǔ绣”是蜀绣，“shǎn北”是陕北，“wǎn南”是皖南，依次填写蜀、陕、皖。
3. 正误判断：(1)原文明确“粤菜的清淡鲜美堪称食界标杆”，说法正确；(2)原文“滇剧古朴厚重，带着云南的韵味”，并非广西，说法错误；(3)苏绣属于中国四大名绣之一，说法正确；(4)赣江是江西的河流，说法正确，故依次填√、×、√、√。
4. 开放性题目：选取熟悉的菜系，如鲁菜，介绍其起源、特点即可，示例符合要求。
【答案】
1. B
2. 蜀 陕 皖
3. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
4. 示例：我还知道鲁菜。鲁菜起源于山东,是中国历史最悠久、技法最丰富的菜系之一。鲁菜以咸鲜为主,讲究火候与制汤,善用葱香调味,注重突出食材本味。
【知识点】
字音辨析 汉字书写 语段理解
【点评】
本题涵盖字音、字形、文本理解及文学常识等基础语文知识，题型多样，既考察学生的基础积累，又兼顾开放性思维，难度适中。
【难度系数】
0.6
