五、判断正误。(用“√”或“×”表示)
1.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（）
2.“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字影射出形势的严峻。（）
3.“万水千山只等闲”中的“万水千山”一词精练地概括了红军长征途中经历的艰难险阻。（）

1. × 2. √ 3. √

六、阅读诗歌，回答问题。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1. 作者把五岭、乌蒙山分别比作和，这样写既凸显了红军战士的英雄气概，又表现了红军战士的精神。
2. 下面与“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了同一种修辞手法的诗句是()。
A. 危楼高百尺，手可摘星辰。
B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
C. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
3. 对本诗颈联理解不正确的一项是()。
A. 这一诗句列举了“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”两个经典战役，它们一个发生在春暖花开的春天，一个发生在冰天雪地的冬天。
B. “暖”字形象地概括出巧渡金沙江后战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了飞夺泸定桥战斗的残酷激烈、惊心动魄。
C. 作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
4. 小明要在课堂上朗读这首诗，他理解的朗读要点不正确的一项是()。
A. 首联奠定了本诗朗读的基调——昂扬向上，气势磅礴。
B. 读到“远征难”“五岭逶迤”时要放缓语速，体现出困难重重。
C. “不怕”要读得缓慢而低沉，表现出红军战士藐视困难的乐观主义精神。
D. 读尾联时要加快语速，语调激昂，表现出红军因胜利即将到来而喜悦的心情。

1. 细浪 泥丸 不畏艰难险阻 乐观豪迈
2. A
3. A
4. C

七、红军长征胜利纪念馆的工作人员正在征集长征路线简图。请你根据本课内容完善长征线路图。

翻乌蒙山 越金沙江 跨大渡河