Ⅰ. 根据句意填写合适的冠词。(零冠词填“/”)
1. Mum always tells me that I have ability to sing, so she takes me to singing clubs.
2. Can you play piano at the school music party?
3. It's good news! Our class will go for a school trip next Sunday!
4. I play basketball with my friends after school from Monday to Friday.

Ⅰ. 1. the 2. the 3. / 4. /

【分析】
本题考查英语中定冠词与零冠词的用法，需结合固定搭配、特定规则逐一判断：第1题回忆固定短语“have the ability to do sth”；第2题牢记西洋乐器前的冠词规则；第3题明确不可数名词泛指时的冠词用法；第4题掌握球类运动前的冠词规则。
【解析】
1. 第1题：固定搭配“have the ability to do sth”表示“有做某事的能力”，此处特指唱歌的能力，需用定冠词the；
2. 第2题：西洋乐器前需加定冠词the，“play the piano”是固定表达，故填the；
3. 第3题：不可数名词news表泛指时，不用冠词，故填/；
4. 第4题：球类运动前不加冠词，“play basketball”是固定表达，故填/。
【答案】
Ⅰ. 1. the 2. the 3. / 4. /
【知识点】
定冠词的用法、零冠词的用法、固定搭配
【点评】
本题是初中英语冠词模块的基础练习题，涵盖核心考点：固定搭配、乐器前冠词规则、球类前冠词规则、不可数名词泛指的零冠词用法，只要掌握基本规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号内所给词的适当形式填空。
1. We should eat ( many ) vegetables and fruits. They're good for our health.
2. People are amazed at the singer's ( music ) talent. He can sing and dance well.
3. —Shall we go to watch the movie together?
—Great! That's ( exact ) what I'd like to do.
4. It's very important to correctly use the ( instrument ) in the laboratory (实验室).

Ⅱ. 1. more 2. musical 3. exactly
4. instruments

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句子语境、词性要求及语法规则变形：第1题需用many的比较级表“更多”；第2题需用形容词修饰名词talent；第3题需用副词修饰表语；第4题需用名词复数表实验室的仪器。
【解析】
1. 句意为“我们应该吃更多的蔬菜和水果，它们对健康有益”，此处暗含与之前食用量的比较，many的比较级为more，故填more。
2. 句意为“人们对这位歌手的音乐天赋感到惊讶”，需用形容词修饰名词talent，music的形容词形式为musical，故填musical。
3. 句意为“——我们一起去看电影好吗？——太棒了！那正是我想做的”，需用副词修饰表语，exact的副词形式为exactly，故填exactly。
4. 句意为“在实验室正确使用仪器非常重要”，实验室的仪器通常为多个，需用instrument的复数形式instruments，故填instruments。
【答案】
Ⅱ. 1. more 2. musical 3. exactly 4. instruments
【知识点】
形容词比较级、词性转换、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的词形变化，涵盖比较级、词性转换、名词复数等核心语法点，是英语学习的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 用方框中所给词的适当形式填空。

1. Can you play a instrument?
2. I can't sing, but I can dance .
3. She has the to speak three languages fluently.
4. How about the dance club?
5. Let's the drums after school.
6. We usually mountains at weekends.
7. Little Tom a nice picture for his friend.

Ⅲ. 1. musical 2. well 3. ability 4. joining
5. play 6. climb 7. paints

【分析】
本题要求用方框内单词的适当形式填空，需结合句子结构、语法规则（词性、固定搭配、时态等）对单词变形：
1. 空格修饰名词instrument，需用形容词，方框中music的形容词形式为musical；
2. 空格修饰动词dance，需用副词，good的副词形式为well；
3. 空格在定冠词the后，需用名词，方框中ability为名词，直接用原形；
4. how about后接动名词，join需变为动名词形式joining；
5. let's后接动词原形，直接用方框中的play；
6. climb mountains是固定搭配，主语we为复数，用动词原形climb；
7. 主语Little Tom是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，paint变为paints。
【解析】
1. 修饰名词instrument，用music的形容词musical，构成短语musical instrument（乐器）；
2. 修饰动词dance，用good的副词well，表“跳舞跳得好”；
3. 定冠词the后接名词ability，符合“有能力说三种语言”的句意；
4. how about后接动名词，join变形为joining；
5. let's后接动词原形，play the drums是固定短语“打鼓”；
6. climb mountains是固定短语“爬山”，主语we为复数，用动词原形climb；
7. 主语是第三人称单数，一般现在时，paint变形为第三人称单数形式paints。
【答案】
1. musical 2. well 3. ability 4. joining 5. play 6. climb 7. paints
【知识点】
词性转换、动词形式变化、固定搭配
【点评】
本题考查方框内单词的适当形式填空，涉及基础语法中的词性转换、固定搭配、动词时态，是英语词汇运用的基础题型，需掌握常见变形规则。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. 按要求完成下列句子。
1. He can sing a Chinese song.（对画线部分提问）
What he ?
2. He can swim.（改为一般疑问句，并做否定回答）
swim?
, .
3. She can play the violin.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
she the violin?
Yes, she .
4. His brother can play basketball.（对画线部分提问）
his brother ?
5. She can sing and dance.（改为否定句）
She sing dance.

Ⅳ. 1. can; sing 2. Can he; No; he can't
3. Can; play; can 4. What can; do
5. can't; or

【分析】
本题考查情态动词can的各类句式转换，解题思路如下：1. 对动作类划线部分提问时，先确定疑问词为What，再将原句的情态动词can提至主语前，原句实义动词用do代替；2. 变一般疑问句需将情态动词can提至句首，否定回答用“No, 主语+can't”，肯定回答用“Yes, 主语+can”；3. 变否定句时，在can后加not（缩写为can't），且肯定句中的and在否定句中需改为or。
【解析】
1. 划线部分是动作，用What提问，情态动词can保留，原句动词用sing，故填can; sing；
2. 变一般疑问句将Can提至句首，主语为he，否定回答为No, he can't；
3. 变一般疑问句将Can提至句首，动词用play，肯定回答用can；
4. 划线部分是动作，用What提问，can提至主语前，动词用do，故填What can; do；
5. 否定句中can加not成can't，and改为or，故填can't; or。
【答案】
Ⅳ. 1. can; sing 2. Can he; No; he can't 3. Can; play; can 4. What can; do 5. can't; or
【知识点】
情态动词can的用法、句型转换
【点评】
本题围绕情态动词can的基础句式展开，考查学生对特殊疑问句、一般疑问句、否定句的转换规则掌握，是初中英语核心基础题型，注重基础应用能力。
【难度系数】
0.6

Ⅴ. 根据中文意思完成英语句子。
1. 弗洛拉不会弹奏任何乐器。
Flora play any .
2. 猫会爬树。
Cats trees.
3. 你们班上谁会用法语唱歌？
Who in French in your class?
4. 你可以为我们跳舞吗？
you for us?
5. 你能在图中看到什么？
you see in the picture?

Ⅴ. 1. can't; musical instrument 2. can climb
3. can sing 4. Can; dance 5. What can

【分析】这几道题均围绕情态动词can的用法展开，解题时需先根据中文含义确定所需表达的语义（能力、许可等），再结合句子结构（陈述句、疑问句）和固定搭配填写对应内容：第1题“不会”对应can的否定形式，“乐器”是固定短语；第2题“会爬”用can加动词原形；第3题特殊疑问句中“会唱歌”是can加动词原形；第4题句首用情态动词的疑问形式，后接动词原形；第5题特殊疑问词“什么”加情态动词can。
【解析】1. 中文“不会”对应情态动词can的否定式can't，“乐器”的固定表达为musical instrument，故填can't; musical instrument；2. “会爬”用“can + 动词原形climb”，故填can climb；3. 特殊疑问句中“会唱歌”为“can + 动词原形sing”，故填can sing；4. 句首用情态动词Can（首字母大写），“跳舞”是dance，故填Can; dance；5. 对事物提问用疑问词What，后接情态动词can，故填What can。
【答案】Ⅴ. 1. can't; musical instrument 2. can climb 3. can sing 4. Can; dance 5. What can
【知识点】情态动词can的用法，固定短语musical instrument
【点评】本题考查情态动词can的基础用法及固定搭配，属于英语基础语法题，难度较低，主要检验学生对核心词汇和情态动词基本结构的掌握。
【难度系数】0.8