3. 下列句子中，没有语病的一项是 （）

A.首届进博会，不仅包含了二十国集团全部成员，全球44个不发达国家中也有超过30个左右前来参展。
B.我一进屋就听到了嘹亮的歌声和优美的舞蹈。
C.《居里夫人传》对我非常熟悉，可以说，它是激励我成长的一本读物。
D.今年10月，德国数百名学生罢课上街游行，呼吁改革教育体系，受到世界各地的关注。

3. D 解析:A项,语意矛盾,“超过”与“左右”矛盾,应该删去其一;B项,搭配不当,“舞蹈”不能与“听”搭配,可删去“和优美的舞蹈”;C项,主客体颠倒,应是“我对《居里夫人传》非常熟悉”。

4. 把下列句子组成语意连贯的语段，正确的排列顺序是。（填序号）
①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂；可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。
⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。

4. ④①③⑤②

阅读下文，回答问题。
居里夫人自传(节选)
〔法〕居里夫人
我祖籍波兰，名叫玛丽·斯科洛多斯卡。我于1867年11月7日在华沙出生，是家里5个孩子中最小的一个。
母亲去世时我才9岁，华沙当时处于俄国的统治之下，在这外族入侵和承受丧母之痛的时期，我少年时的日子过得郁郁寡欢，沉闷而无生气。不过，依然有着一些愉快的事情，它们仍旧保留在我的记忆之中。我父亲非常喜欢文学，熟记着波兰以及外国诗人们的诗歌；他自己也能作诗赋词，而且经常把外国的优秀诗篇译成波兰文。每个周末晚间，我们都围在他的膝下，听他给我们朗诵波兰的著名诗歌和散文。这样的夜晚对于我们来说其乐融融，而且爱国主义的情愫在不知不觉之中日益增强。
中学时，我学数学和物理很轻松，成绩颇佳。遇到问题，便向父亲求教。父亲喜爱科学，而且在学校也教授这类课程。他常常向我们解说大自然及其奥秘。遗憾的是，他没有实验室，无法进行实验。
中学毕业时，我刚刚15岁，成绩一直是名列前茅。……17岁时，我便找了一个家庭教师的工作，离开了家，去外地独自生活去了。
我每天晚上一般都用来学习。我当时并未决定选择什么发展方向。我对文学和社会学很感兴趣，但在自学的过程中，我逐渐发现我真正喜欢的还是数学和物理，因此就一点一点地朝这个方向去发展，最后便做出了决定，决心学好数学和物理，并暗下决心日后赴巴黎去求学，并为此而做了认真的准备。
在自学的过程中，困难重重，有一些困难是自己未曾料想到的。我在中学所学的东西很不完整，与法国的中学相比差距很大。为了缩小差距，我便自己选择一些书籍来自修。这种方法虽不很理想，但不无成效。除了学到了一些对以后有所裨益的知识之外，我还养成了独立思考的习惯。
1891年11月，我24岁时，终于实现了我多年来魂牵梦绕的夙愿。到了巴黎，租住了一间很小的房间，艰难地度过了4年的学生生活。
为了省钱省时间，我常常是一点点面包加一杯巧克力，再加几个鸡蛋和一个水果充饥。我独自处理家务，没有任何人帮助，取暖用的煤，也是我亲自弄上七楼的。
在别人看来我过的日子未免过于艰苦，但我却自得其乐，每天都心情愉快地埋头于学习之中。这段生活经历也让我充分地体会到自由与独立精神弥足珍贵。在偌大的一个巴黎，我默默无闻，无人知晓，独自生活在自己狭小的天地间。尽管孑然一身，单寒羁旅，无依无靠，但我并不沮丧消沉，并不觉得凄凄惨惨戚戚。
我的精力全部集中在学习上，特别是在开始之时，学习上有着一定的困难。确实，我以前的基础知识很弱，虽然来前做了一些准备，但是很不充分，与法国同学相比有着较大的差距，尤其数学的差距更大，我不得不付出巨大的努力去弥补自己的不足。我把白天的时间分别用于课堂、实验室和图书馆，晚上则一个人躲在阁楼陋室中刻苦努力，常常学到深夜尚不停手。每每学到新的东西，我便会兴奋、激动起来。科学奥秘如同一个新的世界渐渐地展现在我的面前，我因而也就可以自由地学习它们，掌握它们，这真的让我非常开心。
与同学们的和睦相处也给我留下了愉快的印象。刚到巴黎时，我沉默寡言，腼腆羞涩，但不久我便发现同学们一个个全都学习认真，待人亲切，于是我开始同他们一起讨论学习上的问题，这更增加了我学习的兴趣。
我的孜孜不倦的努力没有白费。我先前在知识方面的种种差距给弥补上了，从而可以与同学们一起通过考试。1893年，物理学结业考试时，我名列前茅；1894年，数学结业考试时，我位于乙等，我对自己所取得的成绩颇为满意。
我姐夫后来在谈及我那几年的艰苦学习的情况时，戏谑地说那是“我小姨子一生中英勇顽强的时期”。我自己也始终把这段时期的艰苦奋斗视为我一生中最值得回忆的一个美好的时期。在这一期间，我孤身奋斗，没日没夜地全身心地埋头钻研，终于达到了有能力进行科学研究的目的。
（摘编自《居里夫人自传》）
5. 分析下面句子在文中的作用。
在别人看来我过的日子未免过于艰苦，但我却自得其乐，每天都心情愉快地埋头于学习之中。


6. “英勇顽强”通常用来形容战士，在文中用来评价居里夫人，你认为是否恰当？请简要分析。


7. 这是一篇自传，全文均采用第一人称的叙述方式，请分析其好处。


8. 请结合文本，分析居里夫人的人物形象，写出其中的两点。


9. 居里夫人的学业精进离不开自学和课堂学习的结合，请你就其中一点，结合文本与自己的实际谈谈其好处。

5. ①结构上,起过渡作用,承接上文留学巴黎期间艰苦的物质生活,引起下文学习快乐带来的精神满足;②内容上写出了居里夫人在巴黎求学时虽生活艰苦但心情愉悦。
6. 恰当。因为居里夫人面对困难就像战士面对敌人一样,不妥协,不懈奋斗,终于取得学业上的成功。
7. ①具有真实感,使读者能更好地体会作者心情,使文章的情感更加动人;②亲切自然,容易拉近与读者之间的距离。
8. ①热爱祖国;②勤奋,不畏困难,敢于挑战;③专注,擅长独立思考。(答出两点即可,具体分析略)
9. ①自学能养成独立思考的习惯;②课堂学习与同学形成比较,激励自己弥补不足,掌握知识。(针对其中一点,结合文本与自己的实际谈即可)