二、阅读《雪山上的小太阳》,回答问题。
雪山上的小太阳
1935年6月,夹金山山峦起伏,白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“(唱)一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影在唱着,跳着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。
这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。她身体单薄,同行的大姐怕她冻坏,把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家开心地叫她“小太阳”。
队伍已经接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他:“你醒醒,你醒醒,你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说:“我冷,我冷,我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣,披在了战士身上。
队伍依然缓缓地前进着,只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这位年少的卫生员静静地躺着,身上只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色,已经没有了生命的气息,所有的人都沉默了。
她还只是个孩子。那一年,她才15岁。
1. 短文中画“﹏﹏”部分的作用是。
2. 品读人物细节,感受人物品质。读句①我感受到了“小太阳”的品质;读句②我感受到了“小太阳”的品质;读句③我感受到了“小太阳”的品质。(填字母)
A.舍己为人 B.乐观开朗 C.关爱战友
3. 从文中第4自然段“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家内心的。此时大家心里可能在想:。
4. 下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是()。
A.“小太阳”的“小”是指她年纪小,只有15岁
B.卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红衣服,红艳艳的
C.“小太阳”不仅是大家对卫生员的称呼,也是她美好品质的象征
D.“小太阳”一点也不“小”,因为她身上具有伟大的精神

1.交代环境的恶劣,衬托出红军过雪山时的艰难,为下文“小太阳”的死亡作铺垫
2.B C A
3.难过 “小太阳”,你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖。虽然你离开了,但你舍己为人的高尚品质将永留于世
4.B