五、小雪通过查阅图书和上网搜索，搜集了下面这四首名家经典诗歌，她需要选一篇放在自制诗集里“拥抱自然”这个主题中，最合适的一项是（）。

A.金波——《我们去看海》
B.戴望舒——《雨巷》
C.汪国真——《母亲的爱》
D.冰心——《荷叶·母亲》

A

六、读一读下面的短文,一起来做练习吧!
白象(节选)
丰子恺
白象是我家的爱猫,它真是一只可爱的猫!不仅是因为它浑身雪白,伟大如象,还因为它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。
每天一吟读书回家,或她的大姐教书回家,一坐倒,白象就跳到她们的膝上,老实不客气地睡了。她们不忍拒绝,就坐着不动,向人要茶,要水,要换鞋,要报看。有时工人不在身边,我同老婆就当听差,送茶,送水,送鞋,送报。我们是间接服侍白象。
有一天,白象不见了。我们侦骑四出,遍寻不得。正在担忧,它偕同一只斑花猫,悄悄地回来了,大家惊喜。此后斑花猫常来,它也常去,大家不以为奇。
后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后,它的肚皮大得特别,竟像一只白象了。有一天,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。大家称庆,连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
小猫日长夜大,两星期之后,都会爬动了。白象育儿耐苦得很,它日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
(有删改)
1.文中画“”的句子,运用了比喻的修辞手法,把比作,突出了白象。
2.文中第1自然段写白象样子时,抓住它、、的特点来表现它的可爱。
3.右边的漫画表现的是第自然段描写的情景。请给这幅漫画配上一个合适的标题:。
4.文中描写的哪些事能体现出作者一家对白象的感情?



5.请结合文中具体内容,说一说白象是一只怎样的猫。

1. 白象的两眼；话剧舞台上装置的两只光色不同的电灯；眼睛奇特亮眼、与众不同，见到它的人都忍不住惊奇赞叹的特点
2. 浑身雪白、体型大；长着一黄一蓝的“日月眼”；在阳光下瞳孔极细，双眼像不同光色的电灯
3. 5；示例：白象背上的“小游客”（符合画面内容即可）
4. ①白象跳到归家的家人膝上睡觉时，家人舍不得推开它，久坐不动，作者夫妇还主动当听差给久坐的家人送东西，间接服侍白象；②白象走失后，全家四处寻找，十分担忧，看到它回来都非常惊喜；③白象生产后，家人特意派人去买新鲜鱼给它调理身体，女孩子们天天冲奶粉给它补充营养。
5. ①白象外形十分奇特可爱，浑身雪白体型像大象，长着罕见的一黄一蓝的“日月眼”，十分招人喜欢；②它性格亲人随性，会主动跳到归家的家人膝上安心睡觉，毫不拘束；③它是能吃苦、负责任的猫妈妈，生育小猫之后日夜躺卧，任由五只小猫在自己身上纠缠爬动，耐心抚育幼崽。

1. 先定位文中划线句子，明确比喻的本体和喻体，结合上下文分析表达效果，梳理出句子要突出的白象的特点。
2. 回到第1自然段，逐句梳理作者描写白象外形的三个核心特点，提取对应信息即可。
3. 观察漫画内容：大猫身上爬着数只小猫，对应原文第5自然段描写白象任由小猫在自己身上爬动的场景，结合内容拟定贴合的标题。
4. 通读全文，筛选出所有能体现作者一家对白象在意、疼爱的相关事件，分点整理。
5. 结合文中白象的外形、和家人相处的表现、生育育儿的相关内容，分析白象的形象特点。