学完《我的白鸽》一文后,班级语文学习小组举行了“分享动物观察日记”活动。请你依据小雅的日记片段,回答下列问题。
在外公的精心照料下,小鹦鹉很快完成了华丽tuì变□那层稚嫩的绒毛,换成了翠绿与明黄交织的羽衣。阳光照进屋子,它优雅地站在横杆上,宛如tíng tíng玉立的少女。打开鸟笼,小鹦鹉跳到我的肩上,用喙梳理着羽毛,喃喃地低语着,好像在倾诉重逢的喜悦。这种被信任的感觉,真令人惬意。外公看着这一切,微笑着说:“它不只乖巧,更通人性□
的确,对于外公来说,鹦鹉()是宠物,()是朝夕相伴的好友。它让空荡荡的屋子充满生机,外公的精神世界也因这份陪伴而豁朗。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
tuì()变 tíng tíng()()玉立
喙() 惬()意
2.下面把关联词语填入文段中括号内,不恰当的一项是 ()
A.既 又 B.因为 所以
C.不仅 还 D.不只 更
3.结合语境,理解画波浪线的词语“豁朗”的意思。
答:
4.在文段中的方框内填入标点符号,完全正确的一项是 ()
A., 。” B.; 。” C., ”。 D.。 ”。

1.答案 蜕 亭亭 huì qiè
2.答案 B 鹦鹉“是宠物”与鹦鹉“是朝夕相伴的好友”之间不是因果关系,不能用“因为……所以……”。
3.答案 （示例）舒畅，充实，开朗。
4.答案 A 第1空,句子的前半部分“小鹦鹉很快完成了华丽蜕变”是总说,而后半部分“那层稚嫩的绒毛,换成了翠绿与明黄交织的羽衣”是对“蜕变”这一过程的具体说明。两者在意思上紧密相连,共同描述一个完整的变化过程,应该在同一句话中,因此应用逗号。第2空,“它不只乖巧,更通人性”是一个意思、结构均完整的句子,因此句号应紧随这句话,然后用后引号结束引语。

5.小雅发现,外公的小鹦鹉每天的作息十分规律,于是她查找了相关资料。请你将下面的句子进行排序,组成完整的一段话:。
①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵,误差不超过15秒。
④因此许多学者推断,宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤非洲丛林中还有一种小虫,每过1个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫钟”。
⑥人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。

5.答案 ⑥③⑤①②④
解析 ⑥“人类早就发现,许多生物有着极强的‘时间观念’”是总起句,引出话题,应排在首位。③“例如南美洲……不超过15秒”与⑤“非洲丛林中……捉回去当‘虫钟’”都举例说明了动物的“时间观念”,两句构成并列关系,可依次排列。①起到承上启下的作用,将话题从动物过渡到植物。②“例如南非……翻动一次”是对①中植物报时的具体举例。最后,④得出推断结论,是对全段举例的总结。故排序为:⑥③⑤①②④。

「2026 山东济宁兖州期末改编」阅读下文,完成小题。
(17分)
又见鹭鸶
陈忠实
①那是春天的一个惯常的傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来,河川里满眼都是盎然生机,野艾、苦蒿、薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里,风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经,渐渐舒展、松弛开来。
②绕过一道河石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只!当下我竟不敢再挪动一步,生怕冲撞了它们、惊飞了它们,便蹑手蹑脚地悄悄在沙地上坐下来,压抑着冲到唇边的惊叹。哦!鹭鸶又飞回来了!
③在顺流而下大约三十米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直,随心所欲,便拐出一大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步。曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来,两只长腿淹没在水里,举足移步悠然,一会儿此前彼后、此左彼右,一会儿又此后彼前、此右彼左。断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的、纯粹靠感情维系的平等夫妻……
④于是,小河的这一方便呈现出别开生面、令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着,在河滩里蜿蜒,两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳,三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草,三个放牛娃坐在草地上玩扑克,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致,全都因为一对鹭鸶的出现而生动起来。
⑤不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河里耍水、在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉水过河时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑＜dot＞飞＜dot＞出来,化成活泼的生灵,出现在眼前的河湾里。
⑥至今我也搞不清鹭鸶突然离去、突然绝迹的因由,许是水流逐年衰枯、稻田消失、绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水,也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪,击中了鹭鸶夫妻中的雌的或雄的,剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?……
⑦又见鹭鸶!又见鹭鸶!
⑧我便天天傍晚到河湾这来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑力了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅,一种大度,一种自然。起飞时悠然翩然,落水时也悠然翩然,看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏,即使在水里啄食小虫小虾、青叶草芽儿,也不似鸡们、鸭们、雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年不见鹭鸶,早已不存再见的企冀和奢望,一见便不能抑制和罢休。我随之变守候为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又溯流而上,竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。
⑨我又决定改变寻找的时间,宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出两公里多路程,河川骤然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇,临着流水的芦苇幼林边,两只鹭鸶正在悠然漫步,刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。
⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里。
⑪哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
⑫我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣＜dot＞物＜dot＞,心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……”
（有删改）
6.「★☆」根据提示,把文章的行文脉络补充完整。(3分)
看见鹭鸶→→思考因由→→→再见鹭鸶
7.「★☆」结合文章内容,分析画横线部分中加点词语的表达效果。(6分)
(1)难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑＜dot＞飞＜dot＞出来,化成活泼的生灵,出现在眼前的河湾里。
答:


(2)我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣＜dot＞物＜dot＞。
答:


8.「★☆」你怎么理解文章第⑧段画波浪线的句子?(4分)
答:


9.「答案含解题攻略」「★☆」文章第⑦段连用两个“又见鹭鸶!”且使其单独成段,有什么好处?(4分)
答:

6.答案 回忆鹭鸶 等待（守候）鹭鸶 寻找鹭鸶
解析 “看见鹭鸶”对应第②—④段,“思考因由”对应第⑥段,因此第一空应根据第⑤段内容概括。结合第⑤段“不见鹭鸶,少说也有二十多年了……丝毫也不戒备我手中的铁锨”可知,这里描写了回忆中的二十多年前河边鹭鸶的样子,故第一空可概括为:回忆鹭鸶。“再见鹭鸶”位于文章第⑨段末尾及第⑩段,因此第二空和第三空应根据第⑧段及第⑨段前半部分内容概括。结合第⑧段“我便天天傍晚到河湾这来,等待鹭鸶”可知,“我”发现鹭鸶不见后,天天来等待鹭鸶,故第二空可概括为:等待(守候)鹭鸶。结合第⑧段“我随之变守候为寻找……竟是一周的寻寻觅觅而终不得见”以及第⑨段“我又决定改变寻找的时间……霞光把它们白色的羽毛染成霓虹”可知,“我”主动出击,去寻找鹭鸶,故第三空可概括为:寻找鹭鸶。
7.答案 (1)(示例)“扑飞”一词充满动感,准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象;把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来,虚实结合,极具感染力,流露出作者此刻的惊喜之情。
(2)(示例)“圣物”指具有神圣色彩的事物,具有精神上的象征意义。作者把鹭鸶称为“圣物”,表达出对鹭鸶的珍重,说明鹭鸶在作者心里具有崇高地位。
解析 (1)“扑飞”是动词,“扑飞”这个词生动形象地写出了作者记忆中的鹭鸶的形象在其脑海中一下子鲜活起来的状态。作者多年不见鹭鸶,再次看到它们时,儿时与鹭鸶相处的各种美好回忆瞬间涌上心头,就像记忆中的鹭鸶带着鲜活的生命力,从心底迫不及待地“飞”了出来,这是虚实结合的写法。这个词语把抽象的记忆具象化,让读者感受到作者对鹭鸶的记忆是如此深刻和生动,也体现出作者对鹭鸶的怀念和再次见到鹭鸶的惊喜。
(2)“圣物”一词体现了作者对鹭鸶的崇敬之意。在文中,作者描述了周围环境的变化,如水流衰枯、稻田消失、绿地锐减、水流和空气污染等情况,这些因素导致鹭鸶曾经消失。因而当作者再次见到鹭鸶时,它们在作者眼中如同神圣的事物。“圣物”还蕴含着作者对鹭鸶那种优雅、自然、大度姿态的赞美,它们在作者眼中仿佛是超脱于世俗环境干扰的纯净存在,是大自然美好的象征,表明了作者对其珍视的态度,以及希望人与自然和谐相处的美好愿景。
8.答案 这句话表明“我”明白再次遇见鹭鸶的机会很渺茫,但依然心甘情愿地等待,表达了“我”对鹭鸶的喜爱程度之深。
解析 联系画线句上文“连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色”可知,作者等待多日却未见鹭鸶,已经清楚地意识到鹭鸶再次出现的时间和地点难以预测,就像“守株待兔”这个故事中的人等待兔子再次撞树一样,机会十分渺茫。但从下文“鹭鸶的倩影太富于诱惑力了……也不似鸡们、鸭们、雀们饿不及待的贪馋和贪婪相”中可以看出,作者详细描述了鹭鸶的种种美好姿态,从起飞与落水的悠然,到啄食小虫小虾等时的优雅,都深深吸引着作者。这种对鹭鸶的细致描绘,充分体现出作者对鹭鸶的喜爱,使得他甘愿像守株待兔的人一样,义无反顾地陷入这种看似“可笑”的执着等待之中。
9.答案 运用反复的手法,强烈地表达了作者时隔多年又见鹭鸶的惊喜;从回忆转到现实景色,承上启下;照应题目。
解析 内容方面:重复两次“又见鹭鸶”,是运用了反复的修辞手法;联系上下文可知,作者多年不见鹭鸶,当再次看到鹭鸶时,内心的惊喜如同决堤之水;作者通过连续两次呼喊“又见鹭鸶”,将这种惊喜的情绪进行了强调和放大。结构方面:前文作者回忆了小时候与鹭鸶亲密接触的场景,两个“又见鹭鸶”单独成段标志着作者的思绪从回忆中被拉回到现实场景,它承接了上文对过去的回忆,使文章的叙事从过去自然地过渡到现在,也开启了下文作者的一系列行为和情感变化,使文章的结构更加连贯、流畅。除此之外,文章标题就是《又见鹭鸶》,两个“又见鹭鸶”单独成段,与标题形成直接的呼应关系。
解题攻略
反复手法
(1)概念:多次重复使用同一个词或句子。分为连续反复和间隔反复。
(2)作用:突出/强调了……的情感/内容/心情,增强语言的节奏感和感染力。