2026年细解巧练四年级英语上册译林版第70页答案
一 根据图片或首字母提示完成句子。
1. —What's the w
weather
like today? —It's cloudy.
2. In summer(夏天), it's always h
hot
and sunny.
3. I don't like r
rainy
days because I have to stay at home.
4. —Let's fly a
kite
. —Good idea.
5. —Look at my
umbrella
. —How beautiful!
6. It is
windy
in the park.

答案

1. weather 2. hot 3. rainy 4. kite
5. umbrella 6. windy

解析

【分析】
解题思路:先观察每个句子的语境,结合给出的首字母或图片提示,匹配对应的英语词汇。1. 答句提到天气状况,问句询问天气,对应首字母w;2. 描述夏天的天气特征,对应首字母h;3. 说明不喜欢的、需待在家的日子,对应首字母r;4. 结合插图(放风筝)的固定短语;5. 结合插图(雨伞)的名词;6. 结合插图(刮风场景)的形容词,依次填写正确单词。
【解析】
1. 答语“cloudy”表明问句询问天气,“What's the weather like...?”是询问天气的固定句型,故填weather;
2. 夏天的天气特点是炎热晴朗,结合首字母h,填hot;
3. 雨天需待在家,结合首字母r,用形容词rainy修饰名词days,故填rainy;
4. 插图对应放风筝的动作,固定短语“fly a kite”,故填kite;
5. 插图为雨伞,填名词umbrella;
6. 插图为刮风场景,填形容词windy。
【答案】
1. weather 2. hot 3. rainy 4. kite 5. umbrella 6. windy
【知识点】
天气类词汇、固定短语搭配、形容词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,需结合语境、首字母或图片提示填写单词,侧重日常词汇积累,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
C
)1.你想告诉刘涛今天有雨,你可以说:
C

A. It is windy today.
B. It is cloudy today.
C. It is rainy today.
(
A
)2.你想问对方那里是否温暖,可以问:
A

A. Is it warm there?
B. No, it isn't warm.
C. Yes, it is.
(
A
)3.告诉对方该吃早餐了,你应该这么说:
A

A. It's time to have breakfast.
B. It's time to have lunch.
C. It's time to have dinner.
(
B
)4.当你告诉别人要未雨绸缪,你可以说:
B

A. It never rains but it pours.
B. Save you money for a rainy day.
C. Right as rain.
(
B
)5.当你想知道今天天气如何时,你应该说:
B

A. Today is a rainy day!
B. What's the weather like today?
C. It's sunny and warm.

答案

1. C 2. A 3. A 4. B 5. B

解析

【分析】
本题为英语日常情景交际选择题,需结合每道题的题意,匹配对应的正确英语表达:
1. 题意为“告诉刘涛今天有雨”,需选表达“下雨”的选项;
2. 题意为“问对方那里是否温暖”,需选一般疑问句形式的问句;
3. 题意为“告诉对方该吃早餐了”,需选对应“早餐”的选项;
4. 题意为“表达未雨绸缪”,需选对应含义的英语短语;
5. 题意为“想知道今天天气如何”,需选询问天气的问句。
【解析】
1. 选项A意为“今天有风”,B意为“今天多云”,C意为“今天有雨”,符合题意,故选C;
2. 选项A是一般疑问句“那里温暖吗?”,符合“询问是否温暖”的要求,B、C为答语,不符合问句要求,故选A;
3. 选项A意为“该吃早餐了”,B意为“该吃午餐了”,C意为“该吃晚餐了”,符合题意,故选A;
4. 选项A意为“不鸣则已,一鸣惊人”,B意为“未雨绸缪”,C意为“身体非常好”,符合题意,故选B;
5. 选项A意为“今天是雨天!”,B意为“今天天气怎么样?”,C意为“天气晴朗温暖”,符合询问天气的要求,故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】
日常情景交际,英语句型,短语辨析
【点评】
本题考查基础英语日常情景用语,涵盖天气、用餐、常用短语等核心基础表达,是英语学习的入门必备内容,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8