一、 听力题 听录音,给下列图片排序。
() () (
) () ()
() () (
答案
4 3 1 5 2
二、★基础题 情景选择。
(
A. Let’s clear the table. B. Let’s set the table.
(
A. Would you like a fork? B. Can you pass me the fork?
(
A. I can use chopsticks. B. Don’t point chopsticks at others.
(
A
)1. 晚饭后,你想和妹妹一起收拾餐桌,你可以说:A. Let’s clear the table. B. Let’s set the table.
(
B
)2. 你想让对方把叉子递给你,你可以说:A. Would you like a fork? B. Can you pass me the fork?
(
B
)3. 妈妈想提醒你不要用筷子指别人,她可以说:A. I can use chopsticks. B. Don’t point chopsticks at others.
答案
1.A 2.B 3.B
三、*提升题 根据句意和图片提示,选择恰当的单词,补全短文。
knife bowl chopsticks spoon fork
Dinner is ready. The food is delicious. I can use 1.
My sister would like some beef. She can use a 2.
. Oh! The tomato soup is nice. Where is my 4.
? I’d like a 5.
too.
语文 核心知识思维导图
五年级上册
第一单元 读书明智
古人谈读书:读书学习有方法
忆读书:热爱读书、阅读好书
走遍天下书为侣:以书为伴、常读常新
第二单元 万物有灵
桂花雨:思念家乡、怀念童年
落花生:不图虚名、默默奉献
珍珠鸟:信赖,往往创造出美好的境界
第三单元 提高阅读的速度
冀中的地道战:顽强的斗志、无穷的智慧
将相和:顾全大局,以国家利益为重
什么比猎豹的速度更快:介绍事物运动速度
“诺曼底号”遇难记:忠于职守、舍己为人
第四单元 爱国情怀
第五单元 说明文要“说明白”
太阳:说明太阳与人类的密切关系
金字塔:金字塔之大与建造技术之高超
第六单元 民间故事
猎人海力布:热心助人、舍己为人
牛郎织女(一):向往美好生活、追求幸福人生
牛郎织女(二):反对压迫、争取自由
第七单元 自然之趣
古诗三首:山居秋暝、枫桥夜泊、早春呈水部张十八员外
第一场雪:冬日雪景、预兆丰年
白鹭:诗般美好、喜爱赞美
第八单元 舐犊情深
慈母情深:敬爱母亲、母爱伟大
父爱之舟:父爱如山、难以忘怀
航天员写给孩子的信:奔赴星辰大海前的母爱叮咛
古诗三首:示儿、题临安邸、己亥杂诗
少年中国说(节选):寄托希望、期盼富强
圆明园的毁灭:勿忘国耻、振兴中华
彩色的翅膀:扎根海岛、建设祖国
knife bowl chopsticks spoon fork
Dinner is ready. The food is delicious. I can use 1.
chopsticks
My sister would like some beef. She can use a 2.
knife
and 3. fork
bowl
spoon
语文 核心知识思维导图
五年级上册
第一单元 读书明智
古人谈读书:读书学习有方法
忆读书:热爱读书、阅读好书
走遍天下书为侣:以书为伴、常读常新
第二单元 万物有灵
桂花雨:思念家乡、怀念童年
落花生:不图虚名、默默奉献
珍珠鸟:信赖,往往创造出美好的境界
第三单元 提高阅读的速度
冀中的地道战:顽强的斗志、无穷的智慧
将相和:顾全大局,以国家利益为重
什么比猎豹的速度更快:介绍事物运动速度
“诺曼底号”遇难记:忠于职守、舍己为人
第四单元 爱国情怀
第五单元 说明文要“说明白”
太阳:说明太阳与人类的密切关系
金字塔:金字塔之大与建造技术之高超
第六单元 民间故事
猎人海力布:热心助人、舍己为人
牛郎织女(一):向往美好生活、追求幸福人生
牛郎织女(二):反对压迫、争取自由
第七单元 自然之趣
古诗三首:山居秋暝、枫桥夜泊、早春呈水部张十八员外
第一场雪:冬日雪景、预兆丰年
白鹭:诗般美好、喜爱赞美
第八单元 舐犊情深
慈母情深:敬爱母亲、母爱伟大
父爱之舟:父爱如山、难以忘怀
航天员写给孩子的信:奔赴星辰大海前的母爱叮咛
古诗三首:示儿、题临安邸、己亥杂诗
少年中国说(节选):寄托希望、期盼富强
圆明园的毁灭:勿忘国耻、振兴中华
彩色的翅膀:扎根海岛、建设祖国
答案
1. chopsticks 2. knife 3. fork 4. bowl 5. spoon
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