()1. I see two .

A.monkeies
B.monkey
C.monkeys

1.C

【分析】首先，题目中出现数词“two”，意为“两个”，后面需接可数名词的复数形式，因此要判断monkey的正确复数形式。回忆名词复数变化规则：以“辅音字母+y”结尾的名词，变复数需把y改为i再加es；以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。monkey的词尾是“ey”，y前是元音字母e，所以复数直接加s，据此选出正确选项。
【解析】本题考查可数名词的复数形式。句中数词“two”后要接可数名词复数，排除单数形式的选项B；选项A“monkeies”是错误形式，因为monkey以元音字母+y结尾，变复数应直接加s，而非变y为i加es；选项C“monkeys”是monkey的正确复数形式，符合语法要求，故选C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数变化规则
【点评】本题为基础英语语法题，考察学生对可数名词复数构成规则的掌握，属于日常学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —Whose duck is this?
—.

A.It's my
B.It's her
C.It's hers

2.C

【分析】这道题考查物主代词的用法，解题思路是：先明确问句询问物品归属，答语需用物主代词；再区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法——形容词性物主代词后必须接名词，不能单独使用，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”，据此判断选项正误。
【解析】问句“Whose duck is this?”询问物品归属，答语需用合适的物主代词。A选项“It's my”中my是形容词性物主代词，后缺少名词，用法错误；B选项“It's her”中her是形容词性物主代词，单独使用不符合语法要求；C选项“It's hers”中hers是名词性物主代词，指代“her duck”，符合答语语境和语法规则，正确。
【答案】C
【知识点】物主代词的用法
【点评】本题考查物主代词的基础用法，需准确区分形容词性与名词性物主代词的差异，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. The pencils theirs.

A.is
B.are
C.the

3.B

()4. There is a picture Shanghai.

A.and
B.of
C.for

4.B

【分析】首先理解句子含义“有一张上海的照片”，需选择合适的介词体现所属关系。逐一分析选项：A选项and是连词，表并列，不符合语境；B选项of是介词，可表示“……的”，能构成固定搭配；C选项for是介词，表目的或对象，不符合句意。因此要选表所属关系的介词。
【解析】句子意为“有一张上海的照片”，考查介词的用法。固定短语“a picture of...”表示“一张……的照片”，用于说明照片的内容；A项and为连词，无法连接名词作定语；C项for表目的，不符合语境。所以选B。
【答案】B
【知识点】介词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础介词搭配，属于简单题，需牢记常见介词含义及固定短语，是英语学习的基础考点。
【难度系数】0.9

()5. That's cat.

A.I
B.my
C.mine

5.B

四、用方框中的答语回答下列问题。
A. It's hers. B. They are mine. C. No,it isn't.
D. It's a rabbit. E. She is shopping.
()1. Is the dog eating?
()2. What is Sarah doing?
()3. Whose book is this?
()4. Whose rabbits are these?
()5. What's that?

1.C 2.E 3.A 4.B 5.D

【分析】
首先明确每个问题的类型，再匹配对应答语：第1题是一般疑问句，需用Yes/No类答语；第2题是询问正在做的事，需用现在进行时答语；第3题问单数物品归属，用单数归属答语；第4题问复数物品归属，用复数归属答语；第5题询问物品，用物品介绍答语。
【解析】
1. 问题“Is the dog eating?”是一般疑问句，答语需含No/Yes，选项中仅C符合，故选C；
2. 问题“What is Sarah doing?”询问正在进行的动作，答语需用“主语+is+doing”结构，E符合，故选E；
3. 问题“Whose book is this?”问单数物品的归属，答语用“It's+名词性物主代词”，A符合，故选A；
4. 问题“Whose rabbits are these?”问复数物品的归属，答语用“They are+名词性物主代词”，B符合，故选B；
5. 问题“What's that?”询问物品，答语用“It's a+物品”，D符合，故选D。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】一般疑问句应答、特殊疑问句问答、代词用法
【点评】本题考查日常交际中不同疑问句的匹配应答，属于英语基础题型，需掌握不同疑问词对应的答语结构，难度较低。
【难度系数】0.8

五、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hi,I'm Zhang Peng. I'm in the zoo now. I'm looking at the animals. Aha, look at the bear. It's dancing now. It's so lovely. There are some monkeys in the zoo. Some of them are jumping. And some are climbing trees. Oh! Here comes an elephant. It's walking. There is a tiger over there. It's running here and there.
()1. Zhang Peng is in the zoo.
()2. There is a bear in the zoo.
()3. Some monkeys are jumping. And some are running.
()4. The elephant is walking.
()5. There isn't a tiger in the zoo.

1.T 2.T 3.F 4.T 5.F

【分析】
解题思路：先通读短文，明确短文核心内容是张鹏在动物园观察动物，再逐题定位短文对应信息，将题目表述与短文内容对比，判断正误。
【解析】
1. 短文开头明确写“I'm in the zoo now.”，说明张鹏在动物园，故本题正确；
2. 短文提到“look at the bear”，表明动物园里有熊，故本题正确；
3. 短文关于猴子的描述是“Some of them are jumping. And some are climbing trees.”，并非题目中“some are running”，故本题错误；
4. 短文提到“Here comes an elephant. It's walking.”，说明大象在走路，故本题正确；
5. 短文提到“There is a tiger over there.”，表明动物园里有老虎，故本题错误。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
英语阅读理解、细节判断
【点评】
本题为英语阅读基础判断题，主要考查学生对短文细节信息的提取与对比能力，难度较低，只要认真阅读短文即可完成。
【难度系数】
0.8