8.聚焦 中考 直接经验学习 「2026山东东营利津月考,★☆」若$x≠-1$,
则我们把$-\dfrac{1}{x+1}$称为$x$的“和1负倒数”,如:2的“和1负倒数”为$-\dfrac{1}{3}$,-3的“和1负倒数”为$\dfrac{1}{2}$。
若$x_1=\dfrac{2}{3}$,$x_2$是$x_1$的“和1负倒数”,$x_3$是$x_2$的“和1负倒数”,……,依次类推,则$x_{2025}$的值是
则我们把$-\dfrac{1}{x+1}$称为$x$的“和1负倒数”,如:2的“和1负倒数”为$-\dfrac{1}{3}$,-3的“和1负倒数”为$\dfrac{1}{2}$。
若$x_1=\dfrac{2}{3}$,$x_2$是$x_1$的“和1负倒数”,$x_3$是$x_2$的“和1负倒数”,……,依次类推,则$x_{2025}$的值是
$-\dfrac{5}{2}$
。答案
答案 $-\dfrac{5}{2}$
解析 $\because x_1=\dfrac{2}{3}$,
$\therefore x_2=-\dfrac{1}{\dfrac{2}{3}+1}=-\dfrac{3}{5}$,
$\therefore x_3=-\dfrac{1}{-\dfrac{3}{5}+1}=-\dfrac{5}{2}$,
$\therefore x_4=-\dfrac{1}{-\dfrac{5}{2}+1}=\dfrac{2}{3}$,
……
可以发现这列数每3个为一组循环,
$\because 2\ 025÷3=675$,
$\therefore x_{2025}=x_3=-\dfrac{5}{2}$,
故答案为$-\dfrac{5}{2}$.
解析 $\because x_1=\dfrac{2}{3}$,
$\therefore x_2=-\dfrac{1}{\dfrac{2}{3}+1}=-\dfrac{3}{5}$,
$\therefore x_3=-\dfrac{1}{-\dfrac{3}{5}+1}=-\dfrac{5}{2}$,
$\therefore x_4=-\dfrac{1}{-\dfrac{5}{2}+1}=\dfrac{2}{3}$,
……
可以发现这列数每3个为一组循环,
$\because 2\ 025÷3=675$,
$\therefore x_{2025}=x_3=-\dfrac{5}{2}$,
故答案为$-\dfrac{5}{2}$.
9.「2025 山东青岛市南期中,★☆」用同样大小的两种不同颜色(白色、灰色)的正方形纸片,按如图所示的方式拼成长方形.
第1个图形中有2张正方形纸片;
第2个图形中有$2×(1+2)=6=2×3$张正方形纸片;
第3个图形中有$2×(1+2+3)=12=3×4$张正方形纸片;
第4个图形中有$2×(1+2+3+4)=20=4×5$张正方形纸片;
……

请你观察上述图形与算式,回答下列问题:
(1)观察可得$1+2+3+\dots+n=$
(2)根据你的发现计算:$101+102+103+\dots+200$.
第1个图形中有2张正方形纸片;
第2个图形中有$2×(1+2)=6=2×3$张正方形纸片;
第3个图形中有$2×(1+2+3)=12=3×4$张正方形纸片;
第4个图形中有$2×(1+2+3+4)=20=4×5$张正方形纸片;
……
请你观察上述图形与算式,回答下列问题:
(1)观察可得$1+2+3+\dots+n=$
$\dfrac{n(n+1)}{2}$
(用含$n$的代数式表示).(2)根据你的发现计算:$101+102+103+\dots+200$.
答案
(1)$\dfrac{n(n+1)}{2}$.
详解:第1个图形中有2张正方形纸片;
第2个图形中有2×(1+2)=6=2×3张正方形纸片;
第3个图形中有2×(1+2+3)=12=3×4张正方形纸片;
第4个图形中有2×(1+2+3+4)=20=4×5张正方形纸片;
……
以此类推,第n个图形中有2(1+2+…+n)=n(n+1)张正方形纸片,
所以$1+2+\dots+n=\dfrac{n(n+1)}{2}$.
(2)$101+102+103+\dots+200$
$=(1+2+\dots+200)-(1+2+\dots+100)$
$=\dfrac{200×(200+1)}{2}-\dfrac{100×(100+1)}{2}$
$=20\ 100-5\ 050$
$=15\ 050$.
详解:第1个图形中有2张正方形纸片;
第2个图形中有2×(1+2)=6=2×3张正方形纸片;
第3个图形中有2×(1+2+3)=12=3×4张正方形纸片;
第4个图形中有2×(1+2+3+4)=20=4×5张正方形纸片;
……
以此类推,第n个图形中有2(1+2+…+n)=n(n+1)张正方形纸片,
所以$1+2+\dots+n=\dfrac{n(n+1)}{2}$.
(2)$101+102+103+\dots+200$
$=(1+2+\dots+200)-(1+2+\dots+100)$
$=\dfrac{200×(200+1)}{2}-\dfrac{100×(100+1)}{2}$
$=20\ 100-5\ 050$
$=15\ 050$.
10. 核心素养 运算能力 魔术师为大家表演魔术,他请观众想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:

魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是-1,那么他告诉魔术师的结果应该是
(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是
(3)观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数,假设想的数为a,请按魔术师要求的运算过程写成代数式.
(4)化简(3)所列的代数式,请你用一句话说出其中的奥妙.
魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是-1,那么他告诉魔术师的结果应该是
4
.(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是
88
.(3)观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数,假设想的数为a,请按魔术师要求的运算过程写成代数式.
(4)化简(3)所列的代数式,请你用一句话说出其中的奥妙.
答案
(1)4.
详解:$[(-1)×3-6]÷3+7=4$.
(2)88.
详解:设小聪想的数是x,
由题意,得$(3x-6)÷3+7=x-2+7=x+5$,
所以x+5=93,所以x=88.
(3)$\dfrac{3a-6}{3}+7$.
(4)$\dfrac{3a-6}{3}+7=a+5$,所以魔术师只要将最终结果减去5,就能得到观众想的数了.
详解:$[(-1)×3-6]÷3+7=4$.
(2)88.
详解:设小聪想的数是x,
由题意,得$(3x-6)÷3+7=x-2+7=x+5$,
所以x+5=93,所以x=88.
(3)$\dfrac{3a-6}{3}+7$.
(4)$\dfrac{3a-6}{3}+7=a+5$,所以魔术师只要将最终结果减去5,就能得到观众想的数了.
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