二、用所给单词的适当形式填空。
1. (镇江京口) Long long ago, there (be) a tiger and a fox in the forest.
2. Goldilocks lost her way. She looked around (sad).
3. 新素养 价值导向 In the film, Nezha and Aobing (become) good friends and helped each other.
4. “Jerry Mouse is so funny,” (say) the boy (happy) a moment ago.
5. The girl (sing) the song *Jasmine Flower* (《茉莉花》) (loud) just now.

二 1. was 2. sadly 3. became 4. said; happily 5. sang; loudly
知识点拨
副词
副词可以用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，是说明时间、地点、程度、方式等概念的词。它的位置比较灵活，可以位于实义动词之前（频率副词），be动词、情态动词、助动词之后。通常我们把修饰动词的副词放在谓语动词之后。例如：She read the story loudly. 她大声地读故事。

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，整体解题思路分两步走：第一步先定位句子里的时间标志词，判断句子的时态，确定动词是否需要做过去式等变形；第二步分析空格在句中的语法功能，如果空格是修饰动词的成分，就要把给出的形容词转换为对应的副词形式，同时还要注意there be句型就近原则这类特殊语法规则。逐题推导：第1题看到时间词long long ago确定是一般过去时，结合there be就近原则就能推出be动词形式；第2题空格修饰动词短语，要把形容词sad变副词；第3题看到并列的谓语helped是过去式，就能确定前面的动词也要变过去式；第4题a moment ago是过去时标志，修饰动词的部分要把happy变副词；第5题just now是过去时标志，谓语动词变过去式，修饰唱歌的部分用副词形式。
【解析】
1. 时间状语Long long ago（很久很久以前）提示句子为一般过去时，there be句型遵循就近原则，离be动词最近的名词a tiger是单数，因此be动词填was。
2. 空格用于修饰动词短语looked around（环顾四周），修饰动词需要用副词，形容词sad对应的副词形式是sadly。
3. 句中并列连词and连接两个谓语，后一个谓语helped是一般过去式，说明全句为一般过去时，不规则动词become的过去式是became。
4. 时间状语a moment ago（刚才）提示句子为一般过去时，第一个空的谓语动词say的过去式是said；第二个空修饰动词say，需要用副词，形容词happy对应的副词形式是happily。
5. 时间状语just now（刚才）提示句子为一般过去时，第一个空的谓语动词sing的过去式是sang；第二个空修饰动词sing，需要用副词，形容词loud对应的副词形式是loudly。
【答案】
1. was 2. sadly 3. became 4. said; happily 5. sang; loudly
【知识点】
一般过去时，副词用法，there be句型
【点评】
本题都是小学英语的核心基础考点，既考察了学生对常见过去时间标志词的识别能力、不规则动词过去式的记忆，也考察了形容词和副词的功能区分，能有效排查学生“用形容词直接修饰动词”的常见易错点，整体考点贴合课内基础要求。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择合适的短语并用其适当形式补全句子。
from then on let … go walk by get out from wake … up
1. The bird's singing them this morning.
2. Liu Tao the playground and saw a cute bird.
3. “How can I the net?” asked the lion.
4. The boy caught a ladybird but he then it , because it was not a pest.
5. 新情境 时事热点 The 2025 Jiangsu Football City League was very popular. , more and more young people in Jiangsu started to play football.

三 1. woke; up 2. walked by 3. get out from 4. let; go 5. From then on

()1.(南京鼓楼) The mouse helped the lion the net.
A. bit B. bite C. biting D. bites

四 1. B

【分析】
拿到这道题先观察句子结构和选项：句子已有谓语动词helped，是help的过去式，四个选项都是动词bite的不同变形。首先回忆和help相关的常用固定搭配，英语中help的标准用法是help sb (to) do sth，含义为“帮助某人做某事”，其中to可以省略，省略后后面需要接动词原形，接下来只需要在选项中找到bite的原形就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译句子明确语义：这只老鼠帮助狮子咬破了网。
2. 对应固定规则：help sb. (to) do sth. 是固定搭配，省略to之后后面必须接动词原形。
3. 逐一排查选项：
A选项bit是bite的过去式，不符合搭配要求；
B选项bite是动词原形，完全符合help的搭配规则；
C选项biting是bite的现在分词形式，不符合搭配要求；
D选项bites是bite的第三人称单数形式，不符合搭配要求。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. help的固定搭配
2. 动词形式辨析
【点评】
本题是小学英语的基础固定搭配考题，易错点是部分学生会受前面谓语helped的过去式干扰，误选过去式bit，只要牢记help后可接不带to的不定式（即动词原形）的规则，就能快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()2.I think people can build houses on the Moon .

A.just then
B.the next day
C.some day
D.some days

四 2. C

【分析】
首先先理解题干语义：句子表达的是“我认为人们________能在月球上建造房屋”，这是对未来还未实现的事件的畅想，我们需要选择一个符合将来时态语境、语义通顺的时间状语。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除语义或时态不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：just then意为“就在那时”，是用于描述过去某个时刻的时间状语，只能搭配一般过去时，和本句表达的未来畅想的语义完全不符，排除。
2. 选项B：the next day意为“第二天”，通常指代相对于过去某一时间点的次日，多用于过去将来时态，不符合本句表达的泛指未来某一天的含义，排除。
3. 选项C：some day意为“将来的某一天”，是典型的一般将来时的时间标志短语，专门用来描述当下还未实现、未来某时可能发生的事，完全契合“在月球建房子”这个畅想的语境。
4. 选项D：some days意为“一些天”，是表示数量的名词短语，放入句中语义不通顺，排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语辨析，一般将来时标志
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是区分几个形式相近的时间短语的语义和适用时态，只要掌握各个选项的固定用法，结合句子的畅想类语境很容易选出正确答案，需要注意不要混淆some day和some days的含义差异。
【难度系数】
0.7

()3.They the fish a large net.

A.caught; use
B.caught; with
C.catches; with
D.catches; use

四 3. B

【分析】
解题时可以用排除法一步步筛选选项：第一步先判断谓语动词的形式，主语是They，是复数人称，不可能搭配动词第三人称单数形式catches，因此直接排除C、D两个选项；第二步再判断第二个空的词性，本句已经有谓语动词了，不能再直接连用动词原形use，要引出动作所用的工具，需要用介词来搭配，因此排除A选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：主语They是复数人称，一般现在时中谓语动词不需要变为第三人称单数形式catches，因此C、D选项的谓语形式错误，直接排除。
2. 第二空：简单句中不能同时存在两个谓语动词，本句的谓语已经是第一空的动词，要表达“用大网”这个使用工具的含义，需要用介词with来引出工具，`with+工具`可以表示“使用某种工具”，动词原形use不能直接放在此处作伴随成分，因此排除A选项。
最终正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；介词with的用法
【点评】
本题是英语基础语法题，核心易错点是很多初学者会忽略简单句的谓语唯一性规则，误选动词use放在第二个空，要牢记表示使用具体工具时，常用介词with引出工具，不需要额外加谓语动词。
【难度系数】
0.8

()4.Shh! Don't speak here. Please keep .

A.loudly; quietly
B.loud; quietly
C.loud; quiet
D.loudly; quiet

四 4. D

【分析】
拿到这道题我们可以分两步逐个分析两个空的考点：第一步先看第一个空，它放在动词speak的后面，用来修饰“说话”这个动作，修饰实义动词的词必须是副词，我们可以先根据这个规则把不符合的选项筛掉；第二步再看第二个空，前面的动词是keep，回忆keep的常见用法，它表示“保持”作系动词时，后面需要接形容词来表示保持的状态，再用这个规则排除剩下的错误选项，就能得到正确答案了。
【解析】
1. 分析第一空：句中Don't speak里的speak是实义动词，需要用副词来修饰该动作，表达“大声地说话”的含义。loud是形容词，不能修饰动词，因此可以直接排除B、C两个选项。
2. 分析第二空：句中keep此处为连系动词，固定结构为keep + 形容词，表示“保持某种状态”，要表达“保持安静”的含义，需要填入形容词quiet，而quietly是副词，不能直接跟在keep后作表语，因此排除A选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
副词修饰动词
系动词后接形容词
固定搭配keep quiet
【点评】
本题是英语词性辨析的基础常考题，核心考察形容词和副词的不同使用场景，只要牢记“修饰实义动词用副词，系动词后接形容词作表语”的基础规则，就可以快速排除错误选项选出正确答案，适合巩固词性用法的基础练习。
【难度系数】
0.7