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一、填一填(根据所学知识把答案填在横线上)
1.成长离不开交往。在交往中，我们要学会
1.成长离不开交往。在交往中，我们要学会
倾听
别人的心声，敢于
和善于
表达自己的感受和想法。答案
1.倾听 敢于 善于
解析
【分析】本题考查人际交往的基本要求，成长离不开交往，在交往中需掌握正确的方法：首先要学会倾听他人的心声，这是尊重他人、建立良好交往的基础；其次，表达自身感受和想法时，既要有勇气（敢于表达），也要有合适的方式（善于表达），这样才能实现有效交往。
【解析】根据所学的交往知识，交往中应做到学会倾听别人的心声，敢于和善于表达自己的感受和想法，因此三个空依次填入倾听、敢于、善于。
【答案】倾听 敢于 善于
【知识点】学会交往、人际交往技巧
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查学生对交往基本要求的基础知识掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】根据所学的交往知识，交往中应做到学会倾听别人的心声，敢于和善于表达自己的感受和想法，因此三个空依次填入倾听、敢于、善于。
【答案】倾听 敢于 善于
【知识点】学会交往、人际交往技巧
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查学生对交往基本要求的基础知识掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
2.我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的
见解
和观点
。答案
2.见解 观点
解析
【分析】首先明确题目要求，需填写除“感受”外，善于表达的内容。“感受”属于情感类表达，此处应填写理性思考层面的内容，结合日常表达的逻辑和词汇积累，选择合适的词语填空。
【解析】根据语境，空缺处需填入与“感受”（情感类）相对的理性表达内容，结合语文知识中关于表达的要求，“见解”“观点”符合语境，搭配合理，故填入这两个词语。
【答案】见解 观点
【知识点】词语运用 口语表达
【点评】本题考查日常表达中需传递的内容，属于基础题型，难度较低，学生结合语境和词汇积累即可作答。
【难度系数】0.6
【解析】根据语境，空缺处需填入与“感受”（情感类）相对的理性表达内容，结合语文知识中关于表达的要求，“见解”“观点”符合语境，搭配合理，故填入这两个词语。
【答案】见解 观点
【知识点】词语运用 口语表达
【点评】本题考查日常表达中需传递的内容，属于基础题型，难度较低，学生结合语境和词汇积累即可作答。
【难度系数】0.6
3.当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的
解释
。答案
3.解释
解析
【分析】本题需结合语境，当与他人产生误解或冲突时，倾听对方说明自身想法的表述是合理行为，据此思考应填的词语。
【解析】根据日常表达逻辑，发生误解或冲突时，需要了解对方的想法，“解释”指说明含义、原因、理由等，填入后构成“听他人的解释”的合理搭配，符合语境要求。
【答案】解释
【知识点】词语运用
【点评】本题考查日常语境下的词语搭配，结合生活实际理解即可，属于基础类题目。
【难度系数】0.9
【解析】根据日常表达逻辑，发生误解或冲突时，需要了解对方的想法，“解释”指说明含义、原因、理由等，填入后构成“听他人的解释”的合理搭配，符合语境要求。
【答案】解释
【知识点】词语运用
【点评】本题考查日常语境下的词语搭配，结合生活实际理解即可，属于基础类题目。
【难度系数】0.9
4.我们在表达时，要学会
换位思考
，善于站在别人的角度想问题，充分考虑别人的感受
。答案
4.换位思考 感受
解析
【分析】这道题考查语言表达的相关素养，解题时需结合语境逻辑：后半句“善于站在别人的角度想问题”是对第一个空的具体阐释，由此可确定第一个空的内容；第二个空要对应“站在别人角度想问题”的核心，即考虑他人的心理层面内容，据此推导答案。
【解析】第一个空，根据“站在别人的角度想问题”的提示，“换位思考”指设身处地为他人着想，符合语境要求；第二个空，站在他人角度思考的目的是充分顾及他人的心理体验，“感受”指心理上的体会，符合语境。
【答案】换位思考 感受
【知识点】口语交际 语言表达
【点评】本题结合日常表达场景，考查学生对人际交往中表达技巧的理解，引导学生培养共情意识，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】0.9
【解析】第一个空，根据“站在别人的角度想问题”的提示，“换位思考”指设身处地为他人着想，符合语境要求；第二个空，站在他人角度思考的目的是充分顾及他人的心理体验，“感受”指心理上的体会，符合语境。
【答案】换位思考 感受
【知识点】口语交际 语言表达
【点评】本题结合日常表达场景，考查学生对人际交往中表达技巧的理解，引导学生培养共情意识，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】0.9
1.小宇在与父母交流的过程中做到了 （
A.学会表达
B.学会倾听
C.换位思考
A
）A.学会表达
B.学会倾听
C.换位思考
答案
1.A
解析
【分析】
这道题考查与父母交往的方法，需先明确各选项的含义，再结合小宇的行为判断。小宇的做法是主动说出自己的烦恼和对妈妈的不理解，和妈妈交流，核心是主动表达自己的想法，对应选项A。
【解析】
首先分析各选项：
A. 学会表达：指主动说出自己的想法、感受，小宇将心中的烦恼和对妈妈的不理解说出来或写出来，主动和妈妈交流，符合“学会表达”的表现。
B. 学会倾听：指认真听取对方的话语，题目中小宇是主动表达，而非倾听，不符合。
C. 换位思考：指站在对方的角度考虑问题，题目中未体现小宇站在妈妈的角度思考，不符合。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
学会与父母沟通、表达与交流
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对与父母交往技巧的理解，难度较低，需要准确把握各选项的含义，结合材料内容分析即可得出答案。
【难度系数】
0.7
这道题考查与父母交往的方法，需先明确各选项的含义，再结合小宇的行为判断。小宇的做法是主动说出自己的烦恼和对妈妈的不理解，和妈妈交流，核心是主动表达自己的想法，对应选项A。
【解析】
首先分析各选项：
A. 学会表达：指主动说出自己的想法、感受，小宇将心中的烦恼和对妈妈的不理解说出来或写出来，主动和妈妈交流，符合“学会表达”的表现。
B. 学会倾听：指认真听取对方的话语，题目中小宇是主动表达，而非倾听，不符合。
C. 换位思考：指站在对方的角度考虑问题，题目中未体现小宇站在妈妈的角度思考，不符合。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
学会与父母沟通、表达与交流
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对与父母交往技巧的理解，难度较低，需要准确把握各选项的含义，结合材料内容分析即可得出答案。
【难度系数】
0.7
2.柯柯觉得自己的想法在他人眼中是幼稚的、可笑的，他不敢表达自己的真实想法。下列解决办法合适的是 （
A.懒得跟他们争论，相信自己的想法永远是对的
B.养成写下自己想法的习惯，不给别人看
C.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法
C
）A.懒得跟他们争论，相信自己的想法永远是对的
B.养成写下自己想法的习惯，不给别人看
C.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法
答案
2.C
解析
【分析】首先明确柯柯的核心问题：因担忧他人对自己想法的看法，不敢表达真实想法。解题思路是逐一分析选项是否能针对性解决该问题：A选项是固执己见的表现，不利于自我成长；B选项仅记录想法不展示，仍未解决不敢表达的问题；C选项从克服担忧、增强自信入手，直接解决不敢表达的核心问题，是合适的解决办法。
【解析】对各选项逐一分析：A选项“相信自己的想法永远是对的”属于固执的态度，不利于自我完善，不符合要求；B选项“不给别人看”无法解决不敢表达真实想法的问题，不符合要求；C选项“克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法”能针对性解决柯柯的问题，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】自信的培养、青春期心理调适
【点评】本题考查学生对人际交往中自我表达的正确认知，引导学生树立自信，勇于展现真实自我，贴近学生生活实际，属于基础类题目。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项逐一分析：A选项“相信自己的想法永远是对的”属于固执的态度，不利于自我完善，不符合要求；B选项“不给别人看”无法解决不敢表达真实想法的问题，不符合要求；C选项“克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法”能针对性解决柯柯的问题，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】自信的培养、青春期心理调适
【点评】本题考查学生对人际交往中自我表达的正确认知，引导学生树立自信，勇于展现真实自我，贴近学生生活实际，属于基础类题目。
【难度系数】0.8
3.下列属于失信行为的是 （
A.和小明约好了一块儿去公园玩的，可是他去踢足球了
B.我过生日时小红果然如约送了我一张贺卡
C.小强答应给小红补习功课，而且说到做到了
A
）A.和小明约好了一块儿去公园玩的，可是他去踢足球了
B.我过生日时小红果然如约送了我一张贺卡
C.小强答应给小红补习功课，而且说到做到了
答案
3.A
解析
【分析】首先明确失信行为的定义：失信行为是指违背约定、不履行承诺的行为。接下来逐一分析选项：A选项中，小明与他人约定去公园玩，却未遵守约定去踢足球，属于违背约定的失信行为；B选项中，小红如约送贺卡，是履行约定的守信行为；C选项中，小强答应给小红补习功课且说到做到，是履行承诺的守信行为。因此只有A选项属于失信行为。
【解析】根据失信行为的核心特征（违背约定、不履行承诺），对各选项分析如下：A项，小明未遵守与他人去公园玩的约定，符合失信行为的定义；B项，小红如约履行送贺卡的约定，属于守信行为；C项，小强兑现补习功课的承诺，属于守信行为。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】诚信（失信行为判断）
【点评】本题考查对失信行为的基础认知，属于道德与法治学科的简单题型，通过区分是否遵守约定即可快速得出答案，侧重考查学生对诚信相关概念的理解。
【难度系数】0.3
【解析】根据失信行为的核心特征（违背约定、不履行承诺），对各选项分析如下：A项，小明未遵守与他人去公园玩的约定，符合失信行为的定义；B项，小红如约履行送贺卡的约定，属于守信行为；C项，小强兑现补习功课的承诺，属于守信行为。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】诚信（失信行为判断）
【点评】本题考查对失信行为的基础认知，属于道德与法治学科的简单题型，通过区分是否遵守约定即可快速得出答案，侧重考查学生对诚信相关概念的理解。
【难度系数】0.3
