(一)找春天(节选)
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下()出头来,那是春天的眉毛吧?
早()的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木()出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
()的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1. 将下面的词语填入文中的括号内。
解冻 吐 开 探
2. 我会选。
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛是(),春天的眼睛是(),春天的音符是(),春天的琴声是()。
3. 我们应该带着()的语气读这些句子。
①感叹
②疑问
③陈述
4.春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。
，那是春天的吧？

1. 探 开 吐 解冻
2. ② ① ④ ③
3. ②
4. 示例:柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?

(二)千人糕(节选)
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
1. 做千人糕的主要材料是和，做好米糕后，还得要人、、销售，才能摆在我们面前。
2. 最后一个自然段中，“”一词写出了孩子从最初的“好奇”到最后的“”的心理变化过程。
3. 米糕是经过很多人的劳动才做出来的，所以我们要懂得()。
①珍惜粮食
②珍惜别人的劳动成果
③珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
4. 读完选文，我想起了诗句：()。
①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
②春种一粒粟，秋收万颗子

1. 大米 糖 包装 送货
2. 的确 恍然大悟
3. ③
4. ①