2026年实验班提优大考卷八年级语文下册人教版第14页答案
5. (2025·江苏盐城盐都区期中改编)专题学习活动。(4 分)
(1)中考新考法 设计宣传标语 为倡导绿色出行,盐渎街道计划举办“低碳生活月”主题活动,请你设计一条宣传标语。(要求:至少运用一种修辞手法)(2 分)
[示例一]减碳,为地球撑起一把绿色之伞 [示例二]绿色出行一小步,低碳生活一大步

(2)根据材料,提炼相关内容,补全“低碳社区”的内涵。(2 分)
阳光社区通过设立智能垃圾分类站,回收废品兑换积分;推广屋顶光伏发电系统,满足部分家庭用电需求;组织“旧物改造工坊”,利用废弃布料制作环保袋等活动方式减少碳排放。
低碳社区是
以智能垃圾分类、清洁能源利用、旧物循环改造等方式,减少碳排放
的生态居住模式。

答案

5.(1)[示例一]减碳,为地球撑起一把绿色之伞 [示例二]绿色出行一小步,低碳生活一大步
[解析]根据题干可知,活动的主题是倡导绿色出行,旨在提高公众对低碳生活方式的认识和参与度。设计宣传标语时需注意要简洁明了、易于传播,并且至少运用一种修辞手法以增强表达效果。本题为开放性题,答案不唯一。
(2)以智能垃圾分类、清洁能源利用、旧物循环改造等方式,减少碳排放
[解析]“智能垃圾分类站”和“废品兑换积分”体现了资源循环利用机制,通过经济激励引导居民参与,减少废弃物填埋或焚烧产生的碳排放。“屋顶光伏发电系统”能帮助居民减少对化石能源的依赖,降低社区整体能源消耗的碳足迹。“旧物改造工坊”通过创意活动再利用废弃布料,既减少对原材料的开采需求,又延长了物品生命周期,双重降低碳排放。据此概括作答即可。
6.《经典常谈》是一部精彩的学术散文集,也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究,请你积极参与。(7 分)
(1)下面是探究结果的部分内容,请你联系原著,将表格中的内容补充完整。(3 分)

(2)你在探究A人物形象时,摘抄了下面一段文字。请结合你的阅读积累和体验,谈谈你对战国时期的策士的认识或看法。(4 分)
“使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’”
这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。”


答案

6.(1)①苏秦 ②爱国爱民(或:坚贞不屈、才华横溢)(符合屈原形象特点即可) ③离骚
[解析]①根据“妻子,嫂嫂,父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上”可知,他指的是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家苏秦。②根据《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇,都是他放逐时候所作”可概括出:屈原坚贞不屈、才华横溢;根据“他感念怀王的信任,却恨他糊涂”可概括出:屈原爱国爱民。③根据“尤其是千古流传的杰构。这一篇大概是二次被放时作的”可知,这篇文章是《离骚》。
(2)[示例]战国时期的这些策士能言善辩,才智超群,但他们只图功名富贵,只求揣摩君主的心思。他们靠“三寸不烂之舌”生存,以利益为目标,在政治上没有稳定立场和是非观念,让人不齿、唾弃。但同时,他们的活动也促进了战国时期各国之间的交流与合作,对当时的政治、军事和外交格局产生了一定的影响。
[解析]根据摘抄文字中“他们是职业的,所图的是自己的功名富贵”可知,这些策士他们追求功名利禄。根据“哪有游说人主不能得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理”“他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交”可知,策士要因人、因地进言,有广博的知识和微妙的机智。根据“帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你”可知,策士在政治上没有稳定立场和是非观念,让人不齿、唾弃。但同时,我们也应客观看待战国策士的历史作用:在战国时期,各国纷争不断,策士的智谋和辩才在一定程度上促进了各国之间的交流与合作,对当时的政治、军事和外交格局产生了一定的影响,他们的活动也是战国时期社会变革的一个缩影。
(一)阅读下面的古诗,完成题目。(6 分)
江 梅$^{①}$
杜 甫
梅蕊腊前破,梅花年后多。绝知春意好,最奈客愁何。
雪树元$^{②}$同色,江风亦自波。故园不可见,巫岫$^{③}$郁嵯峨$^{④}$。
[注]①此诗作于唐代宗大历二年(767)春,杜甫旅居江峡,见蜡梅乍开,遂作此诗。②元:同“原”,原本。③巫岫:巫山。岫,山。④嵯峨:形容山势高峻。
7. 请用生动形象的语言描绘本诗五、六两句所展现的画面。(3 分)


8. 本诗三、四两句运用了什么表现手法? 有什么好处?(3 分)


答案

7.[示例]梅花盛放枝头,原与那雪花一般洁白,同色难分;春风拂过江面,徒自生起波澜。
[解析]诗歌第五、六句写梅花满树与雪同一颜色,春风拂煦。江中波映江边梅,岸上梅逐水中波。展现出江水岸花一派融融乐乐的春景。据此进行画面描绘即可。
8.运用了反衬(或:乐景写哀情)的表现手法,以深知春意盎然来反衬羁旅之人愁思的无可纾解,抒发了诗人寄居异乡、心系故园的浓浓愁绪,倍增其哀。
[解析]春意虽好,但也无法排遣“客愁”。越是深知春意盎然,羁旅之人越觉得心中愁绪无可纾解,这是以乐景衬哀情的手法。诗人通过运用反衬的表现手法,将心中愁绪刻画得更加浓重,倍增其哀,使艺术效果更加鲜明强烈。