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8. 如图所示为小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法中，正确的是（
D
）A. 撤去导线$a$，电流表测量的是电路的总电流B. 撤去导线$a$，电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L_1}$的电流C. 撤去导线$b$，电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L_2}$的电流D. 撤去导线$c$，电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L_2}$的电流答案
D
解析
【分析】首先明确电流表的使用规则：电流需从正接线柱流入、负接线柱流出。原电路中导线c连接L₁和L₂的左端，导致电路连接错误，需逐一分析撤去不同导线后的电流路径：撤去导线a时，L₂支路断开，电流经L₁但电流表接线错误；撤去导线b时，电流表负接线柱断开，电路断路；撤去导线c时，L₂的电流路径符合电流表接线要求，电流表测L₂电流。
【解析】根据电流表的使用规则，结合撤去导线后的电流路径分析各选项：
选项A：撤去导线a，L₂支路断开，电流仅通过L₁，但电流从电流表负接线柱流入，电流表接法错误，无法测量总电流，A错误；
选项B：撤去导线a，电流表电流反向，无法正确测量L₁的电流，B错误；
选项C：撤去导线b，电流表负接线柱断开，整个电路断路，电流表无电流，C错误；
选项D：撤去导线c，L₁与L₂左端断开，L₂的电流路径为：电源正极→开关→L₂→导线a→电流表正接线柱→电流表负接线柱→电源负极，符合电流表正进负出，电流表测量L₂的电流，D正确。
【答案】D
【知识点】电流的测量、电路分析、串并联电路
【点评】本题考查电流表的正确使用和电路的动态分析，需结合电流路径判断电流表测量对象，难度适中，需仔细分析各导线撤去后的电路变化。
【难度系数】0.5
【解析】根据电流表的使用规则，结合撤去导线后的电流路径分析各选项：
选项A：撤去导线a，L₂支路断开，电流仅通过L₁，但电流从电流表负接线柱流入，电流表接法错误，无法测量总电流，A错误；
选项B：撤去导线a，电流表电流反向，无法正确测量L₁的电流，B错误；
选项C：撤去导线b，电流表负接线柱断开，整个电路断路，电流表无电流，C错误；
选项D：撤去导线c，L₁与L₂左端断开，L₂的电流路径为：电源正极→开关→L₂→导线a→电流表正接线柱→电流表负接线柱→电源负极，符合电流表正进负出，电流表测量L₂的电流，D正确。
【答案】D
【知识点】电流的测量、电路分析、串并联电路
【点评】本题考查电流表的正确使用和电路的动态分析，需结合电流路径判断电流表测量对象，难度适中，需仔细分析各导线撤去后的电路变化。
【难度系数】0.5
9. 在用电流表测电流的实验中：（1）连接电路时，开关应处于
（4）若闭合开关后，灯亮、电流表指针不发生偏转，则原因可能是
断开
状态。（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是通过灯L2
的电流，若电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是320
mA。（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中需改动的导线上画“×”，并在原图中画出正确的电路连线。（4）若闭合开关后，灯亮、电流表指针不发生偏转，则原因可能是C
（填字母）。A. 电流表内部断路B. 开关处接触不良C. 电流表被短路D. 电源供电不足答案
断开
L₂
320
C
解析
【分析】
本题围绕电流表测电流的实验展开，解题思路：（1）连接电路时，为保护电路，开关需断开；（2）通过观察电流表与灯泡的连接关系，确定测量对象，再根据电流表量程读数并换算单位；（3）测总电流需让电流表接在干路，改动导线调整电路；（4）根据“灯亮、电流表不偏转”的现象，逐一分析故障原因，排除错误选项。
【解析】
（1）连接电路时，为避免短路损坏元件，开关应处于断开状态。
（2）图甲中电流表与灯L2串联，因此测的是L2的电流；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，换算为毫安是0.32×1000=320mA。
（3）要测总电流，需将电流表接在干路：在连接L1右端与电流表的导线上画“×”，将该导线改接到电流表的负接线柱（对应参考答案的电路调整）。
（4）灯亮说明电路是通路，电源、开关、灯泡均正常；电流表指针不偏转，说明电流绕过电流表，即电流表被短路，故选C。
【答案】
断开
L₂
320
C
【知识点】
电流表使用、电路故障分析、电流单位换算
【点评】
本题是电流表实验的基础题，涵盖电路连接、读数、故障分析等核心知识点，需掌握电流表的使用规则，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕电流表测电流的实验展开，解题思路：（1）连接电路时，为保护电路，开关需断开；（2）通过观察电流表与灯泡的连接关系，确定测量对象，再根据电流表量程读数并换算单位；（3）测总电流需让电流表接在干路，改动导线调整电路；（4）根据“灯亮、电流表不偏转”的现象，逐一分析故障原因，排除错误选项。
【解析】
（1）连接电路时，为避免短路损坏元件，开关应处于断开状态。
（2）图甲中电流表与灯L2串联，因此测的是L2的电流；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，换算为毫安是0.32×1000=320mA。
（3）要测总电流，需将电流表接在干路：在连接L1右端与电流表的导线上画“×”，将该导线改接到电流表的负接线柱（对应参考答案的电路调整）。
（4）灯亮说明电路是通路，电源、开关、灯泡均正常；电流表指针不偏转，说明电流绕过电流表，即电流表被短路，故选C。
【答案】
断开
L₂
320
C
【知识点】
电流表使用、电路故障分析、电流单位换算
【点评】
本题是电流表实验的基础题，涵盖电路连接、读数、故障分析等核心知识点，需掌握电流表的使用规则，难度适中。
【难度系数】
0.5
10. 如图所示为实验室常用的一种电流表,其零刻度线不在表盘的最左端。当导线$a$、$b$分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时,电流表指针的偏转情况如图所示。此时,电流从导线$\_\_\_\_\_\_(a/b)$流入电流表,其示数是$\_\_\_\_\_\_\mathrm{A}$。为了增大指针的偏转角度,从而减小读数误差,应将导线$a$与标有“______”的接线柱相连,$b$与标有“______”的接线柱相连。
答案
a
0.4
0.6
-
解析
【分析】
要解决本题，需结合电流表的使用规则、读数方法分析：
1. 电流表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，若指针反向偏转，说明正负接线柱接反，据此判断电流流入的导线；
2. 电流表读数时，先确定量程，再明确分度值，结合指针位置读取示数；
3. 为减小读数误差，在电流不超过小量程时，应选用小量程，因此需调整接线柱，保证电流方向正确且量程合适。
【解析】
1. 电流方向判断：当导线a接“-”、b接“3”时，电流表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入，即电流从导线a流入电流表；
2. 电流表示数：此时电流表选用0~3A量程，该量程分度值为0.1A，指针偏转的绝对值对应0.4A，故示数为0.4A；
3. 接线柱调整：为减小读数误差，需换用0~0.6A小量程，且保证电流方向正确，因此应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连。
【答案】
a；0.4；0.6；-
【知识点】
电流表的使用；电流表的读数
【点评】
本题考查电流表的基本使用与读数，核心是掌握电流表的接线规则和量程选择方法，需注意指针反向偏转的本质是正负接线柱接反，读数时要结合量程确定分度值。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合电流表的使用规则、读数方法分析：
1. 电流表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，若指针反向偏转，说明正负接线柱接反，据此判断电流流入的导线；
2. 电流表读数时，先确定量程，再明确分度值，结合指针位置读取示数；
3. 为减小读数误差，在电流不超过小量程时，应选用小量程，因此需调整接线柱，保证电流方向正确且量程合适。
【解析】
1. 电流方向判断：当导线a接“-”、b接“3”时，电流表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入，即电流从导线a流入电流表；
2. 电流表示数：此时电流表选用0~3A量程，该量程分度值为0.1A，指针偏转的绝对值对应0.4A，故示数为0.4A；
3. 接线柱调整：为减小读数误差，需换用0~0.6A小量程，且保证电流方向正确，因此应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连。
【答案】
a；0.4；0.6；-
【知识点】
电流表的使用；电流表的读数
【点评】
本题考查电流表的基本使用与读数，核心是掌握电流表的接线规则和量程选择方法，需注意指针反向偏转的本质是正负接线柱接反，读数时要结合量程确定分度值。
【难度系数】
0.5
11. 用电流表测量小灯泡的电流的部分电路如图所示,下列说法中,不正确的是 （
D
）A. 用导线连接$c$、$e$接线柱,电流表只能测量通过灯泡$\mathrm{L_1}$的电流B. 用导线连接$d$、$e$接线柱,电流表能测量通过灯泡$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$的电流C. 用两根导线分别连接$a$、$d$和$c$、$e$接线柱,电流表只能测量通过灯泡$\mathrm{L_1}$的电流D. 用两根导线分别连接$b$、$d$和$c$、$e$接线柱,电流表只能测量通过灯泡$\mathrm{L_2}$的电流答案
D
解析
【分析】
要判断各选项中电流表测量的电流对象，需先明确原电路结构，再分析每个选项中导线连接后的电流路径，确定电流表所在的电路位置，从而判断测量对象是否正确，最终找出不正确的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：用导线连接$c$、$e$接线柱，电流路径为：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→开关→电源，$\mathrm{L_2}$未接入电路，电流表仅测量$\mathrm{L_1}$的电流，A正确。
选项B：用导线连接$d$、$e$接线柱，电流路径为：电源→$e$→$d$→$\mathrm{L_2}$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→开关→电源，$\mathrm{L_1}$与$\mathrm{L_2}$串联，电流表测量串联电路的电流（即$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$的电流），B正确。
选项C：用两根导线连接$a$、$d$和$c$、$e$接线柱，电流路径：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→$a$→开关→电源；$\mathrm{L_2}$的路径为：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_2}$→$d$→$a$→开关→电源，电流表仅在$\mathrm{L_1}$的支路，测量$\mathrm{L_1}$的电流，C正确。
选项D：用两根导线连接$b$、$d$和$c$、$e$接线柱，电流路径：电源→开关→$a$→电流表→$b$，电流分为两路：一路经$\mathrm{L_1}$→$c$→$e$→电源；另一路经$d$→$\mathrm{L_2}$→$c$→$e$→电源，电流表在干路，测量$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$的总电流，并非仅测量$\mathrm{L_2}$的电流，D错误。
题目要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
电路连接；电流表的使用
【点评】
本题考查电流表的使用，关键是分析不同接线柱连接后的电流路径，明确电流表测量的是哪部分电路的电流，需掌握串并联电路的电流特点。
【难度系数】
0.5
要判断各选项中电流表测量的电流对象，需先明确原电路结构，再分析每个选项中导线连接后的电流路径，确定电流表所在的电路位置，从而判断测量对象是否正确，最终找出不正确的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：用导线连接$c$、$e$接线柱，电流路径为：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→开关→电源，$\mathrm{L_2}$未接入电路，电流表仅测量$\mathrm{L_1}$的电流，A正确。
选项B：用导线连接$d$、$e$接线柱，电流路径为：电源→$e$→$d$→$\mathrm{L_2}$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→开关→电源，$\mathrm{L_1}$与$\mathrm{L_2}$串联，电流表测量串联电路的电流（即$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$的电流），B正确。
选项C：用两根导线连接$a$、$d$和$c$、$e$接线柱，电流路径：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_1}$→$b$→电流表→$a$→开关→电源；$\mathrm{L_2}$的路径为：电源→$e$→$c$→$\mathrm{L_2}$→$d$→$a$→开关→电源，电流表仅在$\mathrm{L_1}$的支路，测量$\mathrm{L_1}$的电流，C正确。
选项D：用两根导线连接$b$、$d$和$c$、$e$接线柱，电流路径：电源→开关→$a$→电流表→$b$，电流分为两路：一路经$\mathrm{L_1}$→$c$→$e$→电源；另一路经$d$→$\mathrm{L_2}$→$c$→$e$→电源，电流表在干路，测量$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$的总电流，并非仅测量$\mathrm{L_2}$的电流，D错误。
题目要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
电路连接；电流表的使用
【点评】
本题考查电流表的使用，关键是分析不同接线柱连接后的电流路径，明确电流表测量的是哪部分电路的电流，需掌握串并联电路的电流特点。
【难度系数】
0.5
12. 如图所示为小华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。(1) 闭合开关,你会观察到灯 $\mathrm{L_1}$ 和 $\mathrm{L_2}$ 的发光情况是 
灯L2亮、L1不亮
。(2) 针对上述现象,你认为该电路存在的问题是 灯L1和电流表A2被短路
。(3) 请你在原图上只改动一根导线,使两个电流表分别测干路和支路的电流。要求:在需要改动的导线上画“$×$”,并将改动后的导线画出,导线不许交叉。答案
灯L₂亮、L₁不亮
灯L₁和电流表A₂被短路
灯L₁和电流表A₂被短路
解析
【分析】首先分析实物电路的电流路径：闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关到达灯$\mathrm{L_2}$的左端，此时有一根导线从$\mathrm{L_2}$的右端直接连接到电流表$\mathrm{A_1}$所在的干路，这根导线绕过了灯$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$，导致$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{A_2}$所在的支路被短路，电流仅通过$\mathrm{L_2}$形成闭合回路，因此$\mathrm{L_2}$有电流通过会发光，而$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{A_2}$中几乎没有电流，所以$\mathrm{L_1}$不发光，$\mathrm{A_2}$无示数。
【解析】(1) 闭合开关后，电路中$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路，电流仅通过$\mathrm{L_2}$形成通路，因此观察到灯$\mathrm{L_2}$亮、$\mathrm{L_1}$不亮。(2) 该电路存在的问题是灯$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路，电流未经过$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{A_2}$，直接通过短路导线回到电源负极。(3) 改动导线的方法：在原图中，将连接$\mathrm{L_2}$右端与$\mathrm{A_1}$的导线画“$×$”，将该导线的一端改接到$\mathrm{L_1}$的右端（电源负极侧），使$\mathrm{L_1}$与$\mathrm{L_2}$并联，$\mathrm{A_1}$测干路电流，$\mathrm{A_2}$测支路电流，导线不许交叉。
【答案】灯$\mathrm{L_2}$亮、$\mathrm{L_1}$不亮；灯$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路
【知识点】电路短路、电流的测量
【点评】本题考查电路故障分析，要求学生能正确分析实物电路的电流路径，识别短路现象，属于初中电学的基础题型，能帮助学生巩固电路连接和故障判断的核心知识。
【难度系数】0.5
【解析】(1) 闭合开关后，电路中$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路，电流仅通过$\mathrm{L_2}$形成通路，因此观察到灯$\mathrm{L_2}$亮、$\mathrm{L_1}$不亮。(2) 该电路存在的问题是灯$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路，电流未经过$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{A_2}$，直接通过短路导线回到电源负极。(3) 改动导线的方法：在原图中，将连接$\mathrm{L_2}$右端与$\mathrm{A_1}$的导线画“$×$”，将该导线的一端改接到$\mathrm{L_1}$的右端（电源负极侧），使$\mathrm{L_1}$与$\mathrm{L_2}$并联，$\mathrm{A_1}$测干路电流，$\mathrm{A_2}$测支路电流，导线不许交叉。
【答案】灯$\mathrm{L_2}$亮、$\mathrm{L_1}$不亮；灯$\mathrm{L_1}$和电流表$\mathrm{A_2}$被短路
【知识点】电路短路、电流的测量
【点评】本题考查电路故障分析，要求学生能正确分析实物电路的电流路径，识别短路现象，属于初中电学的基础题型，能帮助学生巩固电路连接和故障判断的核心知识。
【难度系数】0.5
