六、Tina 看到不同地方有不同的服饰。阅读动态,将人名写在对应图片的方框内并判断句子与动态是否相符,相符写 A,不相符写 B。
Peter Look! This is me at a ceilidh(同乐会). I wear a kilt(短褶裙). In Scotland(苏格兰), men(男人) and boys wear kilts for some parties. It's a part of our culture. That's fun, right?
Alice Hi! I am in London(伦敦) now. Look at these people! They wear uniforms: red coats and black trousers. They wear hats too. The hats are high and black. They're the Royal Guards(皇家卫队).
Nini Look! This is a photo of my mum and me. We wear qipao. It's famous in China. It's usually made of silk(丝绸). It's long and beautiful. Women look very pretty in it.
1. 2. 3.
()4. Peter's dad wears his kilt when he goes swimming.
()5. The Royal Guards in London wear tall black hats.
()6. The long and beautiful qipao is usually made of silk in London.
()7. Different countries have their own(自己的) special clothes.

1. Nini 2. Peter 3. Alice
4. B 5. A 6. B 7. A

【分析】本题分为图文匹配人名和判断句子正误两部分。首先观察三张图片内容，再对应三个人物的描述完成人名匹配；判断句子时需定位原文细节，对比句子描述与原文是否一致，注意场景、地点等关键信息。
【解析】1. 图1是穿旗袍的母女，对应Nini的描述“这是我和妈妈的照片，我们穿旗袍”，故方框填Nini；2. 图2是穿短褶裙的男孩，对应Peter的描述“我穿短褶裙，苏格兰的男性和男孩在派对穿它”，故方框填Peter；3. 图3是皇家卫队，对应Alice的描述“他们是皇家卫队”，故方框填Alice。
判断句子：4. 原文说明短褶裙是派对穿，不是游泳，不符，填B；5. 原文和图片显示皇家卫队戴高黑帽子，相符，填A；6. 原文说明旗袍是中国的，不是伦敦的，不符，填B；7. 原文介绍不同国家的特色服饰，符合主旨，相符，填A。
【答案】1. Nini 2. Peter 3. Alice；4. B 5. A 6. B 7. A
【知识点】英语阅读理解、图文匹配、文化常识
【点评】本题结合图片与人物介绍，考查学生图文匹配能力和文本细节理解能力，需仔细对应图片与描述，判断句子正误时注意关键信息，整体难度适中。
【难度系数】0.5

七、看了Tina的计划,你暑假想去哪里玩呢?不同地方不仅气候不同,文化和着装习惯也有差异。结合天气和文化情况,设计一个"旅行穿搭和活动计划"。

I go to for a holiday. I wear on . I can .

示例:I go to Sanya for a holiday. I wear a T-shirt on a sunny day. I can swim and enjoy the sunshine there.

【分析】首先，题目要求结合给定的三亚、悉尼的天气信息，按照示例的句子结构设计旅行穿搭和活动计划。需先选择合适的度假地点（如三亚），再对应其天气（如晴天）匹配穿搭（如T恤），最后结合当地天气设计适合的活动，确保句子符合英语表达逻辑。
【解析】根据表格，三亚在14日、15日为晴天，温度较高，适合作为度假地点；晴天适合穿轻薄的T恤，还可以进行游泳、享受阳光等活动，按照示例的句子结构组织内容即可。
【答案】I go to Sanya for a holiday. I wear a T-shirt on a sunny day. I can swim and enjoy the sunshine there.
【知识点】英语表达、旅行话题、天气词汇
【点评】本题结合生活实际，考查学生的信息提取能力和英语句子组织能力，贴近日常场景，难度适中。
【难度系数】0.4