6.(2026·湖南长沙长郡梅溪湖中学阶段测试)请结合《红岩》,完成题目。(6分)
(1)[了解名著常识]下列关于《红岩》内容的表述,错误的一项是()(3分)
A. 本书的作者罗广斌、杨益言,曾于1948年先后被国民党反动派逮捕,并囚禁在重庆“中美特种技术合作所”集中营里,是重庆解放前国民党大屠杀的幸存者。
B. 在《红岩》这部小说里有一位传奇式人物,令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。
C. 余新江是出身于豪门大户的中国共产党员,在党组织的教育下彻底地背叛了家庭,放弃享受,甘愿吃苦,为人民大众谋幸福。
D.《红岩》中称“小萝卜头”为烈士,而作者之所以强调“其实你还是个孩子”“他们都是共产党员,你不是,你还没有来得及加入”,是因为“小萝卜头”不是政治犯,是无罪的,揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。
(2)新考法
制作阅读卡片[赏析人物形象]下面是同学为名著《红岩》制作的阅读卡片,请你完善。(3分)
我最喜欢的人物
A. 姓名:许云峰
主要情节:在黑暗的牢狱里,他用自己的双手凿穿了狱墙,为共产党员们的越狱准备了条件,自己却从容就义。
形象特点:信仰坚定、勇敢无畏,将个人生死置之度外。
B. ①姓名:
②主要情节:

③形象特点:

(1)C [解析]作品中,出身于豪门大户,在党组织的教育下背叛家庭、为人民谋幸福的共产党员是刘思扬,不是余新江。
(2)[示例]①江姐(或:江雪琴) ②面对敌人竹签钉手指的酷刑,她坚贞不屈,高呼“共产党员的意志是钢铁”。③坚贞不屈、信仰坚定,展现了共产党员的钢铁意志。(每空1分)
[解析]《红岩》塑造了许云峰、江姐、成岗、华子良、刘思扬等伟大革命者的形象,任选其一进行分析作答即可。

7. 新_{素材 第20个“文化和自然遗产日”}（2025·重庆长寿实验中学阶段测试改编）2025年6月14日是我国第20个“文化和自然遗产日”，学校为响应号召，拟开展“保护身边的文化遗产”专题学习活动。请你积极参与并完成下列学习任务。
（8分）
(1)请你为学校此次开展的活动设计一条宣传标语。(2分)

(2)请你根据下面的中国文化遗产标志和说明性文字,向同学们说明标志的构图特点和寓意。(3分)
2005年8月17日,国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式的杰出代表之作。





(3)小语同学认为,保护文化遗产是当地政府和大人们的事,自己力量微薄,保护文化遗产和自己关系不大。如果你想鼓励她一起参与到保护文化遗产的队伍中来,你会怎么说？(3分)

(1)[示例]保护文化遗产,传承中华文明
[解析]拟写时要紧扣“保护身边的文化遗产”这一主题,语言简洁明了,兼顾感染力和号召力,提高参与热情。可以从强调文化遗产的价值、呼吁行动、展现美好愿景等角度构思。同时运用对偶、拟人、比喻等修辞手法,使宣传标语朗朗上口、引人注目。
(2)构图特点:标志中心图案是象征太阳的齿状光芒的圆圈,周围环绕着四只神鸟,神鸟围绕太阳飞行(1分)。寓意:体现了中华民族追求光明、团结奋进、和谐包容的精神,象征着文化的圆满、和谐与传承(2分)。
[解析]中国文化遗产标志以太阳神鸟金饰为核心,四只神鸟环绕太阳逆时针飞行,与太阳的十二道齿状光芒相互呼应,形成富有韵律与动感的视觉效果,整体采用圆形构图,规整和谐且极具标识性。它既体现了中华民族追求光明、自强不息的精神,太阳象征光明与希望,神鸟代表对光明的向往与执着追求;也寓意着团结奋进的力量,四只神鸟同心同向围绕太阳飞行,彰显团结奋进、共赴目标的凝聚力;同时,圆形的整体造型与循环往复的动态感,更象征着中华文化圆满和谐、生生不息、代代相传的深厚内涵。据此分析作答即可。
(3)[示例]小语,虽然我们个人的力量可能很微薄,但是保护文化遗产是我们每个人的责任。就像一颗颗星星汇聚起来才能照亮夜空,我们每个人都贡献一点儿力量,就能为保护文化遗产作出很大的贡献。而且,保护文化遗产能让我们更好地了解历史和文化,这对我们自己的成长也很有意义呀。让我们一起行动起来吧!(观点表态1分,理由阐述1分,号召1分)
[解析]首先,要理解小语的想法,她觉得自己力量小且认为保护文化遗产是他人之事,所以劝说时要先共情,认可她觉得个人力量微薄的感受,让她感受到被理解。然后,重点阐述保护文化遗产与每个人息息相关,从文化遗产对个人成长、民族记忆、社会发展等方面的意义入手,列举一些青少年能参与的保护方式,如宣传、志愿服务等,激发她的责任感与参与热情。最后,注意语言要有感染力和号召力,语气要亲切、诚恳。