3. 选一选,体会句子表达的感情。(填序号)(3分)
①难过 ②吃惊 ③高兴
(1)妈妈()地问:“大家是怎么知道这件事的?”
(2)小明()地说:“妈妈,我这次考试没……没考好……”
(3)妹妹()地跳起来说:“这个故事太好听了!”

3.(1)② (2)① (3)③

4. 照样子，将句子补充完整。(7 分)
(1)例:乐乐,地念完了演讲稿。
小明，地来到了操场上。
(2)例:那棵大枫树又高又大,一把绿色的太阳伞。
，好像。
(3)例:金鱼在水中嬉戏,浮在水面,游在水中,沉在水底。
弟弟很顽皮,一会儿一会儿，一会儿。

4.示例:(1)高兴极了 蹦蹦跳跳
(2)大象的腿又粗又壮 大柱子
(3)荡秋千 滑滑梯 在草地上打滚

5. 从下列词语中选择一个写句子。(2 分)
立刻 一眨眼 突然 慢吞吞

5.示例:突然,一只小鸟从窗外飞了进来。

五、我会根据所学内容填空。(19 分)
1.春天的景色真美啊！我看到了“碧玉妆成，绿丝绦”的婀娜多姿；我想到了“野火烧不尽，”的勃勃生机。让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧！
2.明明总是乐于助人，当他有急事时，也会有许多同学帮助他，这真是“，”。
3.今年是2026年，是年，2025年是年。
4.“接天莲叶，映日荷花。”这两句诗出自宋代诗人的《晓出净慈寺送林子方》。本学期，我还学习了描写春天的诗句：“不知细叶谁裁出，。”
5.“煎、煮”的部首是，我发现带这个部首的字多与有关。“感”的部首是，同部首的字还有、等，这个部首的字多与有关。
6.这个学期我感受到了传统文化多彩的魅力，其中我了解了二十四节气：“天，夏满芒夏暑相连。”我还知道了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是。

1.一树高 万条垂下 春风吹又生
2.平时肯帮人 急时有人帮
3.马 蛇
4.无穷碧 别样红 杨万里 二月春风似剪刀
5.四点底(灬) 火 心字底(心) 示例:忘 思 心理活动和情感
6.春雨惊春清谷 清明