3.下列加点词解释不正确的一项是 （）

A.过是溪,逢老媪方磨铁杵。(正在)
B.胤恭勤不倦,博学多通。(肃敬勤勉)
C.只留清气满乾坤。(天地间)
D.太白感其意,还卒业。(完成学业)

3.A

【分析】本题考查文言文中加点字词的释义，需结合课文原文逐一判断各选项的解释是否正确。A选项出自《铁杵成针》，结合参考答案修正加点词标注误差后，该句中加点词若为“是”，“是”的含义是“这”，而选项解释为“正在”，释义错误；B选项“恭勤”意为肃敬勤勉，解释正确；C选项“乾坤”指天地间，解释正确；D选项“卒业”指完成学业，解释正确。因此不正确的一项是A。
【解析】逐一分析各选项：A项，“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中，“是”是“这”的意思，“方”是“正在”的意思，选项对加点词的解释错误；B项，“胤恭勤不倦，博学多通”中，“恭勤”解释为肃敬勤勉，符合文意，正确；C项，“只留清气满乾坤”中，“乾坤”解释为天地间，正确；D项，“太白感其意，还卒业”中，“卒业”解释为完成学业，正确。
【答案】A
【知识点】文言实词、文言文阅读
【点评】本题考查常见文言实词的含义，是文言文学习的基础题型，需准确记忆课文中重点字词的释义，难度适中。
【难度系数】0.3

4.下列句子运用的说明方法与其他不同的一项是 （）

A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
B.狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。
C.苹果富含维生素C,对人体健康非常有益。
D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

4.C

【分析】
要解决这道题，需先明确常见说明方法的类型，再逐一分析每个选项运用的说明方法，最后对比找出与其他三项不同的选项。
【解析】
A选项将地球上第一种恐龙的大小与狗的大小作比较，运用了作比较的说明方法；B选项将普通犬类的嗅觉与人类的嗅觉作比较，运用了作比较的说明方法；C选项只是陈述苹果富含维生素C且有益健康的事实，未运用作比较等说明方法；D选项将“碳纳米管”与钢铁的结实程度作比较，运用了作比较的说明方法。因此，C项运用的说明方法与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
辨析说明方法、作比较
【点评】
本题考查对说明方法的辨析，属于语文基础题型，要求学生准确掌握常见说明方法的特点，通过对比各选项的说明方法即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

5.下列说法中,错误的一项是 （）

A.《猫》和《白鹅》的作者分别是老舍和丰子恺,从文字上看,作者好像并不喜欢这些动物,但字里行间却藏着对它们深深的爱。
B.《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品,故事中冷酷的巨人在孩子们的感化下变得和善、无私,我们也要学会与别人分享快乐。
C.《白桦》这首诗,展现了白桦的高洁之美,流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
D.辛弃疾的《清平乐·村居》中,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。

5.D

【分析】本题要求选出错误的一项，需逐一分析每个选项涉及的文学常识、课文内容及文言词语含义：先明确各选项对应的作家作品、内容主旨，重点关注文言词语的古今异义，排查表述错误的选项。
【解析】A选项：《猫》的作者是老舍，《白鹅》的作者是丰子恺，两篇文章均采用明贬实褒的写法，表面看似不喜欢动物，实则饱含喜爱之情，表述正确；B选项：《巨人的花园》是英国作家王尔德的童话，讲述巨人在孩子感化下学会分享的故事，传递分享快乐的主题，表述正确；C选项：《白桦》是俄国诗人叶赛宁的诗作，通过描写白桦展现其高洁之美，抒发对家乡和大自然的热爱，表述正确；D选项：辛弃疾《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”的“亡赖”是古今异义词，此处意为“顽皮、可爱”，并非“懒散”，该选项理解错误，因此选D。
【答案】D
【知识点】文学常识、古诗文词语理解、课文内容理解
【点评】本题考查课内文学常识、课文内容及文言词语的基础掌握，需准确识记相关内容，避免因词语古今异义误解出错，属于常规基础题型。
【难度系数】0.5

四、按要求写句子。(9分)
1.体会加点词语的表达效果,仿照例句写一写。(3分)
例:它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

1.示例:妹妹十分可爱,说话的口气啦,走路的姿势啦,皱着眉头时的样子啦,都像一只可爱的小猫咪。

【分析】
首先观察例句的结构：它以“……啦，……啦，……啦”的排比句式，列举描写对象的三个不同方面，最后点明该对象的整体特征。仿写时需遵循这一结构：先确定一个描写对象，再选取该对象的三个具体表现，用“啦”连接，最后总结其整体特点，确保句式和语气与例句一致。
【解析】
仿写步骤：1. 确定描写对象（如妹妹）；2. 选取该对象的三个典型表现（说话的口气、走路的姿势、皱眉头的样子）；3. 用“啦”连接三个表现，最后点明整体特征（像可爱的小猫咪），形成与例句结构一致的句子。示例：妹妹十分可爱,说话的口气啦,走路的姿势啦,皱着眉头时的样子啦,都像一只可爱的小猫咪。
【答案】
妹妹十分可爱,说话的口气啦,走路的姿势啦,皱着眉头时的样子啦,都像一只可爱的小猫咪。
【知识点】
仿写句子、排比句式运用
【点评】
本题考查学生对排比句式的理解与仿写能力，要求学生先分析例句结构，再结合具体描写对象创作，既锻炼了语言组织能力，又能加深对排比修辞的掌握，是基础的句式运用题。
【难度系数】
0.5

2. 仿照例句，注意加点部分，写一写秋天的美景。(3分)
例:春天到了,花儿竞相开放。那桃花的红,红得娇羞;那梨花的白,白得神圣;那迎春花的黄,黄得温暖。


3. 找出下面这段话中的三处错误,并用修改符号在原句上修改。(3分)
这学期,我读了一本名叫"灰尘的旅行"的书。这本书是著名科普作家高士其。读了这本书,让我不仅认识了许多细菌,还知道了讲究卫生的重要性。

2.示例:秋天到了,果园里硕果累累。那红彤彤的苹果,红得醉人;那黄澄澄的鸭梨,黄得耀眼;那紫红的葡萄,紫得发亮。
3.提示:将“灰尘的旅行”中的引号改为书名号;在“这本书”后加“的作者”(或:在“高士其”后加“写的”);删掉“让”。

【分析】
第2题仿写题：解题思路是先明确例句的结构——先点明季节+场景，再选取秋天典型景物，仿照“那XX的XX，XX得XX”的句式，分别描写不同景物的颜色，突出秋天的美景，用词需贴合秋天特点。
第3题改错题：解题思路是通读句子，找出三类错误：①书名号使用错误（书籍名应用书名号）；②成分残缺（句子缺少宾语）；③句式杂糅（缺少主语），再对应修改。
【解析】
第2题：按照例句结构，先点明秋天场景，选取苹果、鸭梨、葡萄等秋天典型果实，用指定句式仿写，示例：秋天到了，果园里硕果累累。那红彤彤的苹果，红得醉人；那黄澄澄的鸭梨，黄得耀眼；那紫红的葡萄，紫得发亮。
第3题：①将“灰尘的旅行”的引号改为书名号；②在“这本书”后加“的作者”（或在“高士其”后加“写的”）；③删掉“让”。
【答案】
2.示例:秋天到了,果园里硕果累累。那红彤彤的苹果,红得醉人;那黄澄澄的鸭梨,黄得耀眼;那紫红的葡萄,紫得发亮。
3.提示:将“灰尘的旅行”中的引号改为书名号;在“这本书”后加“的作者”(或:在“高士其”后加“写的”);删掉“让”。
【知识点】
仿写句子、标点符号、病句修改
【点评】
本题考察语文基础能力，涵盖句子仿写和病句修改，是常见的语文基础题型，注重考查学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.6