步骤三：根据拆解，形成答案
①
②
③

①惊讶(1分) ②母亲和“我”赶公交车,好不容易挤上车后,车却行驶缓慢(1分) ③感动、愧疚(1分)

2. 请你仔细阅读全文,找出与第③段画线句相照应的句子,用波浪线画出,并分析其作用。(5分)
提示:“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,就是上文中看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或者事件预先做的某种提示或者暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。



3. 新趋势·回归教材 下面两段文字中父母身体均不适,但母亲的信中“只字不见”,父亲却写信告诉我“大去之期不远矣”,试揣摩母亲和父亲的心理。(3分)
【甲】而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见。
(《母亲的月台》)
【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”
(《背影》)



请在本书第117页的第1题中检验本课阅读能力点的学习效果!

2. 打开竹篓,那床棉被下面居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖,猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜红烧肉!(1分) 结构上:叙事环环相扣,从母亲刻意隐瞒,到“我”满心疑惑,再到竹篓里的真相揭晓,情节层层推进,增强了文章的可读性。(2分)内容上:母亲深夜秘密准备的食物,用“一床棉被”轻描淡写地掩饰,将一位底层母亲的深沉的爱意刻画得淋漓尽致。(2分)
3. 甲文母亲是生怕儿子知道自己受伤后伤心、内疚;(1分)乙文父亲是借身体不适缓和父子关系,表达对儿子的思念之情。(1分)这两种不同的行为都是源于对儿子的深切的爱。(1分)