一、听句子,圈出你所听到的内容补全句子。
1. Please (move/stop)!
2. I have a (dream/team).
3. It's a (snowy/happy) day.
4. Good work, my (child/children)!
5. You've got (great/important) body parts.

1. stop 2. team 3. snowy 4. child 5. important

二、听句子,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）

1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

三、Amy 正在做玩具熊。听句子,用数字标出玩具熊身体部位的制作顺序。
（） （） （） （） （） （） （）

从左到右：3 2 6 4 5 1

四、同学们正在参观机器人展。听对话，将机器人与对应的名字连线。

五、根据提示,选择合适的单词补全句子。
eat eyes legs head talk
1. I've got a big .
2. I to my friend.
3. He's got two .
4. I with my mouth.
5. My help me see.

1. head 2. talk
3. legs 4. eat
5. eyes

【分析】
首先明确题目要求是用给定单词（eat、eyes、legs、head、talk）补全句子，需结合句子语义、词性及常识判断：
1. 第1题：“I've got a big ___”需填身体部位名词，给定单词中head符合语境；
2. 第2题：“I ___ to my friend”需填表示“交谈”的动词，对应固定搭配talk to sb；
3. 第3题：“two”后接复数名词，给定单词中legs是复数身体部位；
4. 第4题：“with my mouth”表示用嘴做的动作，对应动词eat；
5. 第5题：帮助“看”的身体部位是eyes，符合语义。
【解析】
1. 第1空：句子需身体部位名词，“I've got a big head”（我有一个大头）符合语义，故填head；
2. 第2空：固定搭配“talk to sb”意为“和某人交谈”，句子意为“我和朋友交谈”，故填talk；
3. 第3空：“two”后接复数名词，“He's got two legs”（他有两条腿）符合，故填legs；
4. 第4空：“with my mouth”表示用嘴进行的动作，“I eat with my mouth”（我用嘴吃饭）符合，故填eat；
5. 第5空：眼睛（eyes）的功能是看，“My eyes help me see”（我的眼睛帮我看）符合，故填eyes。
【答案】
1. head 2. talk 3. legs 4. eat 5. eyes
【知识点】
身体部位名词；动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合句子语义、词性及常识即可完成，难度较低，适合低年级学生巩固词汇。
【难度系数】
0.8