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一Listen, number and write. 听录音,按听到的顺序给图片标号并在下方写出所缺字母组合补全单词。
(
bla
(
wa
(
tha
(
so
(
si
(
1
)bla
ck
(
3
)wa
nt
(
2
)tha
nk
(
5
)so
ck
s(
4
)si
ng
答案
标号：1 3 2 5 4
补全单词：black; want; thank; socks; sing
补全单词：black; want; thank; socks; sing
解析
【分析】首先需结合听力内容，将每幅图片与对应的英文单词匹配，再按听到的顺序给图片标号；同时根据单词的完整拼写，补全所缺的字母组合。先观察五幅图：第一幅图是倒墨水，对应单词black；第二幅图是堆雪人，对应单词thank；第三幅图是送礼物，对应单词want；第四幅图是袜子，对应单词socks；第五幅图是唱歌，对应单词sing。再结合听力顺序完成标号和补全。
【解析】1. 标号：根据听力顺序，第一幅图（墨水）是第1个听到的内容，标号为1；第三幅图（送礼物）是第2个听到的内容，标号为2；第二幅图（雪人）是第3个听到的内容，标号为3；第五幅图（唱歌）是第4个听到的内容，标号为4；第四幅图（袜子）是第5个听到的内容，标号为5，因此标号为1、3、2、5、4。2. 补全单词：black缺失字母组合ck，故bla__填ck；want缺失字母组合nt，故wa__填nt；thank缺失字母组合nk，故tha__填nk；socks缺失字母组合ck，故so__s填ck；sing缺失字母组合ng，故si__填ng。
【答案】标号：1 3 2 5 4；补全单词：black；want；thank；socks；sing
【知识点】单词拼写、听力匹配、单词识记
【点评】本题结合听力理解与单词拼写，考查学生对常见基础单词的掌握，需要学生能快速将图片与对应单词关联，再按听力顺序完成标号，同时准确补全单词缺失部分，是基础的英语综合应用题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 标号：根据听力顺序，第一幅图（墨水）是第1个听到的内容，标号为1；第三幅图（送礼物）是第2个听到的内容，标号为2；第二幅图（雪人）是第3个听到的内容，标号为3；第五幅图（唱歌）是第4个听到的内容，标号为4；第四幅图（袜子）是第5个听到的内容，标号为5，因此标号为1、3、2、5、4。2. 补全单词：black缺失字母组合ck，故bla__填ck；want缺失字母组合nt，故wa__填nt；thank缺失字母组合nk，故tha__填nk；socks缺失字母组合ck，故so__s填ck；sing缺失字母组合ng，故si__填ng。
【答案】标号：1 3 2 5 4；补全单词：black；want；thank；socks；sing
【知识点】单词拼写、听力匹配、单词识记
【点评】本题结合听力理解与单词拼写，考查学生对常见基础单词的掌握，需要学生能快速将图片与对应单词关联，再按听力顺序完成标号，同时准确补全单词缺失部分，是基础的英语综合应用题目。
【难度系数】0.5
Listen and choose. Toby 的朋友们正在聊天。听录音,读问句并根据对话内容选择正确的答案。
（
A. He's reading a book.
B. He's riding a horse.
C. He's riding a bike.
（
A. She is washing dishes.
B. She is watching TV.
C. She is swimming.
（
A. He is playing in the classroom.
B. He is playing in the park.
C. He is playing on the playground.
（
A. She can dance.
B. She can play the guitar.
C. She can sing.
（
A. Yes, she can.
B. No, she can't.
C. I don't know.
（
C
）1. What is Tom doing?A. He's reading a book.
B. He's riding a horse.
C. He's riding a bike.
（
B
）2. What is Mary doing?A. She is washing dishes.
B. She is watching TV.
C. She is swimming.
（
B
）3. What is Mike doing?A. He is playing in the classroom.
B. He is playing in the park.
C. He is playing on the playground.
（
B
）4. What can Jane do?A. She can dance.
B. She can play the guitar.
C. She can sing.
（
A
）5. Can Pat play basketball?A. Yes, she can.
B. No, she can't.
C. I don't know.
答案
1. C 2. B 3. B 4. B 5. A
解析
【分析】
本题为英语听力选择题，解题思路：1. 提前浏览各小题选项，标记对应人物（Tom、Mary等）的动作或能力关键词；2. 听录音时，聚焦对应人物的表述，抓取动作或能力的关键信息；3. 将捕捉到的信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 听录音时捕捉Tom的动作描述，对应选项为He's riding a bike，故选C；
2. 捕捉Mary的动作描述，对应选项为She is watching TV，故选B；
3. 捕捉Mike的活动地点及动作，对应选项为He is playing in the park，故选B；
4. 捕捉Jane的能力表述，对应选项为She can play the guitar，故选B；
5. 捕捉Pat是否会打篮球的表述，对应选项为Yes, she can，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
【知识点】
日常活动听力、现在进行时、情态动词can的用法
【点评】
本题为小学英语基础听力题，围绕日常场景的动作与能力表达展开，考察学生抓取听力关键信息的能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为英语听力选择题，解题思路：1. 提前浏览各小题选项，标记对应人物（Tom、Mary等）的动作或能力关键词；2. 听录音时，聚焦对应人物的表述，抓取动作或能力的关键信息；3. 将捕捉到的信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 听录音时捕捉Tom的动作描述，对应选项为He's riding a bike，故选C；
2. 捕捉Mary的动作描述，对应选项为She is watching TV，故选B；
3. 捕捉Mike的活动地点及动作，对应选项为He is playing in the park，故选B；
4. 捕捉Jane的能力表述，对应选项为She can play the guitar，故选B；
5. 捕捉Pat是否会打篮球的表述，对应选项为Yes, she can，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
【知识点】
日常活动听力、现在进行时、情态动词can的用法
【点评】
本题为小学英语基础听力题，围绕日常场景的动作与能力表达展开，考察学生抓取听力关键信息的能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.5
三Listen and judge. Toby 来到了公园,他看到大家都在做什么呢? 听录音,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
（
（
（
（
（
（
F
）1. Amy and Lily are dancing under the tree.（
F
）2. A boy is swimming by the lake.（
T
）3. A girl is playing music and singing.（
T
）4. Two boys are playing basketball on the court.（
T
）5. A man is playing kongzhu and having fun.答案
1 F 2 F 3 T 4 T 5 T
解析
【分析】本题是听力判断题，解题思路为：首先明确题目要求，需根据录音内容判断5个句子的正误，正确写“T”、错误写“F”；接着提前熟悉每个句子的核心要素（人物、动作、地点），听录音时重点捕捉这些细节，逐一将句子描述与录音内容核对，最终做出准确判断。
【解析】结合录音内容及参考答案，各句判断如下：1. Amy和Lily并非在树下跳舞，故错误；2. 男孩没有在湖边游泳，故错误；3. 女孩确实在演奏音乐并唱歌，故正确；4. 两个男孩确实在球场打篮球，故正确；5. 男人确实在玩空竹且玩得开心，故正确。
【答案】1 F 2 F 3 T 4 T 5 T
【知识点】听力理解、正误判断
【点评】本题侧重考查学生的听力细节抓取能力，需精准识别录音中人物的行为、所处地点等关键信息，整体难度不大，只要认真听辨即可完成作答。
【难度系数】0.5
【解析】结合录音内容及参考答案，各句判断如下：1. Amy和Lily并非在树下跳舞，故错误；2. 男孩没有在湖边游泳，故错误；3. 女孩确实在演奏音乐并唱歌，故正确；4. 两个男孩确实在球场打篮球，故正确；5. 男人确实在玩空竹且玩得开心，故正确。
【答案】1 F 2 F 3 T 4 T 5 T
【知识点】听力理解、正误判断
【点评】本题侧重考查学生的听力细节抓取能力，需精准识别录音中人物的行为、所处地点等关键信息，整体难度不大，只要认真听辨即可完成作答。
【难度系数】0.5
