阅读下面的文字,完成 3~4 题。
阅读,是视野的远行,我们能欣赏到多姿多彩的风景()翻开书本,我们能读出世人眼中纯粹的白求恩,他满腔热忱,无私奉献;我们能读出获得“新生”的海伦·凯勒,她企盼新的一天到来……他们之所以被历史铭记的原因,是因为他们绽放出独特的生命光彩。同时,阅读要有合适的方法。我们读《西游记》这样的长篇古典小说,适合“精读”和“跳读”并用。
3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 ()
A.他们之所以被历史铭记的原因,是他们绽放出独特的生命光彩。
B.他们之所以被历史铭记,是因为他们绽放出独特的生命光彩。
C.他们被历史铭记的原因,是因为他们绽放出独特的生命光彩。
D.他们之所以被历史铭记,是他们绽放出独特的生命光彩。
4. 在括号内应填入的标点符号是。

3. B 本题考查修改病句。画线句中“之所以……是因为”与“……的原因,是……”句式杂糅,可删掉“的原因”。因此改句为“他们之所以被历史铭记,是因为他们绽放出独特的生命光彩”。故选B。
4. 。(或“句号”)
【解析】本题考查标点符号的使用。句子“阅读,是视野的远行,我们能欣赏到多姿多彩的风景”,表意完整。结合下文可知,后面具体写能欣赏到哪些风景,因此此处为陈述句末尾,括号内应填入句号。

5. 阅读下面的语段，回答问题。
果一变变做个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是A变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。A看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”
本语段选自《西游记》第六回《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》。其中“大圣”指的是孙悟空，他在《西游记》中也被称作①；A指的是②。

5. ①(示例1)美猴王 (示例2)齐天大圣
②(示例1)二郎神 (示例2)二郎真君
【解析】本题考查名著内容的识记。孙悟空在《西游记》中有多种称呼,在第六回中,孙悟空刚刚被玉帝封为“弼马温”,但他嫌官小,自封为“齐天大圣”。此外,孙悟空还有“美猴王”(花果山众猴对他的称呼)、“孙行者”(唐僧给他起的“混名”)、“斗战胜佛”(最终的封号)等称呼。从语段的描述来看,A能够变成鱼鹰,并且与孙悟空对峙。根据《西游记》第六回的情节,二郎神杨戬奉玉帝之命前来捉拿孙悟空。二郎神变化能力高强,与孙悟空多次斗法,因此A指的是二郎神(或“二郎真君”“杨戬”)。

阅读下面的文章,回答6~8题。(8分)
五行山下定心猿
①如来即唤阿傩、迦叶二尊者相随,离了雷音,径至灵霄门外。忽听得喊声振耳,乃三十六员雷将围困着大圣哩。佛祖传法旨:"教雷将停息干戈,放开营所,叫那大圣出来,等我问他有何法力。"众将果退。大圣也收了法象,现出原身近前,怒气昂昂,厉声高叫道:"你是那方善士,敢来止住刀兵问我?"如来笑道:"我是西方极乐世界释迦牟尼尊者,南无阿弥陀佛。今间你猖狂村野,屡反天宫,不知是何方生长,何年得道,为何这等暴横?"大圣道:"我本:天地生成灵混仙,花果山中一老猿。水帘洞里为家业,拜友寻师悟太玄。炼就长生多少法,学来变化广无边。因在凡间嫌地窄,立心端要住瑶天。灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。强者为尊该让我,英雄只此敢争先。"佛祖听言,呵呵冷笑道:"你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫,每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大
道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!"大圣道:"他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:'皇帝轮流做,明年到我家。'只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!"佛祖道:"你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?"大圣道:"我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生;会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?"佛祖道:"我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。"
②那大圣闻言,暗笑道:"这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?"急发声道:"既如此说,你可做得主张?"佛祖道:"做得!做得!"伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:"我出去也!"你看他一路云光,无形无影去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似,不住只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:"此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。"又思量说:"且住!等我留下些记号,方好与如来说话。"拔下一根毫毛,吹口仙气,叫:"变!"变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:"齐天大圣,到此一游。"写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下,撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:"我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。"
③如来骂道:"我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!"大圣道:"你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么?"如来道:"不消去,你只自低头看看。"那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着"齐天大圣,到此一游",大指丫里,还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:"有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术?我决不信!不信!等我再去来!"
④好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名"五行山",轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:"善哉!善哉!"
(节选自《西游记》第七回,有删改)
6. 选文中大圣具有什么样的形象特点?请简要概括。(2分)



7. 练方法 选文中画横线的句子运用了侧面描写,请你简要分析其作用。(3分)



8. 请发挥想象,将如来佛祖同大圣打赌时的心理活动描述出来,不少于50字。(3分)

6. 本领高强,神通广大(1分);桀骜不驯,狂妄自大,不畏惧天庭权威(1分)。
【解析】本题考查概括人物形象。结合第①段“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生;会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”可知,大圣自述会七十二般变化,会长生之术,会驾筋斗云,能力远超常人,由此可概括出“本领高强,神通广大”。结合第①段“大圣也收了法象,现出原身近前,怒气昂昂,厉声高叫道:‘你是那方善士,敢来止住刀兵问我?’”和“灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。强者为尊该让我,英雄只此敢争先”可知,大圣面对如来佛祖时毫无惧色、语气骄横,执意要争夺天庭帝位,公然挑战天庭权威,由此可概括出“桀骜不驯,狂妄自大,不畏惧天庭权威”。
7. 画横线的句子运用侧面描写,通过写众雷神、阿傩、迦叶合掌夸赞的反应(1分),侧面写出了如来佛祖法力无边、神通广大的特点(2分)。
【解析】本题考查侧面描写及其作用。结合上文如来佛祖翻掌将大圣压在五行山下的情节,再联系画横线的句子“众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:‘善哉!善哉!’”可知,画横线的句子运用侧面描写,并未直接描写如来佛祖的法力,而是借助众神合掌赞叹的反应来烘托,既反衬出大圣的强悍,更凸显出如来佛祖的实力远超常人,塑造了如来佛祖法力无边、神通广大的形象。
8. (示例)这猴狲,太狂傲了,也不知天高地厚,今天我如不让他心服口服的话,那整个天庭都没有安静日子过了。看我把他收在五行山下,好好消消他的戾气,再想办法点化他吧。(字数符合要求1分,表达合理2分)
【解析】本题考查语言表达。解答本题需紧密联系上下文情节,立足人物身份与人物关系,依据如来佛祖的立场和目的,合理揣摩其当时的心理活动。答题时需使用第一人称,语言要贴合如来佛祖威严的形象特点,核心是压制大圣的狂傲戾气,让他认清自身局限,收敛心性,避免其继续扰乱天庭。此外,从《西游记》整本书的故事情节来看,如来佛祖此时还可能有借机对大圣进行教化的心理。做到语言简明连贯、表意合理即可。