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十、[新情境·地域特色]完形填空:阅读短文,根据上下文意思,选择适当的答案。
1 can one city have? Mountain City, Bridge City, Fog City, 8D Magic City... Yes, this is
Chongqing, a big and beautiful city in 2.
What to eat Chongqing is 3 for its spicy food. Do you know Chongqing hot pot? It's
delicious and makes you feel really hot! People like to eat Chongqing noodles too. They are yummy
and cheap.
4 There are many nice places, such as Liberation Monument and Liziba Station. Hongya
Cave is a must-go place in Chongqing. Is it really a cave? No, it's a big wooden building. People love
to shop and eat here and take pictures of its amazing night view.
How to go around Some buildings and roads here are built on the hills and mountains. It makes
the city look very cool. In Chongqing, there aren't many bikes. You can 5 subways. Subways
here are very special. One of the subway stations is 94 metres under the ground. 6 They can go
through the buildings. 7 interesting!
(
(
(
(
(
(
(
1 can one city have? Mountain City, Bridge City, Fog City, 8D Magic City... Yes, this is
Chongqing, a big and beautiful city in 2.
What to eat Chongqing is 3 for its spicy food. Do you know Chongqing hot pot? It's
delicious and makes you feel really hot! People like to eat Chongqing noodles too. They are yummy
and cheap.
4 There are many nice places, such as Liberation Monument and Liziba Station. Hongya
Cave is a must-go place in Chongqing. Is it really a cave? No, it's a big wooden building. People love
to shop and eat here and take pictures of its amazing night view.
How to go around Some buildings and roads here are built on the hills and mountains. It makes
the city look very cool. In Chongqing, there aren't many bikes. You can 5 subways. Subways
here are very special. One of the subway stations is 94 metres under the ground. 6 They can go
through the buildings. 7 interesting!
(
B
) 1. A. How many places B. How many names C. What kind of nature(
C
) 2. A. South Africa B. Canada C. China(
B
) 3. A. patient B. famous C. modern(
B
) 4. A. When to come B. Where to visit C. What to buy(
A
) 5. A. choose B. go by C. travel(
B
) 6. A. You can ride bikes too. B. You can take light rails too. C. You can take a taxi too.(
A
) 7. A. How B. What C. Why答案
1—7 BCBABA
解析
【分析】
做这道完形填空时，需结合上下文语境、固定搭配及地域文化常识逐一分析每个空：
1. 第1空：后文列举了重庆的多个别称（山城、桥都等），可知此处问“一个城市能有多少个名字”，对应选项B；
2. 第2空：重庆是中国的城市，结合常识选C；
3. 第3空：固定搭配“be famous for”表示“因……闻名”，符合重庆以辣食闻名的语境，选B；
4. 第4空：后文介绍重庆的景点（解放碑、李子坝等），可知此处问“去哪里参观”，选B；
5. 第5空：“go by + 交通工具”是固定用法，表“乘坐某种交通工具”，对应subways选B；
6. 第6空：前文提到重庆地铁特殊，后文说能穿过建筑，轻轨（light rails）符合重庆交通特色，选B；
7. 第7空：感叹句结构“How + 形容词！”，interesting是形容词，用How，选A。
【解析】
1. 第1空：根据后文列举的重庆多个别称，可知此处询问城市的名字数量，选B；
2. 第2空：重庆是中国的城市，选C；
3. 第3空：“be famous for”为固定搭配，意为“因……闻名”，符合重庆以辣食闻名的语境，选B；
4. 第4空：后文介绍重庆的景点，故此处询问参观地点，选B；
5. 第5空：“go by + 交通工具”表示乘坐某种交通工具，选B；
6. 第6空：结合重庆交通特色，轻轨可穿过建筑，选B；
7. 第7空：感叹句中，形容词前用How，选A。
【答案】
BCBABA
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、地域文化常识
【点评】
本题是结合地域特色的完形填空题，考查学生的阅读理解能力、固定搭配运用能力，融入重庆相关文化知识，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.7
做这道完形填空时，需结合上下文语境、固定搭配及地域文化常识逐一分析每个空：
1. 第1空：后文列举了重庆的多个别称（山城、桥都等），可知此处问“一个城市能有多少个名字”，对应选项B；
2. 第2空：重庆是中国的城市，结合常识选C；
3. 第3空：固定搭配“be famous for”表示“因……闻名”，符合重庆以辣食闻名的语境，选B；
4. 第4空：后文介绍重庆的景点（解放碑、李子坝等），可知此处问“去哪里参观”，选B；
5. 第5空：“go by + 交通工具”是固定用法，表“乘坐某种交通工具”，对应subways选B；
6. 第6空：前文提到重庆地铁特殊，后文说能穿过建筑，轻轨（light rails）符合重庆交通特色，选B；
7. 第7空：感叹句结构“How + 形容词！”，interesting是形容词，用How，选A。
【解析】
1. 第1空：根据后文列举的重庆多个别称，可知此处询问城市的名字数量，选B；
2. 第2空：重庆是中国的城市，选C；
3. 第3空：“be famous for”为固定搭配，意为“因……闻名”，符合重庆以辣食闻名的语境，选B；
4. 第4空：后文介绍重庆的景点，故此处询问参观地点，选B；
5. 第5空：“go by + 交通工具”表示乘坐某种交通工具，选B；
6. 第6空：结合重庆交通特色，轻轨可穿过建筑，选B；
7. 第7空：感叹句中，形容词前用How，选A。
【答案】
BCBABA
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、地域文化常识
【点评】
本题是结合地域特色的完形填空题，考查学生的阅读理解能力、固定搭配运用能力，融入重庆相关文化知识，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.7
十一、写作。
某英语杂志开设了一个旅游专栏,现面向在校学生征稿,请参考思维导图提示,
写一下你的出国旅行计划,作投稿使用,不少于40个单词。
某英语杂志开设了一个旅游专栏,现面向在校学生征稿,请参考思维导图提示,
写一下你的出国旅行计划,作投稿使用,不少于40个单词。
答案
【写作指导】
1. 主题:陈述出国旅行计划。
2. 写作类型:计划安排。
3. 人称:第一人称。
4. 框架:
5. 写作注意:本文描述将来的计划,时态用一般将来时。
【参考范文】
I’d like to go to Britain this summer holiday, because it’s so famous. It’s far from my home, so I’ll go there by plane. My parents will go with me. I will go to visit Big Ben and the London Eye. I will enjoy the scenery of the city by taking a double-decker bus. I will taste the food in Britain, too. I can’t wait to go there.
解析
【分析】
首先明确题目要求是根据思维导图提示，写一篇不少于40词的出国旅行计划。解题思路：1. 围绕思维导图的六个核心问题（目的地、出行时间、出行方式、同行人员、活动安排、选择原因）组织内容；2. 采用第一人称，使用一般将来时描述计划；3. 按照“点明目的地→说明行程细节→表达期待”的结构写作，确保内容连贯、符合词数要求。
【解析】
按照写作指导的要求，步骤如下：
1. 点明目的地及原因：用“I’d like to go to Britain this summer holiday, because it’s so famous.”引出主题；
2. 说明行程细节：依次说明出行方式（by plane）、同行人（my parents）；
3. 列举活动：参观景点（Big Ben, the London Eye）、体验当地交通（take a double-decker bus）、品尝美食；
4. 表达期待：用“I can’t wait to go there.”收尾，符合一般将来时的时态要求，内容完整，词数达标。
【答案】
【写作指导】
1. 主题:陈述出国旅行计划。
2. 写作类型:计划安排。
3. 人称:第一人称。
4. 框架:
5. 写作注意:本文描述将来的计划,时态用一般将来时。
【参考范文】
I’d like to go to Britain this summer holiday, because it’s so famous. It’s far from my home, so I’ll go there by plane. My parents will go with me. I will go to visit Big Ben and the London Eye. I will enjoy the scenery of the city by taking a double-decker bus. I will taste the food in Britain, too. I can’t wait to go there.
【知识点】
英语写作、一般将来时、旅行话题
【点评】
本题结合思维导图提示，考查学生旅行计划类英语写作的能力，要求结构清晰、时态正确、内容完整，能帮助学生掌握此类写作的方法，实用性较强。
【难度系数】
0.3
首先明确题目要求是根据思维导图提示，写一篇不少于40词的出国旅行计划。解题思路：1. 围绕思维导图的六个核心问题（目的地、出行时间、出行方式、同行人员、活动安排、选择原因）组织内容；2. 采用第一人称，使用一般将来时描述计划；3. 按照“点明目的地→说明行程细节→表达期待”的结构写作，确保内容连贯、符合词数要求。
【解析】
按照写作指导的要求，步骤如下：
1. 点明目的地及原因：用“I’d like to go to Britain this summer holiday, because it’s so famous.”引出主题；
2. 说明行程细节：依次说明出行方式（by plane）、同行人（my parents）；
3. 列举活动：参观景点（Big Ben, the London Eye）、体验当地交通（take a double-decker bus）、品尝美食；
4. 表达期待：用“I can’t wait to go there.”收尾，符合一般将来时的时态要求，内容完整，词数达标。
【答案】
【写作指导】
1. 主题:陈述出国旅行计划。
2. 写作类型:计划安排。
3. 人称:第一人称。
4. 框架:
5. 写作注意:本文描述将来的计划,时态用一般将来时。
【参考范文】
I’d like to go to Britain this summer holiday, because it’s so famous. It’s far from my home, so I’ll go there by plane. My parents will go with me. I will go to visit Big Ben and the London Eye. I will enjoy the scenery of the city by taking a double-decker bus. I will taste the food in Britain, too. I can’t wait to go there.
【知识点】
英语写作、一般将来时、旅行话题
【点评】
本题结合思维导图提示，考查学生旅行计划类英语写作的能力，要求结构清晰、时态正确、内容完整，能帮助学生掌握此类写作的方法，实用性较强。
【难度系数】
0.3
