阅读课文选段,完成题目。
① 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来,看看东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来,没有看见。我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风下花朵,正好回浇花壶中。
② 黄昏时,主人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中。这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中,传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方,在那些地方,即便是时分,他们的内心也很;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。
③ 好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下,加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
④ 黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。我知道,作为一滴水,我终于以水的方式了丽江。
1. 请你结合“一滴水”在纳西族人院子中的所见所闻,分析纳西族人有哪些特点。

2. 赏析下列句子中加点的词语。
(1) 太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风下花朵,正好回浇花壶中。

(2) 这些人来自远方,在那些地方,即便是时分,他们的内心也很。

3. 作者笔下的丽江古城是一幅优美的画卷。结合文章内容,说说这幅画美在哪些方面。

4. 第④段中加点词“走过”是否可以换成“流过”? 请说明理由。

1. ① 从“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话”中可看出纳西族人生活恬静、和睦、闲适。② 从“楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”中可看出纳西族人热情、健谈以及对远方的好奇。③ 纳西人院子里，兰花在盛开，说明他们非常热爱生活，有生活情趣。
2. (1) 运用拟人的修辞手法，两个“跳”字表现了“我”的动作轻快敏捷，也表现了“我”的调皮，使语言生动形象。 (2) 这两个词形成对比，突出了远方而来的人在此游览时的兴奋与欣喜。
3. 示例:① 风景美——“丽江古城”作为画面的中心，以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成了丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。② 建筑美——丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗净街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑。这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。③ 民俗美——赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。
4. 不能替换。本文从“一滴水”的视角叙述游览丽江的全过程，“走过”使用了拟人的修辞手法，就像人驻足漫步欣赏美景，如果替换成“流过”就给人水流速度快而无暇欣赏美景的印象。

【分析】
这是课内现代文《一滴水经过丽江》的典型阅读题，解题时可以逐题梳理清晰思路：
1. 分析纳西族人特点时，先锁定题干限定的“一滴水在纳西族人院子中”的文本区间，逐句圈画相关细节，每一处细节对应提炼一个人物特质，做到特点和文本依据一一对应，避免空泛作答。
2. 赏析加点词语时，先判断词语的特殊用法：第一小问的两个“跳”是给水滴赋予人的动作，先点明修辞，再分析动作体现的状态，最后点出语言表达效果；第二小问的“寂静”和“喧哗”是反义词语，先明确二者的对比关系，再结合语境分析反差背后的表意，突出丽江对人的心境的影响。
3. 概括丽江画卷的美时，要分类整合文本内容，不要零散罗列：把自然景致相关内容归为风景美，特色建筑相关内容归为建筑美，人文活动相关内容归为民俗美，每个维度结合文本细节补充说明即可。
4. 辨析词语能否替换时，先明确表态不能替换，再结合全文的第一人称拟人视角，分析原词的表达效果，再对比替换后词语的表意局限，说明替换后会丢失的表达作用。
【解析】
1. 定位第①段水滴进入纳西人院子后的相关情节，逐一对应提炼特质：
① 从主人一家在正屋闲话的日常场景，可看出纳西族人生活恬静闲适，家庭氛围和睦；
② 从主客畅快交谈，主人主动询问客人远方见闻的细节，可看出纳西族人热情健谈、热情好客，对外部世界抱有好奇心；
③ 院子里兰花盛放的细节，可侧面体现纳西族人热爱生活，富有生活情趣。
2. (1) 两个“跳”字运用拟人的修辞手法，赋予无生命的水滴以人的灵动动作，生动表现出“我”的动作轻快敏捷，也凸显出“我”游览过程中的俏皮愉悦，让语言表达更加鲜活生动。
(2) “寂静”指远方来客原本所处环境的安静状态，“喧哗”指他们此前在快节奏生活中内心的浮躁躁动，两个词义相反的词语形成强烈对比，突出了远方游客此前的内心状态，反衬出丽江能让人卸下浮躁、心境澄澈的独特魅力。
3. 结合全文内容从三个维度梳理丽江的美感：
① 风景美：以水滴的游踪为线索串联起雪山、流水、丽江坝、金沙江等景致，画面层次分明，动静结合，景致清新秀丽，富有自然意趣；
② 建筑美：文中提到的纳西族三坊一照壁传统院落、古城各式古桥、依水而建的特色街道，都带有鲜明的纳西族地域特色，历史底蕴浓厚；
③ 民俗美：演奏古乐的老者、售卖东巴文字的字画店、主客融洽交谈的日常、茶楼里人们欢歌的场景，都展现出丽江独特的民俗风貌，充满鲜活的烟火气。
4. 首先明确不能替换，全文以“一滴水”的拟人化视角沉浸式游览丽江，“走过”将水滴拟作漫步的游人，契合全文舒缓的叙事节奏，仿佛水滴像人一样慢悠悠驻足、细致欣赏丽江的所有景致；如果替换成“流过”，就只剩下水的物理流动属性，给人水流快速奔涌、无暇停留观赏的感觉，丢失了原句的拟人表达效果，也不符合水滴全程细致感受丽江的设定。
【答案】
1. ① 从“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话”中可看出纳西族人生活恬静、和睦、闲适。② 从“楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”中可看出纳西族人热情、健谈以及对远方的好奇。③ 纳西人院子里，兰花在盛开，说明他们非常热爱生活，有生活情趣。
2. (1) 运用拟人的修辞手法，两个“跳”字表现了“我”的动作轻快敏捷，也表现了“我”的调皮，使语言生动形象。 (2) 这两个词形成对比，突出了远方而来的人在此游览时的兴奋与欣喜。
3. 示例:① 风景美——“丽江古城”作为画面的中心，以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成了丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。② 建筑美——丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗净街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑。这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。③ 民俗美——赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。
4. 不能替换。本文从“一滴水”的视角叙述游览丽江的全过程，“走过”使用了拟人的修辞手法，就像人驻足漫步欣赏美景，如果替换成“流过”就给人水流速度快而无暇欣赏美景的印象。
【知识点】
人物形象分析、词语表达效果赏析、文章内容理解
【点评】
本题是《一滴水经过丽江》的课内经典考查题型，覆盖了现代文阅读多个核心考点，引导学生回归文本细节，结合全文独特的拟人化叙事视角体会丽江的自然与人文之美，答题时要注意所有结论都要从原文找到对应依据，避免脱离文本空泛作答。
【难度系数】
0.7