三、选择合适的句子补全对话。
A. Good morning, Liu Tao. B. Nice to meet you too.
C. I'm in Class 2. D. My
ame is Beibei.
E. No, I'm not. I'm Su Yang.
1. — Nice to meet you!
—
2. — What class are you in?
—
3. — Good morning, Miss Li.
—
4. — What's your name?
—
5. — Excuse me, are you Su Hai?
—
A. Good morning, Liu Tao. B. Nice to meet you too.
C. I'm in Class 2. D. My
E. No, I'm not. I'm Su Yang.
1. — Nice to meet you!
—
2. — What class are you in?
—
3. — Good morning, Miss Li.
—
4. — What's your name?
—
5. — Excuse me, are you Su Hai?
—
答案
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
解析
【分析】
本题为英语情景交际补全对话,需根据每道题的问句语境匹配对应答句。需回忆日常交际用语的固定搭配:“Nice to meet you!”的答语为“Nice to meet you too.”;询问班级的答语需说明所在班级;“Good morning”的回应也用“Good morning”;询问姓名的答语需说明名字;一般疑问句“are you...?”的否定回答结构为“No, I'm not...”,结合这些即可选出正确选项。
【解析】
1. 问句“Nice to meet you!”的标准答语是“Nice to meet you too.”,对应选项B;
2. 问句“What class are you in?”询问班级,答句需说明班级,对应选项C;
3. 对方说“Good morning”,回应也用“Good morning”,对应选项A;
4. 问句“What's your name?”询问姓名,答句需说明名字,对应选项D;
5. 问句“are you Su Hai?”是一般疑问句,否定回答为“No, I'm not...”,对应选项E。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
日常交际用语、情景对话、询问姓名班级
【点评】
本题考查小学英语基础情景交际,围绕问候、询问班级、姓名等日常话题展开,是英语学习的基础交际内容,贴近学生日常交流场景,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景交际补全对话,需根据每道题的问句语境匹配对应答句。需回忆日常交际用语的固定搭配:“Nice to meet you!”的答语为“Nice to meet you too.”;询问班级的答语需说明所在班级;“Good morning”的回应也用“Good morning”;询问姓名的答语需说明名字;一般疑问句“are you...?”的否定回答结构为“No, I'm not...”,结合这些即可选出正确选项。
【解析】
1. 问句“Nice to meet you!”的标准答语是“Nice to meet you too.”,对应选项B;
2. 问句“What class are you in?”询问班级,答句需说明班级,对应选项C;
3. 对方说“Good morning”,回应也用“Good morning”,对应选项A;
4. 问句“What's your name?”询问姓名,答句需说明名字,对应选项D;
5. 问句“are you Su Hai?”是一般疑问句,否定回答为“No, I'm not...”,对应选项E。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
日常交际用语、情景对话、询问姓名班级
【点评】
本题考查小学英语基础情景交际,围绕问候、询问班级、姓名等日常话题展开,是英语学习的基础交际内容,贴近学生日常交流场景,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
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