一、课文大盘点。
《桥》这篇课文的作者满怀深情地塑造了一位普通的的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己、的指挥，将村民们送上跨越死亡的。
他把生的希望让给，把死的危险留给，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

1.老共产党员 2.沉稳 3.果决 4.生命桥 5.别人 6.自己

二、课文内容，精彩回放。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
1. 将“冷冷地”“沙哑地”分别填入选段中的横线上。
2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()
(1)巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在着。
(2)两个小姑娘看到这的举动，不假思索地起来。
A. 狞笑 奇特 嗤笑 B. 狞笑 奇妙 嗤笑
C. 嗤笑 奇特 狞笑 D. 嗤笑 奇妙 狞笑
3. 选段中将老汉比喻成，既表现了老汉的威严、，又写出了老汉在人们心目中的。而面对洪水，人们的表现是，老汉的表现与人们的表现形成。
4. 根据你对选段的理解，在分析老汉这一人物的基础上，谈谈你对“桥”的理解。

1.沙哑地 冷冷地
2.A
3.一座山 冷静 地位 乱哄哄 鲜明的对比
4.老汉是一位普通的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。这座桥是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以《桥》为题目的深刻内涵。