二、读句子，完成练习。
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
1. 写出下面各字在句中的意思。
作： 逆： 擎： 坠：
2. 用自己的话说说这句话的意思。

3. 文中引用这句话，是为了。

1. 作：刮起。 逆：方向相反(倒)。 擎：举，抬。 坠：落，掉下。
2. 大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
3. 体现环境的恶劣

三、根据课文对老人的描写，填写下面的表格，并回答问题。

本文主要描写的是种树的老人，题目为什么不用“种树的老人”，而用“青山不老”？
用这个题目有什么用意？

“青山”表面上是老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的执着精神像青山一样充满生机：“不老”则是说老人虽然会老去，但他种下去的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神不会老，所以题目为“青山不老”。

四、课文内容，精彩回放。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1. 用“”画出选文中心句。
2.“他就这样来实现自己的价值。”“这样”指的是；老人实现的价值指的是。
3.“另一种东西”指的是。
4.下列对“青山是不会老的”理解最恰当的一项是()
A. 青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。
B. 青山代代常绿，老人无私奉献、造福后代的精神必将永存。

1. 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
2. 在恶劣的环境和艰苦的生活条件下，十几年坚持不懈绿化荒山 创造了这块绿洲
3. 老人创造的这块绿洲和他无私奉献、造福后代的精神
4. B