五、阅读课内选段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了（决定 决心）哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取 抽取）力量！”
1.联系上下文，用“\”划去括号里使用不恰当的词语。
2.选文主要描写的是的场景。
A.爬天都峰前 B.爬天都峰时 C.爬上天都峰后
3.“我”和老爷爷互相感谢的原因是 （）
A.“我们”的行为互相鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了天都峰。
B.“我们”是互相搀扶着爬上了天都峰的。
4.结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么。

1. 鼓励 决定 抽取 2. C 3. A 4. 示例:要善于从别人的身上汲取力量,不断前进,不断攀登。

六、阅读材料,完成练习。
天都峰旅行指南
景区类型:山峰
开放时间:每年12月1日至第二年3月底为天都峰维护期,其他时间均全天开放。
注意事项:天都峰海拔1829.2米,昼夜温差较大,请游客带好防寒衣物。
1. 下列哪个时间段去天都峰旅游较好？ ()
A.6月～8月 B.2月～4月 C.10月～12月
2. 如果小明打算暑假和家人去天都峰旅游,他们带上哪些衣物比较合适？

1. A 2. 示例:除了带上适合夏季的轻薄衣物外,还要带上稍厚的防寒衣物。