一、字词准备。
1. 要获得诗会入场资格,必须先通过字音考核。给加点字选择正确读音。(用“√”表示)
征 服(zhēng zhèng) 催 促(cuī cuǐ)
为鬼 雄(guī guǐ) 边塞 (sāi sài)
2. 根据拼音写出重点词语,为后续的分享储备词汇。
在这场边塞诗会上,我们将认识一位位 jié chū()的历史人物:有在沙场上奋勇杀敌的 jiàng lǐng();有在 qín cháo()守卫边关的勇士。他们都是当之无愧的 yīng xióng(),而那些流传千古的 shī cí(),正是他们精神的不朽见证。
1. 要获得诗会入场资格,必须先通过字音考核。给加点字选择正确读音。(用“√”表示)
为
2. 根据拼音写出重点词语,为后续的分享储备词汇。
在这场边塞诗会上,我们将认识一位位 jié chū()的历史人物:有在沙场上奋勇杀敌的 jiàng lǐng();有在 qín cháo()守卫边关的勇士。他们都是当之无愧的 yīng xióng(),而那些流传千古的 shī cí(),正是他们精神的不朽见证。
答案
1. zhēng cuī guǐ sài
2. 杰出 将领 秦朝 英雄 诗词
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二、辨字小能手。请用下面的形近字分别组词。
塞(
赛(
杯(
怀(
塞(
边塞
) 雄(英雄
)赛(
比赛
) 推(推动
)杯(
酒杯
) 秦(先秦
)怀(
怀抱
) 奏(节奏
)答案
示例:
塞:边塞 赛:比赛
雄:英雄 推:推动
杯:酒杯 怀:怀抱
秦:先秦 奏:节奏
塞:边塞 赛:比赛
雄:英雄 推:推动
杯:酒杯 怀:怀抱
秦:先秦 奏:节奏
三、穿越千年的边塞风沙,聆听诗人的爱国心声。请你结合对古诗《出塞》的理解完成下面的练习。
出 塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1. 这首诗的作者是
2.“龙城飞将”是指汉朝名将
3.“秦时明月汉时关”描写了一幅怎样的画面?下面理解错误的一项是(
A. 描绘了一幅历史厚重的画面
B. 描绘了一幅雄浑悲壮的画面
C. 描绘了一幅温馨祥和的画面
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这一句表达了诗人怎样的感情?
下列理解不正确的一项是(
A. 思念家乡和亲人的感情
B. 怀念汉朝名将李广的感情
C. 希望保家卫国、建功立业的感情
5. 诗中表达思念远征将士之情的诗句是:
出 塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1. 这首诗的作者是
唐代
(朝代)诗人王昌龄
。2.“龙城飞将”是指汉朝名将
李广
,在本诗中泛指英勇善战的将领
。3.“秦时明月汉时关”描写了一幅怎样的画面?下面理解错误的一项是(
C
)。A. 描绘了一幅历史厚重的画面
B. 描绘了一幅雄浑悲壮的画面
C. 描绘了一幅温馨祥和的画面
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这一句表达了诗人怎样的感情?
下列理解不正确的一项是(
A
)。A. 思念家乡和亲人的感情
B. 怀念汉朝名将李广的感情
C. 希望保家卫国、建功立业的感情
5. 诗中表达思念远征将士之情的诗句是:
万里长征人未还
。答案
1. 唐代 王昌龄
2. 李广 英勇善战的将领
3. C
4. A
5. 万里长征人未还
2. 李广 英勇善战的将领
3. C
4. A
5. 万里长征人未还
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