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[例1]张明同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，他观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室里的温度是
15
℃；如图乙所示，实验中测量水温的做法正确的是D
。答案
1. 15
2. D
2. D
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步：一是读取甲图中教室温度计的示数，二是判断乙图中测量水温的正确操作。读取温度计时，先确定温度计的分度值，再根据液柱位置读数；判断温度计操作是否正确，需依据温度计的使用规则：玻璃泡要全部浸入被测液体，不能接触容器底或容器壁，读数时玻璃泡需留在液体中。
【解析】
1. 读取甲图温度计：甲图温度计的分度值为1℃，液柱在10℃上方第5格，因此示数为15℃，即教室温度是15℃。
2. 判断乙图操作：
A选项：温度计玻璃泡碰到容器底，操作错误；
B选项：温度计玻璃泡碰到容器壁，操作错误；
C选项：温度计玻璃泡未完全浸入液体，操作错误；
D选项：温度计玻璃泡全部浸入液体，且未接触容器底和壁，操作正确。
【答案】
15；D
【知识点】
温度计读数、温度计的使用
【点评】
本题是基础实验题，考查温度计的读数方法和正确使用规则，属于实验操作的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需分两步：一是读取甲图中教室温度计的示数，二是判断乙图中测量水温的正确操作。读取温度计时，先确定温度计的分度值，再根据液柱位置读数；判断温度计操作是否正确，需依据温度计的使用规则：玻璃泡要全部浸入被测液体，不能接触容器底或容器壁，读数时玻璃泡需留在液体中。
【解析】
1. 读取甲图温度计：甲图温度计的分度值为1℃，液柱在10℃上方第5格，因此示数为15℃，即教室温度是15℃。
2. 判断乙图操作：
A选项：温度计玻璃泡碰到容器底，操作错误；
B选项：温度计玻璃泡碰到容器壁，操作错误；
C选项：温度计玻璃泡未完全浸入液体，操作错误；
D选项：温度计玻璃泡全部浸入液体，且未接触容器底和壁，操作正确。
【答案】
15；D
【知识点】
温度计读数、温度计的使用
【点评】
本题是基础实验题，考查温度计的读数方法和正确使用规则，属于实验操作的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.8
1. 在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是$-10\ °\mathrm{C}$，那么，下列说法中正确的是（
A.冰的上表面为$-10\ °\mathrm{C}$，下表面是$0\ °\mathrm{C}$
B.整个冰层的温度都是$-10\ °\mathrm{C}$
C.整个冰层的温度都是$0\ °\mathrm{C}$
D.冰层的下表面的温度是$-10\ °\mathrm{C}$
A
）A.冰的上表面为$-10\ °\mathrm{C}$，下表面是$0\ °\mathrm{C}$
B.整个冰层的温度都是$-10\ °\mathrm{C}$
C.整个冰层的温度都是$0\ °\mathrm{C}$
D.冰层的下表面的温度是$-10\ °\mathrm{C}$
答案
1. A
解析
【分析】
要解答本题，需明确冰面不同位置的温度规律：冰的上表面与外界空气接触，温度等于冰面上方的气温；冰层下表面是冰与水的交界面，属于冰水混合物，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃。据此逐一分析选项即可。
【解析】
1. 冰的上表面直接与空气接触，温度等于冰面上方的气温，即-10℃；
2. 冰层下表面是冰和水的接触层，属于冰水混合物，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃；
3. 对选项判断：
A选项：冰的上表面为-10℃，下表面为0℃，符合上述分析，正确；
B选项：整个冰层温度都是-10℃，错误，下表面温度为0℃；
C选项：整个冰层温度都是0℃，错误，上表面温度为-10℃；
D选项：冰层下表面温度是-10℃，错误，下表面为0℃。
【答案】
A
【知识点】
温度、熔化凝固
【点评】
本题考查冰面不同位置温度的判断，核心是掌握冰水混合物的温度为0℃，以及冰上表面与气温的关系，属于初中物理基础题，需准确区分冰层上下表面的温度差异。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需明确冰面不同位置的温度规律：冰的上表面与外界空气接触，温度等于冰面上方的气温；冰层下表面是冰与水的交界面，属于冰水混合物，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃。据此逐一分析选项即可。
【解析】
1. 冰的上表面直接与空气接触，温度等于冰面上方的气温，即-10℃；
2. 冰层下表面是冰和水的接触层，属于冰水混合物，标准大气压下冰水混合物的温度为0℃；
3. 对选项判断：
A选项：冰的上表面为-10℃，下表面为0℃，符合上述分析，正确；
B选项：整个冰层温度都是-10℃，错误，下表面温度为0℃；
C选项：整个冰层温度都是0℃，错误，上表面温度为-10℃；
D选项：冰层下表面温度是-10℃，错误，下表面为0℃。
【答案】
A
【知识点】
温度、熔化凝固
【点评】
本题考查冰面不同位置温度的判断，核心是掌握冰水混合物的温度为0℃，以及冰上表面与气温的关系，属于初中物理基础题，需准确区分冰层上下表面的温度差异。
【难度系数】
0.6
2.如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢
降低
（选填“升高”或“降低”）；在读数时，图乙中的B
（选填“A”“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为-10
℃。答案
2. 降低 B -10
解析
【分析】
本题考查温度计的相关知识，解题思路：①自制温度计利用液体热胀冷缩原理，热水中煤油受热膨胀液面上升，放入冷水后煤油遇冷收缩，体积减小，液面会降低；②温度计读数时，视线需与液柱上表面相平，俯视或仰视都会导致读数错误，据此判断正确方法；③读取丙图温度计示数时，先确定分度值，再根据刻度特点判断温度正负，最后读数。
【解析】
1. 自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩：将其从热水中取出放入冷水中，煤油遇冷收缩，体积减小，因此细管中液面的位置会缓慢降低。
2. 温度计读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平：图乙中A为俯视，读数偏大；C为仰视，读数偏小；只有B的视线与液柱上表面相平，是正确的读数方法。
3. 丙图的温度计，刻度上0℃在上方，10℃在0℃下方，说明温度在0℃以下，分度值为1℃，液柱的上表面与-10℃刻度线对齐，因此示数为-10℃。
【答案】
降低；B；-10
【知识点】
液体热胀冷缩、温度计读数
【点评】
本题围绕温度计的原理和读数展开，属于基础知识点的考查，难度较低，学生只要掌握温度计的基本原理和正确读数方法即可解答。
【难度系数】
0.8
本题考查温度计的相关知识，解题思路：①自制温度计利用液体热胀冷缩原理，热水中煤油受热膨胀液面上升，放入冷水后煤油遇冷收缩，体积减小，液面会降低；②温度计读数时，视线需与液柱上表面相平，俯视或仰视都会导致读数错误，据此判断正确方法；③读取丙图温度计示数时，先确定分度值，再根据刻度特点判断温度正负，最后读数。
【解析】
1. 自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩：将其从热水中取出放入冷水中，煤油遇冷收缩，体积减小，因此细管中液面的位置会缓慢降低。
2. 温度计读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平：图乙中A为俯视，读数偏大；C为仰视，读数偏小；只有B的视线与液柱上表面相平，是正确的读数方法。
3. 丙图的温度计，刻度上0℃在上方，10℃在0℃下方，说明温度在0℃以下，分度值为1℃，液柱的上表面与-10℃刻度线对齐，因此示数为-10℃。
【答案】
降低；B；-10
【知识点】
液体热胀冷缩、温度计读数
【点评】
本题围绕温度计的原理和读数展开，属于基础知识点的考查，难度较低，学生只要掌握温度计的基本原理和正确读数方法即可解答。
【难度系数】
0.8
[例2]霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（
A.霜的形成是凝固现象，需要放热
B.雾的形成是液化现象，需要放热
C.露的形成是升华现象，需要吸热
D.雪的形成是凝华现象，需要吸热
B
）A.霜的形成是凝固现象，需要放热
B.雾的形成是液化现象，需要放热
C.露的形成是升华现象，需要吸热
D.雪的形成是凝华现象，需要吸热
答案
[例2] B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确霜、雾、露、雪的形成过程对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热规律（熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热），逐一判断每个选项的说法是否正确。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非凝固（凝固是液态变为固态），故A错误。
2. 选项B：雾是液态小水滴，由空气中的水蒸气遇冷变为液态，属于液化现象，液化需要放热，故B正确。
3. 选项C：露是液态小水滴，由空气中的水蒸气遇冷变为液态，属于液化现象，液化放热，而非升华（升华是固态变为气态），故C错误。
4. 选项D：雪是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非吸热，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、液化、凝华
【点评】
本题考查自然界常见现象的物态变化类型及吸放热规律，属于物态变化的基础知识点，需准确区分各物态变化的定义，结合生活实例理解记忆，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确霜、雾、露、雪的形成过程对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热规律（熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热），逐一判断每个选项的说法是否正确。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非凝固（凝固是液态变为固态），故A错误。
2. 选项B：雾是液态小水滴，由空气中的水蒸气遇冷变为液态，属于液化现象，液化需要放热，故B正确。
3. 选项C：露是液态小水滴，由空气中的水蒸气遇冷变为液态，属于液化现象，液化放热，而非升华（升华是固态变为气态），故C错误。
4. 选项D：雪是固态小冰晶，由空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，凝华需要放热，而非吸热，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、液化、凝华
【点评】
本题考查自然界常见现象的物态变化类型及吸放热规律，属于物态变化的基础知识点，需准确区分各物态变化的定义，结合生活实例理解记忆，难度较低。
【难度系数】
0.7
