三、阅读下面一首诗，完成7~8题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7.小语读完此诗后，感受颇深。他认为“杨花落尽子规啼”一句奠定了全诗的感情基调。请你结合诗句分析小语这么说的原因。
8.〔北京二模〕这首诗中表示地点的词语不仅标示了地理位置，还承载着诗人丰富的情感。请结合诗中具体词语说说你的理解。

7. [示例]“杨花落尽子规啼”一句描写了“杨花”和“子规”两种事物,“落尽的杨花”点明了时令是暮春,又因为“杨花”是漂泊无依的,“子规”的叫声悲哀凄惨,从而表现了王昌龄被贬荒僻之地的飘零流落之感,所以开头一句就奠定了全诗伤感的感情基调。
8. “龙标”“五溪”“夜郎”都是唐代的偏远之地,暗含诗人对友人被贬的同情。诗人记录友人的经行地及被贬之地,始终牵挂着友人的行踪,这些词语传递出诗人对友人的关切之情。

四、阅读下面一首小令，完成9~11题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9.〔开封市〕这首小令中选用多种具有深秋色彩的事物，作者这样写的用意是什么？
10. 设题新角度 示范性支架 仿照示例，从炼字的角度给“枯藤老树昏鸦”中的“枯”字作批注。
示例：“古道西风瘦马”中的“瘦”字，“瘦”的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦。一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。
11.〔北京市〕请你想象“夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的情景，并为此情此景中的人物写一段内心独白。

9. [示例]作者运用寄情于物(或:借景抒情)的手法,把天涯沦落人凄苦愁楚的思乡之情寄托在这些具体可感的事物中,如“枯藤”“老树”“西风”等,这些事物使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
10. [示例]“枯藤老树昏鸦”中的“枯”字,既写出“藤”干枯的特点,描绘了衰败、荒凉的深秋景象,又营造了孤寂、凄凉的意境,为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
11. [示例]夕阳西下,我骑着瘦马踽踽独行,走向远方。秋风凄冷,暮鸦归巢,看到小桥流水边,炊烟袅袅的人家,我的思乡之情更浓了。亲人啊,你们何时才能与我相见,以慰我心啊?