4.在“探究植物对空气湿度的影响”课外实践中，用干湿计分别测量裸地、草地和茂密的树林中的湿度，获得的数据如下图。相关叙述不正确的是()。


A.应在同一时间测量三个环境的相对湿度
B.每个环境至少测量三次并取平均值
C.相对湿度最大的是茂密的树林
D.该现象体现了生物适应环境

D

探究植物对空气湿度的影响的实验中，需控制单一变量，应在同一时间测量三个环境的相对湿度，避免时间不同对湿度测量结果造成干扰；每个环境至少测量三次并取平均值，可减小实验误差；由图中数据可知，裸地相对湿度45.6%，草地60.7%，茂密树林78.9%，相对湿度最大的是茂密的树林；植物通过蒸腾作用提高空气湿度，体现的是生物影响环境，而非生物适应环境，因此叙述不正确的是D选项。

5.海蟑螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海蟑螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海蟑螂，进行如下实验：
步骤一:铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，另一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。
步骤二:分别在铁盘两侧、中央各放入5只海蟑螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海蟑螂数目，统计10次。记录统计结果。
将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析并回答问题。

(1)该实验的变量为。
(2)为了确保探究实验只有一个变量，同学们采取了哪些具体措施？请列举一条：
。
(3)由图可知，分钟后，海蟑螂的分布趋于稳定，且分布在(填“潮湿”或“干燥”)处的海蟑螂数量较多。
(4)分析以上数据，可得出的结论是
。

(1) 水分（或沙的湿度/湿度）
(2) 除沙的湿度不同，其余条件都相同且适宜（合理即可）
(3) 9；潮湿
(4) 水分（湿度）对海蟑螂的生活有影响，海蟑螂适于生活在潮湿的环境中

(1) 本实验中铁盘一侧放置潮湿的沙，另一侧放置干燥的沙，其余实验条件保持一致，因此该实验的唯一变量是沙的湿度（水分）。
(2) 对照实验需要遵循单一变量原则，本实验中为保证只有一个变量，采取的措施有：除沙的湿度不同外，其余所有条件都相同且适宜；或每组选取10只生理状态相近的海蟑螂、将7组的实验结果取平均值等，任选一条即可。
(3) 观察实验数据曲线可以发现，9分钟后潮湿侧和干燥侧的海蟑螂数量不再出现明显波动，分布趋于稳定，且潮湿处的海蟑螂数量远多于干燥处。
(4) 从统计的实验数据可知，绝大多数海蟑螂最终聚集在潮湿环境中，说明湿度（水分）会影响海蟑螂的分布，海蟑螂更偏好生活在潮湿的环境中。

1.生物与环境保持着十分密切的关系,并形成了多种多样的生态系统。图(一)是某草原生态系统部分生物之间的关系图;图(二)表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析并回答下列问题。

(1)生态系统由和组成,生物部分包括、消费者和。
(2):大多数是植物,能通过光合作用制造有机物,供给自身和其他生物利用。
(3):一般指动物,它们直接或间接地以绿色植物为食,促进物质循环和能量流动。
(4)图(一)中共有四条食物链,兔和食草昆虫之间的关系是。要构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是。
(5)若图(二)中的四种生物构成一条食物链,则乙对应的是图(一)中的。
(6)能量流动和是生态系统的基本功能。
2.生物圈。
(1)生物圈的范围:包括的底部、整个水圈和的表面。
(2)多种多样的生态系统
| 类型 | 特点 |
| ---- | ---- |
| 生态系统 | 动植物种类繁多,有“绿色水库”和“”之称 |
| 生态系统 | 缺乏高大的植物,动植物种类丰富,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用 |
| 海洋生态系统 | 藻类资源丰富,动物种类很多。海洋中的藻类、植物等可以制造大量氧气 |
| 生态系统 | 净化水质、蓄洪抗旱,有“地球之肾”之称 |
| 生态系统 | 不仅为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用 |
| 生态系统 | 以农作物为主体,动植物种类相对较少 |
| 城市生态系统 | 人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量少,容易产生环境问题 |
(3)是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。

1. (1) 非生物部分；生物部分；生产者；分解者
(2) 生产者
(3) 消费者
(4) 竞争关系；分解者
(5) 蛇
(6) 物质循环
2. (1) 大气圈；岩石圈
(2) 森林；地球之肺；草原；湿地；淡水；农田
(3) 生物圈

本题考查八年级上册生态系统相关知识点，结合生态系统组成、食物链能量流动、生态系统类型、生物圈的基础概念解答：
1. (1) 生态系统的组成分为非生物部分和生物部分，生物部分由生产者、消费者、分解者三类成分构成。
(2) 生产者大多为绿色植物，可通过光合作用合成有机物，是生态系统的能量基石。
(3) 消费者大多为动物，不能自主合成有机物，直接或间接以植物为食，推动生态系统的物质循环和能量流动。
(4) 兔和食草昆虫都以草为食，争夺相同的食物资源，属于竞争关系；图(一)仅展示了生产者和消费者，完整生态系统的生物成分还缺少分解者。
(5) 能量沿食物链逐级递减，营养级越低生物所含能量越多，图(二)中能量排序为丁＞甲＞乙＞丙，对应四个营养级的食物链，匹配图(一)中草→鼠→蛇→鹰这条四个生物的食物链，乙为第三营养级，对应蛇。
(6) 生态系统的两大基本功能是能量流动和物质循环。
2. (1) 生物圈的范围涵盖大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面。
(2) 森林生态系统动植物种类繁多，有“绿色水库”和“地球之肺”的称号；草原生态系统缺乏高大植物，在防风固沙、保持水土方面作用突出；湿地生态系统可净化水质、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”；淡水生态系统可以提供饮用水、灌溉用水，还能调节气候；农田生态系统以农作物为主体，人工干预程度高，动植物种类较少。
(3) 生物圈是地球上所有生物和其生存环境构成的统一整体，是全球最大的生态系统。