一、关于作批注,下列表述不正确的一项是(
A.读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方,都可以作批注。
B.作批注只有一种方法,就是在文章空白处写出自己的批语。
C.读完文章,作好批注,再重新读一下文章和批注,可加深对文章的理解。
D.同学之间可互相交流自己作的批注,了解别人的想法,丰富对文章的理解。
B
)A.读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方,都可以作批注。
B.作批注只有一种方法,就是在文章空白处写出自己的批语。
C.读完文章,作好批注,再重新读一下文章和批注,可加深对文章的理解。
D.同学之间可互相交流自己作的批注,了解别人的想法,丰富对文章的理解。
答案
B
二、写出加点字正确的读音,根据拼音写汉字。
芋 头(
韭 菜(
qín菜(
青suàn(
莲藕 (
红薯 (
辣jiāo(
生jiāng(
yù
)jiǔ
)qín菜(
芹
)青suàn(
蒜
)莲
ǒu
)红
shǔ
)辣jiāo(
椒
)生jiāng(
姜
)答案
yù jiǔ 芹 蒜 ǒu shǔ 椒 姜
三、选择合适的词语,填在语段的横线上。(填序号)
A. 栽跟头
B. 挑大梁
C. 打头阵
D. 开绿灯
E. 占上风
小萱和同伴一起参加小学生汉字大赛。比赛开始,身为队长的她
A. 栽跟头
B. 挑大梁
C. 打头阵
D. 开绿灯
E. 占上风
小萱和同伴一起参加小学生汉字大赛。比赛开始,身为队长的她
C
,在第一轮率先得分。初赛环节,他们一直E
,保持着明显的优势。到了抢答题环节,因为经验不足,他们连续失误,差点儿A
。决赛时,小萱沉着冷静,独自B
,最终带领团队夺得冠军!答案
C E A B
四、选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
自豪 快乐 着急 伤心
写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“
自豪 快乐 着急 伤心
写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“
着急
”:他在大厅不停地踱来踱去,眉头拧成了疙瘩,时不时抬手看表,嘴里还喃喃自语:“怎么还不来,马上就要迟到了!”
答案
示例:着急 他在大厅不停地踱来踱去,眉头拧成了疙瘩,时不时抬手看表,嘴里还喃喃自语:"怎么还不来,马上就要迟到了!"
五、把下列成语补充完整,再填空(填序号)。
①尺有所短,
②
③
④差之毫厘,
⑤一言既出,
⑥
1. 俗话说,“
2. 爸爸常常告诫我,“
①尺有所短,
寸有所长
②
仁者见仁
,智者见智③
机不可失
,时不再来④差之毫厘,
谬以千里
⑤一言既出,
驷马难追
⑥
知无不言
,言无不尽1. 俗话说,“
①
”,我们要善于发现别人的优点,正视自己的不足。2. 爸爸常常告诫我,“
⑤
”,答应别人的事情一定要做到。答案
①寸有所长 ②仁者见仁 ③机不可失
④谬以千里 ⑤驷马难追 ⑥知无不言
1. ① 2. ⑤
④谬以千里 ⑤驷马难追 ⑥知无不言
1. ① 2. ⑤
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