一、写一写，描述雨后水泥道的美。
一场秋雨过后，天空格外①míng lǎng。树叶上的雨珠亮晶晶的，在阳光下闪闪发光。落叶②píng zhǎn地粘在水泥道上，排列出不规则的③tú àn，虽然有些④líng luàn，却给水泥道增添了一种别样的美。
1. 读拼音，在田字格内写词语；比一比，谁的字规范、端正、整洁。
① ② ③ ④
2. 语段中的“增”读。我运用的方法理解，“增添”的意思是，我还知道“与日俱增”的意思是。
3. 照样子，选用课文中的词语填空。
例:亮晶晶的雨珠
()的天空 ()的水洼 ()的蓝天
()的叶子 ()的地毯 ()的小巴掌
4. 生活中的美有很多，请你欣赏下面的图片并选一选。图案整齐对称且能体现“规则美”的有()，图案随意自然并能体现“不规则美”的有()。

1. ① 明朗 ② 平展 ③ 图案 ④ 凌乱
2. zēng 找近义词 增加 随着时间的推移而不断增长
3. 明朗 亮晶晶 小小 金黄金黄 彩色 金色
4. ACD B

二、想一想，表达雨后金秋之美。
1. 仿照例句，展开想象，补全句子。
例:我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的
叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
树上的鸟儿叽叽叫着。你瞧，这多像……

2. 朗读课文第6～8自然段，作者分别写了一幅怎样的画面？选一选填在括号中。
A.雨靴“蹦跳”图 B.彩色地毯图 C.金色落叶图
第6自然段() 第7自然段() 第8自然段()

1. 一群顽皮的小孩，在树枝上快活地歌唱着，讨论着
2. B C A