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跟踪训练2 我国石油化工专家闵恩泽院士，以国家需求为导向，坚持自主创新，突破技术封锁，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国催化剂制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的说法正确的是（
A.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变
B.同一个反应不能有不同的催化剂
C.在过氧化氢分解制氧气的过程中加入二氧化锰可以加快反应（二氧化锰质量和化学性质无变化），所以二氧化锰是此反应的催化剂
D.反应中加入催化剂，生成物的质量会增加
C
）。A.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变
B.同一个反应不能有不同的催化剂
C.在过氧化氢分解制氧气的过程中加入二氧化锰可以加快反应（二氧化锰质量和化学性质无变化），所以二氧化锰是此反应的催化剂
D.反应中加入催化剂，生成物的质量会增加
答案
C 解析 催化剂能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变，物理性质可能会发生改变，A项错误；同一个反应可以有不同的催化剂，如过氧化氢的分解反应中，二氧化锰、硫酸铜等均可以作催化剂，B项错误；在过氧化氢分解制氧气的过程中加入二氧化锰可以加快反应(二氧化锰质量和化学性质无变化)，则二氧化锰是此反应的催化剂，C项正确；反应中加入催化剂，生成物的质量不变，D项错误。
解析
【分析】首先明确催化剂的核心定义：在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质（注意：催化剂的物理性质可能改变）。接下来逐一分析选项：A选项中，催化剂反应前后“性质都不改变”的表述错误，应为化学性质；B选项，同一个反应可以有不同的催化剂，如过氧化氢分解反应中，二氧化锰、硫酸铜都可作催化剂，故B错误；C选项，二氧化锰加快过氧化氢分解，且反应前后其质量和化学性质不变，符合催化剂定义，故C正确；D选项，催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量，故D错误。
【解析】催化剂能改变化学反应速率，反应前后本身的质量和化学性质不变，物理性质可能发生改变，因此A项错误；同一个反应可以有不同的催化剂，例如过氧化氢分解制氧气时，二氧化锰、硫酸铜等均能作为该反应的催化剂，故B项错误；在过氧化氢分解制氧气的反应中，加入二氧化锰可加快反应速率，且二氧化锰的质量和化学性质在反应前后无变化，符合催化剂的定义，因此二氧化锰是该反应的催化剂，C项正确；催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，故D项错误。
【答案】C
【知识点】催化剂的概念
【点评】本题考查催化剂的基础概念，核心是掌握催化剂“一变两不变”的特点（改变化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变），易错点为混淆“性质”与“化学性质”、错误认为催化剂会增加生成物质量，属于初中化学的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】催化剂能改变化学反应速率，反应前后本身的质量和化学性质不变，物理性质可能发生改变，因此A项错误；同一个反应可以有不同的催化剂，例如过氧化氢分解制氧气时，二氧化锰、硫酸铜等均能作为该反应的催化剂，故B项错误；在过氧化氢分解制氧气的反应中，加入二氧化锰可加快反应速率，且二氧化锰的质量和化学性质在反应前后无变化，符合催化剂的定义，因此二氧化锰是该反应的催化剂，C项正确；催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，故D项错误。
【答案】C
【知识点】催化剂的概念
【点评】本题考查催化剂的基础概念，核心是掌握催化剂“一变两不变”的特点（改变化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变），易错点为混淆“性质”与“化学性质”、错误认为催化剂会增加生成物质量，属于初中化学的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.7
1. 下列反应中,既不属于化合反应,又不属于分解反应的是(
A.氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.碳酸钙$\xrightarrow{高温}$氧化钙+二氧化碳
D.酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
D
)。A.氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.碳酸钙$\xrightarrow{高温}$氧化钙+二氧化碳
D.酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
答案
1. D
解析
【分析】首先明确化合反应和分解反应的定义：化合反应的特征是“多变一”，即两种或两种以上物质生成一种物质；分解反应的特征是“一变多”，即一种物质生成两种或两种以上物质。接下来逐一分析各选项，判断反应类型是否符合要求。
【解析】根据化合反应和分解反应的定义判断：A选项中反应物为氢气和氧气两种，生成物为水一种，符合“多变一”，属于化合反应；B选项中反应物为氧化钙和水两种，生成物为氢氧化钙一种，符合“多变一”，属于化合反应；C选项中反应物为碳酸钙一种，生成物为氧化钙和二氧化碳两种，符合“一变多”，属于分解反应；D选项中反应物为酒精和氧气两种，生成物为水和二氧化碳两种，既不符合“多变一”也不符合“一变多”，因此既不属于化合反应也不属于分解反应。
【答案】D
【知识点】化合反应、分解反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，核心是掌握化合反应和分解反应的特征，属于基础题型，需准确区分两种反应的特点即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】根据化合反应和分解反应的定义判断：A选项中反应物为氢气和氧气两种，生成物为水一种，符合“多变一”，属于化合反应；B选项中反应物为氧化钙和水两种，生成物为氢氧化钙一种，符合“多变一”，属于化合反应；C选项中反应物为碳酸钙一种，生成物为氧化钙和二氧化碳两种，符合“一变多”，属于分解反应；D选项中反应物为酒精和氧气两种，生成物为水和二氧化碳两种，既不符合“多变一”也不符合“一变多”，因此既不属于化合反应也不属于分解反应。
【答案】D
【知识点】化合反应、分解反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，核心是掌握化合反应和分解反应的特征，属于基础题型，需准确区分两种反应的特点即可解答。
【难度系数】0.7
2. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是(
A.不产生氧气
B.产生氧气的速率小
C.产生氧气的总量少
D.没有影响
B
)。A.不产生氧气
B.产生氧气的速率小
C.产生氧气的总量少
D.没有影响
答案
2. B
解析
【分析】
解题思路：首先明确二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的反应中是催化剂，催化剂的核心性质是改变化学反应速率，不改变生成物的总质量。再逐一分析选项：A选项，过氧化氢不加二氧化锰也会分解产生氧气，只是速率慢；B选项，缺少催化剂，反应速率会变小；C选项，催化剂不影响生成物总量，氧气总量由过氧化氢的量决定；D选项，加与不加二氧化锰对反应速率有影响。
【解析】
在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂，仅能改变化学反应速率（加快反应），不会改变生成物（氧气）的总质量，也不影响反应是否发生。逐一分析选项：
A：过氧化氢常温下会缓慢分解产生氧气，并非不产生，A错误；
B：缺少催化剂，过氧化氢分解的速率会变小，B正确；
C：产生氧气的总量由参加反应的过氧化氢质量决定，催化剂不改变生成物总量，C错误；
D：加与不加二氧化锰会影响反应速率，有影响，D错误。
【答案】
B
【知识点】
催化剂的概念、过氧化氢制取氧气
【点评】
本题考查催化剂的核心作用，需明确催化剂仅改变化学反应速率，不影响生成物总量，是初中化学基础知识点，易错点是混淆反应速率和生成物总量的变化。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先明确二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的反应中是催化剂，催化剂的核心性质是改变化学反应速率，不改变生成物的总质量。再逐一分析选项：A选项，过氧化氢不加二氧化锰也会分解产生氧气，只是速率慢；B选项，缺少催化剂，反应速率会变小；C选项，催化剂不影响生成物总量，氧气总量由过氧化氢的量决定；D选项，加与不加二氧化锰对反应速率有影响。
【解析】
在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂，仅能改变化学反应速率（加快反应），不会改变生成物（氧气）的总质量，也不影响反应是否发生。逐一分析选项：
A：过氧化氢常温下会缓慢分解产生氧气，并非不产生，A错误；
B：缺少催化剂，过氧化氢分解的速率会变小，B正确；
C：产生氧气的总量由参加反应的过氧化氢质量决定，催化剂不改变生成物总量，C错误；
D：加与不加二氧化锰会影响反应速率，有影响，D错误。
【答案】
B
【知识点】
催化剂的概念、过氧化氢制取氧气
【点评】
本题考查催化剂的核心作用，需明确催化剂仅改变化学反应速率，不影响生成物总量，是初中化学基础知识点，易错点是混淆反应速率和生成物总量的变化。
【难度系数】
0.7
3. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(
A
)。答案
3. A 解析 检查气密性,先将导管放入水中,用手紧握试管的外壁,观察放入水中的导管口有无气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置气密性良好,A项正确;等气泡连续均匀放出时,开始收集气体,此时是纯净的气体,B项错误;集满气体后,在水面下用玻璃片盖上集气瓶,将集气瓶连同玻璃片一起拿出水面,C项错误;实验结束,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,D项错误。
解析
【分析】
要判断加热高锰酸钾制取氧气的操作是否正确，需结合实验规范逐一分析各选项：A选项检查气密性，需先将导管放入水中再紧握试管，才能准确判断气密性；B选项收集气体时，初始排出的是装置内空气，立即收集会导致气体不纯；C选项集满气体后，应在水下盖玻璃片再移出，防止气体逸出；D选项实验结束先熄灭酒精灯会引发倒吸，需先移导管再灭酒精灯。
【解析】
A. 检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确；
B. 点燃酒精灯后，刚开始排出的气体是装置内的空气，立即收集会导致收集的氧气不纯，应待气泡连续均匀冒出时再收集，操作错误；
C. 集满气体后，应在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将集气瓶移出水面，防止气体逸出，图中操作错误；
D. 实验结束后，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，使试管炸裂，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，操作错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的实验室制取；装置气密性检查；实验操作规范
【点评】
本题考查加热高锰酸钾制取氧气的基本实验操作，需掌握各步骤的注意事项，属于化学实验基础题。
【难度系数】
0.6
要判断加热高锰酸钾制取氧气的操作是否正确，需结合实验规范逐一分析各选项：A选项检查气密性，需先将导管放入水中再紧握试管，才能准确判断气密性；B选项收集气体时，初始排出的是装置内空气，立即收集会导致气体不纯；C选项集满气体后，应在水下盖玻璃片再移出，防止气体逸出；D选项实验结束先熄灭酒精灯会引发倒吸，需先移导管再灭酒精灯。
【解析】
A. 检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确；
B. 点燃酒精灯后，刚开始排出的气体是装置内的空气，立即收集会导致收集的氧气不纯，应待气泡连续均匀冒出时再收集，操作错误；
C. 集满气体后，应在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，再将集气瓶移出水面，防止气体逸出，图中操作错误；
D. 实验结束后，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，使试管炸裂，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，操作错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的实验室制取；装置气密性检查；实验操作规范
【点评】
本题考查加热高锰酸钾制取氧气的基本实验操作，需掌握各步骤的注意事项，属于化学实验基础题。
【难度系数】
0.6
