2. 新情境 生活应用 文明是一种习惯，也是一种意识。为了让学生行为更规范，学校开展了“路队走回家”的活动。
（1）为了让更多的家长了解学校放学路队的线路，王老师绘制了如下平面示意图。学校大门距离A接送点的实际距离是300米，这幅图的比例尺是()。（1分）

（2）B接送点在学校大门()()°方向()米处。（3分）
（3）家长志愿者服务站位于学校大门南偏西35°方向187.5米处，请你在图中标出它的位置。（2分）

2. （1）$1:7500$ （2）北偏西 50 225 （3）

3. 下面是某公园周围环境示意图。

（1）幸福小区在公园的()()°方向()米处。(3分)
（2）学校在公园的北偏西$60°$方向450米处,请在图中标出学校的位置。(2分)
（3）银行在公园的南偏东$30°$方向600米处,请在图中标出银行的位置。(2分)
（4）公园的西面900米处有一条商业街与人民路互相垂直,请在图中画直线表示出这条街。(2分)
（5）小宇以70米/分的速度从电影院沿着人民路向东走,6分钟后他在公园的()面()米处。(2分)

3. （1）北偏东 45 900 （2）~（4）如图所示 （5）西 180

1. 右面是超市免费存取物品的柜子的示意图。
（1）用数对表示出10号、32号柜子的位置。（2分）
10号柜子( ， ) 32号柜子( ， )
（2）小明的包存放在(4,1)的位置。他的包存放在()号柜子里。（1分）
（3）(4,5)和(5,4)表示的是同一个柜子吗？如果不是同一个柜子，那么各表示几号柜子？（2分）

1. （1）(2,4) (6,2) （2）19 （3）不是 (4,5)表示23号柜子，(5,4)表示28号柜子