七、阅读短文，完成表格。（每小题2分，共12分）
Hi, my name is Emily. My birthday is coming. I will have a birthday party at home. I want to invite my friends to my party. Here's my plan(计划). The party starts(开始) at 14:00 this Sunday. We can have a big birthday cake. We can sing and dance. We can play games too. And my mother can take pictures for us. The party ends(结束) at 19:00. Would you like to come?

1. birthday 2. afternoon 解析:由14:00判断该时刻是下午。
3. evening 解析:由19:00判断该时刻是晚上。
4. cake
5. games
6. pictures

【分析】
这是一道根据短文内容完成表格的信息提取题，解题思路是先通读短文，明确每个表格项目对应的关键信息，再逐一匹配填写。需重点关注短文中关于派对的名称、时间、活动等细节内容，对应表格的空缺处完成填写。
【解析】
1. 表格第1空对应“Emily的______派对”，由短文“My birthday is coming. I will have a birthday party”可知，此处填birthday；
2. 表格第2空对应派对开始的时间时段，短文提到派对开始于14:00，14:00属于下午，故填afternoon；
3. 表格第3空对应派对结束的时间时段，短文提到派对结束于19:00，19:00属于晚上，故填evening；
4. 表格第4空对应“have a big ____”，短文提到“We can have a big birthday cake”，故填cake；
5. 表格第5空对应“play ____”，短文提到“We can play games too”，故填games；
6. 表格第6空对应“take ____”，短文提到“And my mother can take pictures for us”，故填pictures。
【答案】
1. birthday 2. afternoon 3. evening 4. cake 5. games 6. pictures
【知识点】
阅读理解、信息提取、词汇运用
【点评】
本题为基础的信息提取类题目，考查学生从短文中定位关键细节的能力，只要认真阅读短文，找准对应内容即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8

八、阅读短文，完成下列各题。（每小题2分，共20分）
We have a new student in our class. She's Wang Jinjin. She's ten years old. She is nice. We all like her. There are twelve people in her family! She has a brother and two sisters. They are all in our school. But they're in different grades. Wang Jinjin does well（做得好） at school. She can sing and draw well. She also does well at home. She can help her mother clean the table. She can
look after her brother and sisters. They love each other.
（一）选择正确的答案。
（）1. The children in Wang Jinjin's family are in .
A. different schools B. different grades
C. the same grade
（）2. There are people in Wang Jinjin's family.
A. 10 B. 12 C. 9
（）3. Wang Jinjin does well .
A. at school B. at home
C. both A and B
（）4. The underlined words “look after” mean “” in Chinese.
A. 喂养 B. 陪伴 C. 照顾
（）5. What does the passage mainly（主要） talk about?
A. Wang Jinjin's day.
B. A new student.
C. Wang Jinjin's family.
（二）新考法 补全信息卡。

(一)1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 解析:全文没有详细介绍王今今的家庭成员分别是谁，也没有详细介绍王今今一天的行程。全文围绕“新生”这一话题，简单介绍了王今今。
(二)1. Name 2. ten 3. sisters 4. draw 5. clean

【分析】
本题分为两部分，（一）是阅读理解选择题，需回到原文定位对应信息，逐一匹配选项；（二）是补全信息卡，需根据信息卡的栏目，从原文提取对应内容。解题时要仔细阅读原文，抓住关键细节，比如人物信息、家庭情况、能力描述等，确保答案与原文一致。
【解析】
（一）选择题解析：
1. 原文提到“But they're in different grades”，对应选项B，故选B；
2. 原文明确“There are twelve people in her family”，对应选项B，故选B；
3. 原文说明“Wang Jinjin does well at school. She also does well at home”，即在校和在家都表现好，对应选项C，故选C；
4. 结合上下文“look after her brother and sisters”，此处意为“照顾”，对应选项C，故选C；
5. 全文围绕“新学生王今今”展开，未详细讲家庭或一天行程，对应选项B，故选B。
（二）补全信息卡解析：
1. 信息卡第一栏是姓名，对应英文Name；
2. 年龄部分，原文“She's ten years old”，填ten；
3. 家庭部分，原文“She has a brother and two sisters”，填sisters；
4. 能力部分，原文“She can sing and draw well”，填draw；
5. 最后一句“She can help her mother clean the table”，填clean。
【答案】
（一）1.B 2.B 3.C 4.C 5.B；（二）1.Name 2.ten 3.sisters 4.draw 5.clean
【知识点】
英语阅读理解、信息提取、词汇含义
【点评】
本题考查学生对英语短文的细节理解与信息提取能力，题型基础，需学生认真阅读原文定位关键内容，难度适中。
【难度系数】
0.6