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3.为抢救濒危病人,某医生暴露在X射线(电磁波的一种)下一段时间后才穿上铅制防护服继续抢救直至病人转危为安。该医生事后流了鼻血,好在身体未受其他严重伤害。铅制防护服能阻碍X射线传播,下列现象同样是阻碍电磁波传播的是(
①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号
②放在密闭金属盒内的收音机不能接收到电台信号
③微波炉炉门的玻璃上覆盖有金属屏蔽网,可以防止微波泄漏
④用导线时断时续地连接旧干电池的两极,附近的收音机发出“咔咔”的声音
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
)。①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号
②放在密闭金属盒内的收音机不能接收到电台信号
③微波炉炉门的玻璃上覆盖有金属屏蔽网,可以防止微波泄漏
④用导线时断时续地连接旧干电池的两极,附近的收音机发出“咔咔”的声音
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案
3.B
【解析】①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号,推理可得电磁波可以在真空中传播;②放在密闭金属盒内的收音机,不能接收到电台信号,说明密闭金属盒可以屏蔽电磁波;③微波炉炉门的玻璃上有金属屏蔽网,可以防止微波泄漏,说明金属屏蔽网可以屏蔽电磁波;④用导线时断时续地连接旧干电池的两极,附近的收音机发出“咔咔”的声音,说明变化的电流可以产生电磁波。故②③符合题意。
【解析】①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号,推理可得电磁波可以在真空中传播;②放在密闭金属盒内的收音机,不能接收到电台信号,说明密闭金属盒可以屏蔽电磁波;③微波炉炉门的玻璃上有金属屏蔽网,可以防止微波泄漏,说明金属屏蔽网可以屏蔽电磁波;④用导线时断时续地连接旧干电池的两极,附近的收音机发出“咔咔”的声音,说明变化的电流可以产生电磁波。故②③符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确题目要求是找出“阻碍电磁波传播”的现象，结合电磁波的相关知识分析每个现象：电磁波可在真空中传播，金属容器或金属网能屏蔽电磁波，变化的电流会产生电磁波。逐个分析四个现象：①真空罩内手机能接信号，说明电磁波可在真空中传播，未体现阻碍；②密闭金属盒内收音机收不到信号，说明金属盒阻碍了电磁波，符合要求；③金属屏蔽网防止微波泄漏，说明金属网阻碍电磁波，符合要求；④时断时续连接电池两极使收音机发声，说明变化电流产生电磁波，未体现阻碍。因此符合题意的是②③，对应选项B。
【解析】
①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号，说明电磁波可以在真空中传播，未体现阻碍电磁波传播；②放在密闭金属盒内的收音机不能接收到电台信号，说明密闭金属盒可以屏蔽电磁波，即阻碍了电磁波传播；③微波炉炉门的玻璃上覆盖金属屏蔽网可防止微波泄漏，说明金属屏蔽网能阻碍电磁波传播；④用导线时断时续连接旧干电池两极，附近收音机发出“咔咔”声，说明变化的电流可以产生电磁波，未体现阻碍电磁波传播。故②③符合题意，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的传播、金属对电磁波的屏蔽作用
【点评】
本题考查电磁波的传播特性，重点考查金属对电磁波的屏蔽作用，属于基础知识点的应用，只要掌握电磁波的传播条件、金属屏蔽电磁波的特点，就能准确判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确题目要求是找出“阻碍电磁波传播”的现象，结合电磁波的相关知识分析每个现象：电磁波可在真空中传播，金属容器或金属网能屏蔽电磁波，变化的电流会产生电磁波。逐个分析四个现象：①真空罩内手机能接信号，说明电磁波可在真空中传播，未体现阻碍；②密闭金属盒内收音机收不到信号，说明金属盒阻碍了电磁波，符合要求；③金属屏蔽网防止微波泄漏，说明金属网阻碍电磁波，符合要求；④时断时续连接电池两极使收音机发声，说明变化电流产生电磁波，未体现阻碍。因此符合题意的是②③，对应选项B。
【解析】
①放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号，说明电磁波可以在真空中传播，未体现阻碍电磁波传播；②放在密闭金属盒内的收音机不能接收到电台信号，说明密闭金属盒可以屏蔽电磁波，即阻碍了电磁波传播；③微波炉炉门的玻璃上覆盖金属屏蔽网可防止微波泄漏，说明金属屏蔽网能阻碍电磁波传播；④用导线时断时续连接旧干电池两极，附近收音机发出“咔咔”声，说明变化的电流可以产生电磁波，未体现阻碍电磁波传播。故②③符合题意，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的传播、金属对电磁波的屏蔽作用
【点评】
本题考查电磁波的传播特性，重点考查金属对电磁波的屏蔽作用，属于基础知识点的应用，只要掌握电磁波的传播条件、金属屏蔽电磁波的特点，就能准确判断，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.（2022，贺州）下列关于电磁波的说法正确的是(
A.电磁波既能传递信息也能传递能量
B.电磁波的传播需要介质
C.电磁波的频率恒定不变
D.电磁波传播速度为 340 m/s
A
)。A.电磁波既能传递信息也能传递能量
B.电磁波的传播需要介质
C.电磁波的频率恒定不变
D.电磁波传播速度为 340 m/s
答案
4.A
【解析】电磁波既能传递信息也能传递能量,选项 A 正确;电磁波的传播不需要介质,选项 B 错误;不同电磁波的频率不同,选项 C 错误;电磁波在真空中的传播速度约为 3 × 10⁸ m/s,选项 D 错误。
【解析】电磁波既能传递信息也能传递能量,选项 A 正确;电磁波的传播不需要介质,选项 B 错误;不同电磁波的频率不同,选项 C 错误;电磁波在真空中的传播速度约为 3 × 10⁸ m/s,选项 D 错误。
解析
【分析】
本题考查电磁波的相关性质，需结合电磁波的传播特点、频率特性、传播速度及应用，逐一分析每个选项的正误，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：电磁波既能传递信息（如无线电通信），也能传递能量（如微波炉利用电磁波加热食物），故A正确；
B选项：电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，故B错误；
C选项：不同电磁波的频率不同，例如无线电波的频率远低于γ射线，故C错误；
D选项：电磁波在真空中的传播速度约为3×10⁸ m/s，340 m/s是声音在空气中的传播速度，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的基本性质
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查电磁波的核心知识点，要求学生准确掌握电磁波的传播、频率、速度及应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题考查电磁波的相关性质，需结合电磁波的传播特点、频率特性、传播速度及应用，逐一分析每个选项的正误，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：电磁波既能传递信息（如无线电通信），也能传递能量（如微波炉利用电磁波加热食物），故A正确；
B选项：电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，故B错误；
C选项：不同电磁波的频率不同，例如无线电波的频率远低于γ射线，故C错误；
D选项：电磁波在真空中的传播速度约为3×10⁸ m/s，340 m/s是声音在空气中的传播速度，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的基本性质
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查电磁波的核心知识点，要求学生准确掌握电磁波的传播、频率、速度及应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
5. 下列关于电磁波的说法错误的是(
A.电磁波在真空中的传播速度约为$3× 10^{8}\ \mathrm{m/s}$
B.微波炉是利用电磁波来加热食物的
C.航天员在月球上是通过电磁波来传递信息的
D.电磁波只能传递声音和文字信息,不能传递图像信息
D
)。A.电磁波在真空中的传播速度约为$3× 10^{8}\ \mathrm{m/s}$
B.微波炉是利用电磁波来加热食物的
C.航天员在月球上是通过电磁波来传递信息的
D.电磁波只能传递声音和文字信息,不能传递图像信息
答案
5.D
【解析】电磁波在真空中的传播速度约为 3 × 10⁸ m/s,选项 A 正确;微波炉是利用电磁波来加热食物的,选项 B 正确;航天员在月球上是通过电磁波来传递信息的,选项 C 正确;电磁波不仅能传递声音和文字信息,也能传递图像信息,选项 D 错误。
【解析】电磁波在真空中的传播速度约为 3 × 10⁸ m/s,选项 A 正确;微波炉是利用电磁波来加热食物的,选项 B 正确;航天员在月球上是通过电磁波来传递信息的,选项 C 正确;电磁波不仅能传递声音和文字信息,也能传递图像信息,选项 D 错误。
解析
【分析】
本题要求选出关于电磁波说法错误的选项，需逐一分析每个选项涉及的电磁波知识点：回忆电磁波在真空中的传播速度、微波炉的工作原理、真空环境下的信息传递方式，以及电磁波能传递的信息类型，判断每个选项的正误，最终锁定错误选项。
【解析】
逐个分析选项：A选项，电磁波在真空中的传播速度与光速一致，约为$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$，该说法正确；B选项，微波炉利用微波（属于电磁波）的热效应加热食物，该说法正确；C选项，月球表面为真空，声音无法在真空中传播，航天员需通过电磁波传递信息，该说法正确；D选项，电磁波不仅能传递声音和文字信息，还能传递图像信息（如电视信号、手机图像信号等），该说法错误。因此错误的选项为D。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的传播、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的基本性质与实际应用，属于物理学科的基础知识点，难度不大，需学生准确掌握电磁波的相关特性。
【难度系数】
0.7
本题要求选出关于电磁波说法错误的选项，需逐一分析每个选项涉及的电磁波知识点：回忆电磁波在真空中的传播速度、微波炉的工作原理、真空环境下的信息传递方式，以及电磁波能传递的信息类型，判断每个选项的正误，最终锁定错误选项。
【解析】
逐个分析选项：A选项，电磁波在真空中的传播速度与光速一致，约为$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$，该说法正确；B选项，微波炉利用微波（属于电磁波）的热效应加热食物，该说法正确；C选项，月球表面为真空，声音无法在真空中传播，航天员需通过电磁波传递信息，该说法正确；D选项，电磁波不仅能传递声音和文字信息，还能传递图像信息（如电视信号、手机图像信号等），该说法错误。因此错误的选项为D。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的传播、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的基本性质与实际应用，属于物理学科的基础知识点，难度不大，需学生准确掌握电磁波的相关特性。
【难度系数】
0.7
6.(2023,广州)各色光在真空中的波长如图21-1-8所示,植物中叶绿素a会吸收波长在430~662 nm之间的光。真空中,波长650 nm的光(
A.是紫光
B.不是电磁波
C.比蓝光的波长长
D.比波长500 nm的光传播速度大
C
)。A.是紫光
B.不是电磁波
C.比蓝光的波长长
D.比波长500 nm的光传播速度大
答案
6.C
【解析】根据题图可知,紫光的波长比 430 nm 的波长更短,选项 A 不符合题意;所有的可见光都属于电磁波,选项 B 不符合题意;波长 650 nm 的光波的波长比蓝光的波长长,选项 C 符合题意;不同波长的光在真空中的传播速度相同,选项 D 不符合题意。
【解析】根据题图可知,紫光的波长比 430 nm 的波长更短,选项 A 不符合题意;所有的可见光都属于电磁波,选项 B 不符合题意;波长 650 nm 的光波的波长比蓝光的波长长,选项 C 符合题意;不同波长的光在真空中的传播速度相同,选项 D 不符合题意。
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合题图明确各色光的波长区间，再运用光学相关概念：可见光属于电磁波，真空中所有光的传播速度相同，逐一分析选项即可。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：由题图可知，紫光的波长约为400~430nm，650nm的光属于红光（红光波长约620~760nm），不是紫光，A错误；
2. 选项B：所有可见光都属于电磁波，因此650nm的光是电磁波，B错误；
3. 选项C：由题图可知，蓝光的波长约为450~480nm，650nm大于蓝光的波长，故650nm的光比蓝光的波长长，C正确；
4. 选项D：光在真空中的传播速度为恒定的光速，与光的波长无关，因此650nm的光和500nm的光在真空中传播速度相同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
可见光波长、电磁波、光速
【点评】
本题考查光学基础知识点，需掌握可见光的波长范围、电磁波的定义及光在真空中的传播特点，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.4
要判断各选项的正误，需结合题图明确各色光的波长区间，再运用光学相关概念：可见光属于电磁波，真空中所有光的传播速度相同，逐一分析选项即可。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：由题图可知，紫光的波长约为400~430nm，650nm的光属于红光（红光波长约620~760nm），不是紫光，A错误；
2. 选项B：所有可见光都属于电磁波，因此650nm的光是电磁波，B错误；
3. 选项C：由题图可知，蓝光的波长约为450~480nm，650nm大于蓝光的波长，故650nm的光比蓝光的波长长，C正确；
4. 选项D：光在真空中的传播速度为恒定的光速，与光的波长无关，因此650nm的光和500nm的光在真空中传播速度相同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
可见光波长、电磁波、光速
【点评】
本题考查光学基础知识点，需掌握可见光的波长范围、电磁波的定义及光在真空中的传播特点，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.4
7. 电磁波是一个大家族,图21-1-9甲是不同频率的电磁波及其应用。
(1)判断手的骨折部位要照X射线,其电磁波频率比无线电波
(2)红外线与紫外线的频率用$f$表示,由图21-1-9甲可知,$f_{红外线}\_\_\_\_\_\_f_{紫外线}$;它们在真空中的传播速度$v_{红外线}\_\_\_\_\_\_v_{紫外线}$。(均选填“＞”“＜”或“=”)
(3)“铱-192”发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板,这一性质可用于金属内部探伤,结合图21-1-9乙所示推知:“依-192”发出的用于金属内部探伤的最有可能的是
(1)判断手的骨折部位要照X射线,其电磁波频率比无线电波
高
(选填“高”或“低”)。(2)红外线与紫外线的频率用$f$表示,由图21-1-9甲可知,$f_{红外线}\_\_\_\_\_\_f_{紫外线}$;它们在真空中的传播速度$v_{红外线}\_\_\_\_\_\_v_{紫外线}$。(均选填“＞”“＜”或“=”)
(3)“铱-192”发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板,这一性质可用于金属内部探伤,结合图21-1-9乙所示推知:“依-192”发出的用于金属内部探伤的最有可能的是
γ射线
。答案
7.(1)高 (2)＜ = (3)γ射线
【解析】(1)由题图甲知,X 射线的频率高于无线电波的频率。(2)由题图甲知,红外线的频率小于紫外线的频率,故$f_{红外线}＜f_{紫外线}$;红外线与紫外线都是电磁波,电磁波在真空中的传播速度为 3 × 10⁸ m/s,故$v_{红外线}=v_{紫外线}$。(3)由题图乙知,γ射线的穿透能力最强,故发出的用于金属内部探伤的最有可能的是γ射线。
【解析】(1)由题图甲知,X 射线的频率高于无线电波的频率。(2)由题图甲知,红外线的频率小于紫外线的频率,故$f_{红外线}＜f_{紫外线}$;红外线与紫外线都是电磁波,电磁波在真空中的传播速度为 3 × 10⁸ m/s,故$v_{红外线}=v_{紫外线}$。(3)由题图乙知,γ射线的穿透能力最强,故发出的用于金属内部探伤的最有可能的是γ射线。
解析
【分析】
本题需结合图甲的电磁波频率刻度和图乙的射线穿透能力图分析：
(1) 对比无线电波与X射线的频率范围，判断频率高低；
(2) 对比红外线和紫外线的频率范围，再根据电磁波在真空中的传播规律判断速度关系；
(3) 根据图乙中各射线的穿透能力，结合金属探伤的需求确定射线类型。
【解析】
(1) 观察图甲的频率刻度，无线电波的频率约为$10^6\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{12}\ \mathrm{Hz}$，X射线的频率约为$10^{16}\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{18}\ \mathrm{Hz}$，因此X射线的电磁波频率比无线电波高；
(2) 由图甲可知，红外线的频率在$10^{12}\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{14}\ \mathrm{Hz}$之间，紫外线的频率大于$10^{14}\ \mathrm{Hz}$，故$f_{红外线}＜f_{紫外线}$；红外线和紫外线都属于电磁波，所有电磁波在真空中的传播速度均为$3×10^8\ \mathrm{m/s}$，因此$v_{红外线}=v_{紫外线}$；
(3) 分析图乙，γ射线能穿透厚纸板、薄钢板、混凝土，穿透能力最强，金属内部探伤需要较强的穿透能力，因此“铱-192”发出的用于金属内部探伤的最有可能是γ射线。
【答案】
(1)高；(2)＜；=；(3)γ射线
【知识点】
电磁波的频率、电磁波的传播速度、射线的穿透性
【点评】
本题结合图像考查电磁波相关知识，解题关键是准确提取图中的频率和穿透能力信息，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合图甲的电磁波频率刻度和图乙的射线穿透能力图分析：
(1) 对比无线电波与X射线的频率范围，判断频率高低；
(2) 对比红外线和紫外线的频率范围，再根据电磁波在真空中的传播规律判断速度关系；
(3) 根据图乙中各射线的穿透能力，结合金属探伤的需求确定射线类型。
【解析】
(1) 观察图甲的频率刻度，无线电波的频率约为$10^6\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{12}\ \mathrm{Hz}$，X射线的频率约为$10^{16}\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{18}\ \mathrm{Hz}$，因此X射线的电磁波频率比无线电波高；
(2) 由图甲可知，红外线的频率在$10^{12}\ \mathrm{Hz} ∼ 10^{14}\ \mathrm{Hz}$之间，紫外线的频率大于$10^{14}\ \mathrm{Hz}$，故$f_{红外线}＜f_{紫外线}$；红外线和紫外线都属于电磁波，所有电磁波在真空中的传播速度均为$3×10^8\ \mathrm{m/s}$，因此$v_{红外线}=v_{紫外线}$；
(3) 分析图乙，γ射线能穿透厚纸板、薄钢板、混凝土，穿透能力最强，金属内部探伤需要较强的穿透能力，因此“铱-192”发出的用于金属内部探伤的最有可能是γ射线。
【答案】
(1)高；(2)＜；=；(3)γ射线
【知识点】
电磁波的频率、电磁波的传播速度、射线的穿透性
【点评】
本题结合图像考查电磁波相关知识，解题关键是准确提取图中的频率和穿透能力信息，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
