1.（2026·济宁梁山期末）如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是 （）


A.压弯的撑竿
B.拉长的弹簧
C.拉开的弓
D.捏成团的橡皮泥

1.D

【分析】首先明确弹性形变的定义：物体受力发生形变，撤去外力后能恢复到原来形状的形变，称为弹性形变；若撤去外力后无法恢复原状，则不属于弹性形变（属于塑性形变）。接下来逐一分析选项：A选项压弯的撑竿，撤去压力后撑竿能恢复原状，属于弹性形变；B选项拉长的弹簧，撤去拉力后弹簧能恢复原长，属于弹性形变；C选项拉开的弓，松手后弓能恢复原状，属于弹性形变；D选项捏成团的橡皮泥，受力变形后无法恢复原来的形状，不属于弹性形变。
【解析】根据弹性形变的定义，对各选项逐一判断：A.压弯的撑竿，撤去外力后可恢复原状，属于弹性形变；B.拉长的弹簧，撤去外力后可恢复原长，属于弹性形变；C.拉开的弓，撤去外力后可恢复原状，属于弹性形变；D.捏成团的橡皮泥，形变后无法恢复原状，不属于弹性形变。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】弹性形变、塑性形变
【点评】本题考查弹性形变的基本概念，核心是区分形变后能否恢复原状，属于基础概念题，准确掌握定义即可解答。
【难度系数】0.8

2.（2026·淄博张店区月考）下列说法中正确的是（）

A.物体发生形变就一定产生弹力
B.两个物体只要接触就一定产生弹力
C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D.拉力属于弹力，支持力不属于弹力

2.C

【分析】
要判断各选项的正误，需明确弹力的产生条件：两个物体相互接触，且接触处发生弹性形变，二者缺一不可；同时要区分弹性形变与塑性形变，以及常见弹力的类型。逐个分析选项：A选项中，物体形变包括弹性形变和塑性形变，只有弹性形变才产生弹力；B选项中，两物体接触但未发生弹性形变时，不会产生弹力；C选项符合弹力的定义；D选项中，拉力、支持力都属于弹力。
【解析】
根据弹力的产生条件：①两物体相互接触；②接触处发生弹性形变，二者需同时满足，对各选项分析如下：
A选项：物体发生的形变若为塑性形变（如橡皮泥的变形），则不会产生弹力，故A错误；
B选项：两物体接触但未发生弹性形变（如水平桌面上并排静止的两个正方体，仅接触无弹性形变），不会产生弹力，故B错误；
C选项：弹力是物体发生弹性形变时产生的力，只有发生弹性形变的物体才会产生弹力，符合弹力的定义，故C正确；
D选项：拉力、支持力均是由于物体发生弹性形变而产生的，都属于弹力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
弹力的概念、弹力产生的条件
【点评】
本题考查弹力的基础概念，核心是掌握弹力产生的两个必要条件，区分弹性形变与塑性形变，属于力学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

3.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.手对墙的拉力

3.B

【分析】
要解决这道题，需先明确弹力的核心概念：弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力，其施力物体是发生弹性形变的物体。题目要求判断“弹簧形变产生的力”，因此需确定施力物体为弹簧，再分析各选项中力的施力物体是否符合要求。
【解析】
根据弹力的定义，发生弹性形变的物体是弹力的施力物体。本题中弹簧发生了弹性形变，所以弹簧是该力的施力物体，该力作用在与弹簧接触的物体上。逐一分析选项：
A选项：手对弹簧的拉力，施力物体是手，不是弹簧，不符合题意；
B选项：弹簧对手的拉力，施力物体是弹簧，是弹簧形变产生的力，符合题意；
C选项：墙对弹簧的拉力，施力物体是墙，不是弹簧，不符合题意；
D选项：手对墙的拉力，施力物体是手，不是弹簧，不符合题意。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
弹力的概念；施力物体判断
【点评】
本题考查弹力的基础概念，解题关键是明确弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，需仔细区分各力的施力主体，属于物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6

4.对弹簧测力计的认识,下列说法正确的是
()

A.弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比
B.弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值
C.弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来
D.以上说法都不对

4.B

【分析】本题考查弹簧测力计的相关知识点，需逐一分析选项，明确弹簧测力计的原理、量程、分度值的概念，判断各选项的正误。首先回忆：弹簧测力计原理是弹性限度内弹簧伸长量与拉力成正比；量程是最大测量值，对应最大刻度；分度值决定准确程度，是相邻刻度线代表的力值。
【解析】
选项A：弹簧测力计的制作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，而非弹簧的长度与拉力成正比，故A错误；
选项B：弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值（量程），符合量程的定义，故B正确；
选项C：弹簧测力计的准确程度由分度值决定，分度值是刻度盘上相邻两刻度线代表的力的大小，并非刻度盘上的最小数值，故C错误；
选项D：因B选项正确，故D错误。
【答案】B
【知识点】弹簧测力计原理、弹簧测力计的量程、弹簧测力计的分度值
【点评】本题为弹簧测力计基础概念题，需准确区分原理（伸长量≠长度）、量程、分度值的核心概念，属于初中物理力学的基础考点，只要掌握相关定义即可正确作答。
【难度系数】0.6

5.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中错误的是（）

5.D

【分析】
要判断弹簧测力计的使用是否正确，需依据弹簧测力计的核心使用规则：测量力时，必须使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向一致，避免弹簧与外壳间产生摩擦，否则会影响测量结果的准确性。逐一分析各选项：A中手提着弹簧测力计的圆环，物体挂在挂钩上，拉力方向与弹簧轴线一致，操作正确；B中将弹簧测力计的圆环固定，物体挂在挂钩，拉力方向竖直，与轴线一致，操作正确；C中沿斜面拉动物体，拉力方向沿斜面，与弹簧轴线一致，操作正确；D中物体的重力方向竖直向下，而弹簧测力计的拉力方向与弹簧轴线方向不一致，不符合使用规则，操作错误。
【解析】
弹簧测力计的正确使用要求：所测力的方向应与弹簧测力计的轴线方向保持一致，防止弹簧与外壳摩擦干扰测量结果。
1. 选项A：手握住圆环，挂钩悬挂物体，拉力方向与弹簧轴线方向一致，操作正确。
2. 选项B：圆环固定，挂钩悬挂物体，拉力方向竖直，与弹簧轴线方向一致，操作正确。
3. 选项C：沿斜面拉动物体，拉力方向沿斜面，与弹簧轴线方向一致，操作正确。
4. 选项D：物体重力竖直向下，弹簧拉力方向与弹簧轴线方向不一致，违背使用规则，操作错误。
因此错误的是D。
【答案】
D
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础使用规则，核心是掌握“所测力的方向与弹簧轴线方向一致”的要求，属于易掌握的基础题，需牢记操作要点。
【难度系数】
0.3

6.如图甲，某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为1.6 N，又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙。当物体再次静止时，弹簧测力计（）


A.示数仍是1.6 N
B.示数大于1.6 N
C.示数小于1.6 N
D.没有示数

6.B

【分析】首先明确弹簧测力计的使用逻辑：正常测量时，被测力作用在挂钩上，示数等于被测力的大小；若将物体挂在吊环上，弹簧测力计自身的重力会叠加在被测力上，需结合受力分析判断示数变化。
【解析】图甲中，物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数1.6N，说明物体重力为1.6N。图乙中，物体挂在弹簧测力计吊环上，此时弹簧测力计自身的重力会与物体重力共同作用在弹簧上，静止时弹簧测力计的示数等于物体重力加上弹簧测力计自身的重力，因此示数大于1.6N，故选项B正确。
【答案】B
【知识点】弹簧测力计的使用、受力分析
【点评】本题考查弹簧测力计的正确使用，易错点是忽略弹簧测力计自身重力对测量结果的影响，需明确不同挂法的受力差异。
【难度系数】0.5

7.如图所示，弹簧测力计的量程是，分度值是，此时被测拉力的大小是N。

7.0~5N 0.2N 1.6

【分析】要解答本题，需掌握弹簧测力计的量程、分度值的判断及读数方法：①量程是弹簧测力计所能测量的力的范围，需观察刻度的最小和最大值确定；②分度值是相邻两刻度线对应的力的大小，通过1N之间的小格数计算；③读数时结合指针位置和分度值，计算被测拉力的大小。
【解析】1. 确定量程：观察弹簧测力计的刻度，最小刻度为0N，最大刻度为5N，因此量程是0~5N；2. 确定分度值：刻度上1N之间有5个小格，所以每个小格代表的力为$\frac{1N}{5}=0.2N$，即分度值是0.2N；3. 读取拉力：指针位于1N刻度线下方第3个小格处，被测拉力大小为$1N + 3×0.2N=1.6N$。
【答案】0~5N；0.2N；1.6
【知识点】弹簧测力计的使用、量程与分度值、力的测量
【点评】本题考查弹簧测力计的基本读数，属于力学基础题，掌握量程、分度值的判断方法即可轻松解答。
【难度系数】0.9