8.作者在课文末尾写到自己时隔四十年，还是“忘不了那天的情味”。如何理解这里的“情味”？

8.珍贵的记忆和对人生的珍爱。

【分析】要理解“情味”的含义，需结合题干中“时隔四十年”的时间线索，明确这份记忆的深刻性，再联系作者的情感倾向，从记忆的珍贵性和背后的人生态度两方面入手分析，挖掘其深层内涵。
【解析】首先，“时隔四十年仍忘不了”说明这份经历留下的记忆极为珍贵，是难以磨灭的；其次，这份“情味”不只是对过往的怀念，更蕴含着作者对人生的珍爱之情，是经历沉淀后的情感感悟。
【答案】珍贵的记忆和对人生的珍爱。
【知识点】文中关键词语的理解；记叙文情感把握
【点评】本题考查对文学作品中关键词深层含义的理解，需结合文本细节和情感逻辑分析，是语文阅读理解的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

阅读拓展
翠湖心影
①有一个姑娘，牙长得好。有人问她：“姑娘，你多大了？”“十七。”“住在哪里？”“翠湖西。”“爱吃什么？”“辣子鸡。”过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”“十五。”“住在哪里？”“翠湖。”“爱吃什么？”“麻婆豆腐。”这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊（是在一个座谈会上听一个本地才子说的）。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。
②昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖：杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖……然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。
③翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。从文林街、先生坡、府甬道，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。——否则就要走翠湖东路或翠湖西路，那就绕远多了。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。
④翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安
安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然泼刺一声，从湖心跃起一条极大的鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。
⑤一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，寄住在青莲街的同济中学的宿舍里，几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，这位管理员看一看，放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。——上面大概有个滑车。不一会儿，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！我们对他这种有意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。
⑥路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。这家茶馆，夏天，是到了晚上还卖茶的（昆明的茶馆都是这样，收市很晚），我们有时会一直坐到十点多钟。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里。昆明的茶馆计账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了茶，“收茶钱！”堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。
⑦我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！
⑧我是很想念翠湖的。
一九八四年五月九日
（文/汪曾祺，选自《人间草木》，中国文联出版社2009年版，有改动）
9.读文章第②段，说说为什么“翠湖是昆明的眼睛”这个比喻是“非常贴切”的。


10.结合③④段，说说翠湖景物有什么特点，带给昆明人什么样的感受。


11.作者回忆了昆明翠湖的哪些生活场景？请简要概括。


12.结合全文，说说文章标题中的“心影”二字表达了作者怎样的思想感情。

9.因为翠湖几乎挨着市中心，用这样的比喻形象地表明翠湖和昆明的密切关系。
10.①翠湖是城中之湖，闹中取静。②湖不大不小，湖水清澈，常年盈满。③湖堤垂柳翠绿，花叶热闹，红鱼又多又大，各种景物组合在一起鲜艳明亮，安静闲适。
翠湖让昆明的行人和游客能身心放松，忘掉压力和烦恼，得到安慰和精神的疗养。
11.行人和游客路过翠湖时身心得到放松；“我”在翠湖图书馆惬意地享受安静；图书管理员用古老而有趣的方法办理书籍借阅手续；湖岛上品茶，堂倌用特别的手法给客人续水；茶馆数碟记账，堂倌对客人扔碟逃账的行为十分大度。
12.“心影”二字表达了作者对昆明翠湖美景的喜爱，对昆明安静惬意生活的留恋，对古老的风俗、质朴的人民深切的怀念。

【分析】
第9题：定位文章第②段，对比其他城市的湖与城市的关系，明确翠湖对昆明的核心作用，结合“眼睛”的比喻义（体现与主体的密切关联），分析比喻贴切的原因。
第10题：分别梳理第③段（翠湖作为路的特点、给人的感受）和第④段（翠湖的景物特点），提取文中关键信息，整合景物特点与带给人的感受。
第11题：通读全文，筛选作者回忆的翠湖相关生活片段，概括具体场景。
第12题：结合全文对翠湖景物、生活、人物的描写，分析“心影”承载的作者情感。
【解析】
9. 文章第②段指出，西湖、大明湖等湖与城市关系不密切，挪开后城市仍存在；而翠湖挨着昆明市中心，是昆明不可或缺的部分，没有翠湖昆明就不成其为昆明，如同眼睛是心灵的核心，翠湖是昆明的核心，二者关系密切，因此比喻贴切。
10. 景物特点：①翠湖是城中之湖，闹中取静，游人少而行人多；②湖大小合适，湖水清澈且常年盈满；③堤边垂柳翠绿，水浮莲花叶热闹，红鱼又多又大，整体景物组合成“翠”的印象。感受：翠湖能让昆明人从喧嚣、压力中解脱，身心放松，获得浮世的安慰和精神的疗养。
11. 作者回忆的生活场景：①翠湖路上，行人经过时身心放松；②在翠湖图书馆看书，体验管理员古老有趣的借书手续；③在翠湖半岛茶馆品茶，感受堂倌不计较客人扔碟的大度。
12. “心影”指翠湖在作者心中的深刻印象，表达了作者对翠湖美景的喜爱，对昆明安静惬意生活的留恋，对当地质朴人情、独特风俗的深切怀念。
【答案】
9. 因为翠湖几乎挨着市中心，用这样的比喻形象地表明翠湖和昆明的密切关系。
10. ①翠湖是城中之湖，闹中取静；湖不大不小，湖水清澈，常年盈满；湖堤垂柳翠绿，花叶热闹，红鱼又多又大，各种景物组合在一起鲜艳明亮，安静闲适。②翠湖让昆明的行人和游客能身心放松，忘掉压力和烦恼，得到安慰和精神的疗养。
11. 行人和游客路过翠湖时身心得到放松；“我”在翠湖图书馆惬意地享受安静；图书管理员用古老而有趣的方法办理书籍借阅手续；湖岛上品茶，堂倌用特别的手法给客人续水；茶馆数碟记账，堂倌对客人扔碟逃账的行为十分大度。
12. “心影”二字表达了作者对昆明翠湖美景的喜爱，对昆明安静惬意生活的留恋，对古老的风俗、质朴的人民深切的怀念。
【知识点】
散文阅读、句子赏析、情感把握
【点评】
本题围绕汪曾祺的散文《翠湖心影》设题，考查学生对文本内容的理解、关键语句的赏析、景物特点及作者情感的把握，需结合原文段落精准提取信息，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5