一 活动开始前，大家先参观了展示区的往期优秀作品。看图，根据首字母提示完成句子，并为每一幅作品选择合适的文字说明。
1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()
A. This is my family. My family is small, but it's h.
B. I'm Sam. This is my f. He's nice.
C. She is Tina, Bobby's s.
D. This man is my u. He's also my teacher.
E. What a cute girl! She's my c.

一、填空:happy，father，sister，uncle，cousin
1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】首先观察每一幅图片的内容，结合给出的句子和首字母提示，匹配对应内容：1. 第一幅图是猫，对应介绍男性亲属的句子B，首字母f对应father；2. 第二幅图是成年男士，对应句子D，首字母u对应uncle；3. 第三幅图是一家三口，对应介绍家庭的句子A，首字母h对应happy；4. 第四幅图是老鼠，对应句子C，首字母s对应sister；5. 第五幅图是女孩，对应句子E，首字母c对应cousin。
【解析】1. 图1匹配句子B，首字母f，填father；2. 图2匹配句子D，首字母u，填uncle；3. 图3匹配句子A，首字母h，填happy；4. 图4匹配句子C，首字母s，填sister；5. 图5匹配句子E，首字母c，填cousin。最终匹配结果为1.B、2.D、3.A、4.C、5.E。
【答案】填空：happy，father，sister，uncle，cousin；1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】名词、形容词、图文匹配
【点评】本题考查根据图片和首字母提示完成句子并匹配，需要学生观察图片内容，结合基础词汇知识完成匹配，难度适中。
【难度系数】0.6

二 同学们从展示区陈列的作品中汲取了不少灵感，很快便动手实践起来。观察同学们的剪纸作品，完成下列任务。
（一）亮亮先画出了一张草图。请根据草图给他的剪纸作品选择一个合适的主题，在方格里画“√”。

My dad and mum!
A happy family!
This is my sister!
（二）观察图图创作的以节日为主题的剪纸作品，猜猜它们分别可以送给亮亮草图中的哪些家庭成员，填入（一）图中的序号。（可多选）

(一) A happy family!
(二) 1. ①⑥ 2. ③⑤ 3. ②④
4. ②③

【分析】
首先处理第一问，选择剪纸的合适主题需判断选项的覆盖范围：三个选项中，“My dad and mum!”仅涉及父母，“This is my sister!”仅涉及姐姐，都只涵盖部分家庭成员；“A happy family!”包含所有家庭成员，是最全面合适的主题。第二问需将节日剪纸对应送给草图中的家庭成员，根据家庭成员身份匹配对应序号即可。
【解析】
（一）对比三个选项：“My dad and mum!”仅指父母，“This is my sister!”仅指姐姐，均片面；“A happy family!”涵盖所有家庭成员，符合剪纸主题要求，故选择该选项。（二）根据家庭成员与节日剪纸的匹配关系，对应填入序号得出结果。
【答案】
(一) A happy family!
(二) 1. ①⑥ 2. ③⑤ 3. ②④
4. ②③
【知识点】
英语主题理解、家庭成员词汇
【点评】
本题考查英语主题匹配和家庭成员对应，需准确理解选项含义与身份对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.5