1. 填一填。
(1)本单元我们学过的长度单位有(
(1)本单元我们学过的长度单位有(
厘米
)和(米
)。答案
1.(1)厘米 米 [提示]根据本单元所学的长度单位解答即可。
(2)为了量教室的长,小海走了9步,小华走了10步,(
小海
)的一步更长。答案
(2)小海 [提示]相同的长度,小海走了9步,小华走了10步,小海的一步更长。
2. 下面物体的长度比1米长的是(
①一根香蕉的长
②成年人伸开两臂的长
③书包的高
②
)①一根香蕉的长
②成年人伸开两臂的长
③书包的高
答案
2. ② [提示]根据生活经验判断即可。
3. 在()里填上“厘米”或“米”。

火柴棒长4(
火柴棒长4(
厘米
) 大树高9(米
) 身高136(厘米
)答案
3. 厘米 米 厘米 [提示]根据生活经验以及数据的大小,填上合适的长度单位,即可解答。
4. 看图填一填。
(1)(
(2)(
(3)②号小狗和③号小狗的高度相差(

(1)(
③
)号小狗最高,高(40
)厘米。(2)(
①
)号小狗和(②
)号小狗同样高,高(30
)厘米。(3)②号小狗和③号小狗的高度相差(
10
)厘米。答案
4. (1)③ 40 (2)① ② 30 (3)10
[提示]分别算出三只小狗的高度,再比较即可。
[提示]分别算出三只小狗的高度,再比较即可。
5. 新考法 测量探究 下面这把尺子能直接测量出哪些长度?共几种长度?
逐一列举每种情况。

逐一列举每种情况。
答案
5. 这把尺子能直接测量出5厘米、8厘米、3厘米,共3种长度。
[提示]以刻度“0”为起点到刻度“5”,可以直接测量出5厘米长的物体;从刻度“0”开始到刻度“8”,可以直接测量出8厘米长的物体;从刻度“5”开始到刻度“8”,可以直接测量出3厘米长的物体。
[提示]以刻度“0”为起点到刻度“5”,可以直接测量出5厘米长的物体;从刻度“0”开始到刻度“8”,可以直接测量出8厘米长的物体;从刻度“5”开始到刻度“8”,可以直接测量出3厘米长的物体。
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