八、习作。（30分）
早春的柳芽，盛夏的蝉鸣，深秋的明月，初冬的瑞雪……它们构成了一幅幅自然画卷，形成了一道道独特、迷人的风景。请你选择你最喜爱的季节，然后选择这个季节最美的景物写下来。要求：语句通顺，运用恰当的描写手法，写出自己的喜爱之情。

参考例文：
《我爱深秋的桂香》
有人爱缀着嫩柳芽的早春，有人爱满是蝉鸣的盛夏，有人爱飘着鹅毛雪的初冬，我最爱的，是浸在清甜香气里的深秋。
我家小区的院墙旁种了三棵桂花树，几场凉丝丝的秋雨落过，藏在绿叶间的桂花就悄悄开了。深绿的油亮叶子挤得满满当当，星星点点米黄色的小碎花躲在叶缝里，像怕羞的小娃娃，不凑近仔细瞧都很难发现它们的身影。可它们的香气半点不腼腆，清晨我刚走出单元门，甜丝丝的香味就裹着风扑到我脸上，把我整个人都裹进软乎乎的香雾里。风稍大些的时候，细碎的花瓣就簌簌往下落，地面像铺了一层撒着碎金的小毯子。我总爱蹲在树下捡小半兜桂花，回家让奶奶缝进纱布小香包里，挂在我的书桌边，写作业时一抬眼就能闻到清甜甜的香气，连解不出的难题好像都变简单了。
深秋没有春日的百花齐放，没有夏日的蝉鸣喧闹，可这漫出来的桂香，就是我心里独一份的最美秋景，我可太爱这暖融融的秋日桂香了。

这是五年级写景类习作，可按以下思路完成写作：1. 审题立意：先选定自己最喜爱的一个季节，不要泛泛描写整个季节的所有内容，要聚焦该季节里你印象最深、最有感触的典型景物作为核心描写对象，把对景物的喜爱之情作为情感主线。2. 写法提示：按照从整体到局部或者从远到近的顺序安排内容，调动视觉、嗅觉、听觉等多种感官描写景物细节，还可以加入自己和该景物相关的小经历，自然流露真情实感，保证语句通顺连贯。